组卷网 > 章节选题 > 第2课 诸侯纷争与变法运动
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解析
| 共计 21 道试题
1 . 有学者指出,战国时期,学术领域“百家争鸣”的出现绝非偶然,夏商周三代,尤其在春秋时期,为之奠定了两个并重且不可分离的历史基础:人才和思想资源。该学者意在强调百家争鸣(     
A.是社会大变革的反映B.其形成源远流长
C.是思想文化上的创造D.其思想博大精深
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 孔子盛赞舜“恭己正南面”实现了“无为而治”。老子建议统治者“道常无为而无不为。侯王若能守之,万物将自化。”商鞅则提出“有道之国,治不听君,民不从官。”由此可见传统文化中的治国思想
A.无为是治国之道B.尚古崇德是根本
C.重视规则和秩序D.强调要顺应自然
3 . 战国时期道家人物列子在《两小儿辩日》说,孔子游历看到两个小孩争辩太阳远近问题:一小孩认为,早上太阳离我们近,理由是早上的太阳比中午看起来要大;另一小孩认为,中午太阳离我们近,理由是中午的太阳比早上感觉热。孔子无法作出判断。材料反映了
A.诸子百家之间的争鸣日趋激化B.儒家思想的统治权威受到挑战
C.人们对自然宇宙现象提出思考D.私学发展提高了儿童知识水平
4 . 某学者认为,那是一个创造的时代,思想巨人一个又一个出现,争相著述,互相辩驳,形成了中国历史上第一次思想井喷。这个“创造的时代”是
A.夏朝时期B.商朝时期C.春秋战国D.秦汉时期
2021-02-01更新 | 353次组卷 | 15卷引用:新疆和田地区民丰县2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
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5 . 《中华文化史》一书写道:“这一时期民本思潮的重心有二:在人类与自然关系(天人关系)方面,突出人的地位;在人类社会关系(君民关系)方面,强调民的作用。”据此推知,这一时期
A.学术思想异彩纷呈B.中央集权得到进一步加强
C.三教合一态势明显D.西学东渐与东学西传交织
6 . 西方学者认为,公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”,该时期所创造的精神文化深刻影响其后诸民族的文化走向。属于该时期的中国现象是
A.诸子并立、百家争鸣B.以法为教、焚书坑儒
C.罢黜百家、独尊儒术D.尊崇佛教、兼收并蓄
2020-12-01更新 | 244次组卷 | 111卷引用:【全国百强校】新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第一中学2018—2019学年高二上学期第二次月考历史试题
7 . 春秋战国时期道家主张圣人、侯王“抱一”、“得一”,儒家主张工者“定于一”,墨家主张天子“一天下之义”,法家主张君主“作一”,杂家主张王者、天子“执一”。材料充分表明
A.士阶层心怀天下B.分裂中孕育着统一
C.统治者开放包容D.诸子百家争论共鸣
8 . 钱穆在《国史新论》中关于“百家争鸣”部分写道:“唯其社会上有此种新集体之风起云涌,才能与当时正趋没落之贵族阶级接步代起……”其中“新集体”主要是指
A.诸侯B.卿大夫C.士D.商人
2020-10-12更新 | 216次组卷 | 25卷引用:2011届新疆乌鲁木齐市第一中学高三第一学期第三次月考历史卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 春秋战国时期出现了富民思想,如儒家的“藏富于民”“恒产论”和“轻徭薄赋”,墨家的“节用利民”思想,道家的“精神足民”论,法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出现表明
A.民本思想成为社会主流思想B.统治者注重对私产的保护
C.社会阶级矛盾得到有效缓和D.生产关系领域发生了变革
2020-08-29更新 | 1325次组卷 | 121卷引用:新疆乌鲁木齐市第八中学2020-2021学年高二下学期第三阶段考试历史试题
10 . 赵翼在《廿二史札记》中:“数千年世侯世卿之局,一时亦难遽变,于是先从在下者起,游说则范雎、蔡泽、苏秦、张仪等,徒步而为相;征战则孙膑、白起、乐毅、廉颇、王翦等,自身而为将,此已开后世布衣将相之例。”这反映出,春秋战国时期
A.变法图强已成为历史潮流
B.实现了社会各阶层关系的流动和转变
C.门阀士族的等级不复存在
D.部分社会下层的政治地位呈上升趋势
共计 平均难度:一般