1 . 下列物质间的转化能实现的是

A．Al2O3NaAlO2Al(OH)3

B．SiO2H2SiO3Na2SiO3

C．饱和NaClNaHCO3Na2CO3

D．FeFe2O3FeCl3Fe(OH)3胶体

2 . I．Na₂CO₃和NaHCO₃是厨房中常见的两种盐。回答下列问题：
(1)与酸反应的差异进行鉴别。甲组进行了如图4组实验。

其中实验___________和___________(填实验序号)可以鉴别Na₂CO₃和NaHCO₃。
(2)利用如图实验比较碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性，则物质甲的化学式为___________。

取某碳酸钠和碳酸氢钠混合物2.74g，加热到质量不再变化时，剩余固体的质量为2.12g，则混合物中碳酸钠的质量为___________克。
Ⅱ．如图所示，此装置可用来制备Fe(OH)₂并验证其还原性，填写下列空白：

(3)制备Fe(OH)₂：
仪器X的名称为___________，实验开始时先将止水夹“a”打开，滴入H₂SO₄和铁粉反应。一段时间后关闭止水夹a，使A中溶液流入B中进行反应。
(4)验证Fe(OH)₂还原性：
实验完毕，打开b处止水夹，充入一部分空气，此时B瓶中发生的反应为(写化学方程式)________，现象：___________。
(5)某同学欲用36.5%浓盐酸(密度1.2g/mL)配制480mL上述实验所需盐酸。
配制过程中，未用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒可能导致结果___________(填写“偏大”、“偏小”、“不变”)。

3 . 妈妈教小鲁蒸馒头：先用酵头发面，面团发酵至两倍大后，再加纯碱调节酸性，然后将面团揉切后上锅蒸即可。小鲁查阅资料得知，酵头可使面团在微生物作用下产生气体，从而使面团疏松，但同时也会产生乳酸、醋酸等有机酸。
(1)下列关于纯碱的认识正确的是_______。

A．受热易分解

B．水溶液显碱性

C．属于碱

D．可与酸反应

(2)小鲁探究用调节面团酸度，而不用的原因。质量均为1g的与分别与足量酸反应生成时，消耗的物质的量更多的是_______。
(3)小鲁实际操作时，发现面团发得不好，面团内的气孔少。妈妈指导小鲁将改用，继续揉面，上锅蒸后果然蒸出了松软的馒头。该过程中的作用为_______。
(4)Na保存在_______或石蜡油中，Na着火了，应用_______灭火。

5 . 下表中，对陈述Ⅰ、Ⅱ的正确性及两者间是否具有因果关系的判断都正确的是

选项	陈述Ⅰ	陈述Ⅱ	判断
A	小苏打可用于治疗胃酸过多	可与盐酸反应	Ⅰ对，Ⅱ对，无
B	向的水溶液中滴入酚酞溶液变红色	与水反应生成氢氧化钠	Ⅰ对，Ⅱ对，无
C	金属钠具有强还原性	高压钠灯发出透雾性强的黄光	Ⅰ对，Ⅱ对，有
D	胶体有吸附性	明矾可用作净水剂	Ⅰ对，Ⅱ对，有

A．A

B．B

C．C

D．D

6 . 在一定条件下，下列物质转化均能通过一步反应实现的是

A．

B．

C．

D．

7 . 侯氏制碱法原理为。下列有关模拟侯氏制碱法的实验原理和装置能达到实验目的的是

A．制取氨气	B．制NaHCO3
C．分离NaHCO3	D．制Na2CO3

8 . 化学与生产、生活、科技息息相关，下列叙述错误的是

A．闻名世界的秦兵马俑是陶制品，由黏土经高温烧结而成

B．华为首款5G手机搭载了 “麒麟980”手机芯片的主要成分是二氧化硅

C．小苏打是面包发酵粉的主要成分之一

D．水玻璃可用作制备木材防火剂的原料

9 . 实验是化学研究的重要手段，下列有关实验装置能达到实验目的的是
       

A．图1装置制备大量	B．图2装置制备无水
C．图3装置制备胶体	D．图4装置可比较醋酸、碳酸、苯酚酸性强弱

10 . 化学与生活密切相关，下列物质与其用途不符合是

A．过氧化钠——呼吸面具氧气来源	B．小苏打——治疗胃酸过多
C．次氯酸钠——消毒剂	D．纯碱——发酵剂