1 . 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：

   

（1）某同学用如图甲所示的方式匀速拉动木块，测量滑动摩擦力，这样操作是_________（选填“正确”或“错误”）的；
（2）小明提出如下猜想：A.滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；B.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。小明以的速度匀速拉动木块，进行了正确的实验操作，实验探究过程如图所示。比较图___________两次实验，可验证猜想；比较图________两次实验，可验证猜想B；
（3）如图戊所示，小明以的速度匀速拉动木块再次进行实验。已知，木块重4N，砝码共重2N，弹簧测力计的示数为2.4N，此时，毛巾对木块的摩擦力为_________N。

2 . 小明家装修房屋，他和妈妈一同到商店买木地板，售货员向他们推荐了表面没有纹理无法用手直接感知光滑程度的实木地板和复合地板，妈妈想选择表面更光滑的一款；请你添加合适的器材设计实验帮小明比较这两款木地板哪个表面更光滑。

（1）补充器材：实木地板、复合地板各一块、___________。
（2）实验过程：___________。
（3）现象及结论：___________。

3 . 小伟家春节去东北自驾游前，爸爸想到的第一件事就是给汽车换花纹更多的雪地胎，增大与地面的摩擦力，保证行车安全。小伟想通过实验探究爸爸的想法是否正确，于是利用以下装置，探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”。

（1）如图甲所示是某次实验的情景，实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时木块受到的滑动摩擦力为______N；
（2）若要验证爸爸的想法，应比较______两图的实验，可得出的结论是______；
（3）小伟发现雪地胎和原来轮胎宽度不同，会使得轮胎与地面接触面积发生变化。于是，他想继续探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，把图甲中的木块沿竖直方向截掉一部分后，继续实验，测得滑动摩擦力变小，由此小伟得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为小伟探究过程中存在的问题是______。

4 . 某班级学生为了在校拔河比赛中取得好成绩，做了“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。如图所示，他们利用木块A和重物B，进行了甲、乙、丙三次实验。请你解答下列问题：

（1）实验中用测力计水平拉动木块A，使其在水平面上做 _____运动，根据 _____的原理，弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小；
（2）比较甲、乙两次实验，是为了探究当 _____相同时，滑动摩擦力大小与 _____大小的关系；
（3）分析甲和丙实验可知，班级在比赛时应选鞋底有较 _____（选填“深”或“浅”）花纹的鞋，理由是：_____。

5 . 为加强体育锻炼，增强学生体质，学校组织了拔河比赛。课上老师讲过拔河比赛取胜的关键与摩擦力的知识有关，于是小洋想通过实验探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。他去实验室借了如下器材：长木板一块、质量相等的表面粗糙的木块和表面光滑的铝块各一个、弹簧测力计一个。接着进行了如图甲、乙、丙所示的三次实验，读出三次弹簧测力计的示数分别为F₁、F₂、F₃，且F₃>F₁>F₂。

（1）实验中，小洋用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，然后根据______的原理测出木块与接触面之间滑动摩擦力的大小。图丙中弹簧测力计的示数为______N；
（2）如果小洋想探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，他应选择______两图进行对比实验。得到结论：在接触面的粗糙程度相同时，______；
（3）请你为小洋班拔河比赛的筹备工作提一个建议：______。

6 . 小源关注到爷爷奶奶在家里卫生间洗澡时总要放一个防滑垫，避免滑倒，想到有没有一种瓷砖表面沾水后摩擦力会变大，省去每次放防滑垫的麻烦，于是到瓷砖店咨询后，店主说还真有，请你设计一个实验，对店主推荐的瓷砖的沾水后防滑的真实性进行验证；
（1）需要补充器材：______；
（2）实验步骤：______；
（3）实验结论：______。

7 . 如图所示，小明用弹簧测力计、外形相同的木块和铝块、固定在水平桌面上的长木板和毛巾探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。

（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做 ______运动；如甲图，木块受到的滑动摩擦力大小为 ______N；如果将水平拉力增大到3N，木块受到的滑动摩擦力大小为 ______N；
（2）比较 ______（填序号）两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系；
（3）比较乙，丙两次实验，可以得出：在压力相同时，______越大，滑动摩擦力越大；
（4）完成实验后，同组的小金提出，不用毛巾也可以完成（3）的探究过程，请你帮他写出实验方案：______。

8 . 如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。

（1）实验中测量滑动摩擦力大小的原理是___________；
（2）甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与___________的关系，实验中采用的研究方法是___________；
（3）根据甲、乙两图可得结论是：___________；
（4）小华同学将甲图测量摩擦力大小装置改为丁图装置的好处是：___________。