1 . 为探究铜的化合物有关性质，现进行如下实验。

序号	实验操作	实验现象
Ⅰ	将绿豆大的钠放入装有100mL 0.2溶液的烧杯中	|固体溶解，有气泡冒出，有蓝色絮状沉淀
Ⅱ	取实验I等量的钠放入装有100mL 0.002溶液的烧杯中	固体溶解，有气泡冒出，无蓝色絮状沉淀，测得溶液pH=9
Ⅲ	取实验Ⅱ反应后的溶液于试管中，逐滴加入0.1HCl溶液	先出现蓝色絮状沉淀，后沉淀溶解
Ⅳ	取实验Ⅰ反应后的溶液于试管中，振荡，加入0.5mL乙醛溶液，加热	试管底部出现砖红色沉淀，上层悬浊液呈现亮黄色
Ⅴ	取实验I反应后的溶液于试管中，振荡，加入0.5mL甲醛溶液，加热

回答下列问题：
(1)由配制实验I中的溶液，下列仪器中不需要的是_______(填仪器名称)，定容后还需要进行的操作为_______。

(2)实验Ⅰ发生反应的离子方程式为_______。
(3)实验Ⅱ未观察到蓝色絮状沉淀，猜想原因是实验Ⅱ取用的溶液浓度太低。查阅资料得：，通过计算否定该猜想_______。
(4)实验Ⅲ生成蓝色絮状沉淀的离子方程式为_______。
(5)查阅资料：烯醛类物质易形成亮黄色树脂状化合物，微溶于水。实验Ⅳ中产生烯醛类物质的结构简式为_______。
(6)实验Ⅴ的现象为_______。

3 . 某实验小组利用氯气氧化制备并对其性质进行探究。
【的制备】
(1)用下图装置制备(加热和夹持装置已略去)，装置B的作用是_______。
(2)写出装置C中生成的离子方程式：_______。

【的性质探究】
资料：ⅰ．在强酸性条件下被还原成，在近中性条件下被还原成。
ⅱ．单质硫可溶于溶液，溶液呈淡黄色。
该小组研究溶液与溶液反应，探究过程如下。

实验序号	实验过程	实验现象
Ⅰ		溶液呈淡黄色(pH≈8)，生成浅粉色沉淀(MnS)
Ⅱ		紫色变浅(pH<1)，生成棕褐色沉淀()

(3)实验Ⅰ和Ⅱ的现象与资料均不相符，比如按资料ⅰ，应该生成黑色的沉淀，请用离子方程式解释消失的原因：_______。
(4)反思：反应物相同而现象不同，表明物质变化不仅与自身性质有关，还与_______(填2条)等因素有关。
(5)该小组为了证明实验Ⅱ中被氧化成，探究如下：
①甲同学取Ⅱ中少量溶液进行实验，检测有，得出结论，乙同学否定了该结论，理由是____。
②该小组同学讨论后，设计了如图装置进行实验，

   

a．右侧烧杯中的溶液是_______。
b．连通后电流计指针偏转，一段时间后，_______(填操作和现象)，证实该条件下可以将氧化成。

5 . 下图为某药物合成线路的一部分：

(1)化合物Ⅰ的分子式为_______。
(2)化合物Ⅴ中不含氧的官能团名称为_______；化合物Ⅱ的某种同分异构体含有苯环，在核磁共振氢谱图上只有3组峰，既能发生银镜反应，又能发生水解反应，其结构简式为_______。
(3)根据化合物Ⅱ的结构特征，分析预测其可能的化学性质，完成下表。

序号	反应试剂、条件	反应形成的新结构	反应类型
a	_______		_______
b	_______	_______	银镜反应

(4)已知反应②的原子利用率为100%，反应③为消去反应，则物质Ⅲ的结构简式为_____。反应④需要的另外一种有机反应物为____。
(5)下列说法正确的是_______(填标号)。

A．化合物Ⅰ可溶于水，是因为它可以和水分子形成氢键

B．反应②中有键的断裂与形成

C．化合物Ⅳ分别与足量的和反应，消耗和的物质的量之比为5：1

D．相同物质的量的化合物Ⅳ和Ⅴ在一定条件下分别与足量的热NaOH溶液反应，两者消耗NaOH的物质的量之比为3：4

(6)以甲苯为主要原料，无机试剂任选，制备化合物Ⅰ，基于你设计的合成路线，回答下列问题(均要注明反应条件)：
ⅰ．第一步反应的化学方程式为_______。
ⅱ．最后一步为把溶液酸化，则酸化之前反应的化学方程式为_______。

8 . 能与生成，常用于自然界中提取银或废液中回收银。
(1)已知Ag在第五周期，与Cu同族，的价层电子排布式为_______。中_______原子提供孤电子对。
(2)向AgCl悬浊液中加入少量NaCN粉末，沉淀会逐渐溶解。此过程也可以表示为，则此反应的_______。

已知：

(3)常温下，向含有溶液中加入，生成黑色沉淀，存在以下平衡：
ⅰ．   ；
ⅱ．   。
①下列说法正确的是_______(填标号)。
A．加入时，反应ⅰ的平衡逆向移动，其平衡常数减小
B．随着增大，减小
C．溶液中存在
D．加水稀释，反应ⅱ的平衡正向移动，增大
②反应   _______(用、表示)。
(4)由于有剧毒，生产中常改用提取。
已知：   ；
   。
向溶液中加入固体，得到澄清溶液(溶液体积不变)，溶液中、、的物质的量分数随的变化如图所示。

已知：溶液中。
①曲线_______(填标号)表示的变化。
②m点约为_______。

10 . 某学习小组按下图流程，在实验室模拟处理含苯酚的工业废水，并进行相关实验探究。回答下列问题：

(1)操作Ⅰ的名称是___________。操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ共同用到的玻璃仪器除烧杯外还有___________(填名称)，流程中可循环使用的物质是___________。
(2)“水层2”中主要溶质为___________(填化学式)，其在生活中主要用途是___________(填一个即可)。
(3)将所得苯酚配制成一定浓度的苯酚溶液，探究铁盐种类和pH对苯酚与显色反应的影响。
【查阅资料】   ⅰ．为紫色：
ⅱ．对苯酚与的显色反应无影响；
ⅲ．对特定波长光的吸收程度(用吸光度A表示)与的浓度在一定范围内成正比。
【提出猜想】猜想1：对苯酚与的显色反应有影响。
猜想2：对苯酚与的显色反应有影响。
猜想3：对苯酚与的显色反应有影响。
【进行实验】常温下，用盐酸调节pH配制得到pH分别为a和b的溶液()，用硫酸调节pH配制得到pH分别为a和b的溶液。取5mL苯酚溶液于试管中，按实验1~4分别再加入0.1mL含的试剂，显色10min后用紫外-可见分光光度计测定该溶液的吸光度(本实验条件下，pH改变对水解程度的影响可忽略)。

	序号	含的试剂		吸光度
		溶液	溶液
	1		/
	2		/
	3	/
	4	/

结果讨论实验结果为。
①小组同学认为根据结果“”不足以证明猜想3成立的理由是___________。
②为进一步验证猜想，小组同学设计了实验5和6，补充下表中相关内容。
(限选试剂：溶液、溶液、固体、固体)

	序号	含的试剂		再加入的试剂	吸光度
		___________溶液	___________溶液
	5	/		固体
	6		/	___________

③根据实验1~6的结果，小组同学得出猜想1不成立，猜想2成立，且对苯酚与的显色反应起抑制作用，得出此结论的依据是___________。
④根据实验1~6的结果，小组同学得出猜想3成立，且对苯酚与的显色反应有抑制作用，从化学平衡角度解释其原因是___________。