2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   方孝孺（1357—1403），明初著名政治家，天资聪颖，自幼受到系统的儒家思想教育，对圣贤事迹神往向学。其父方克勤为官以民生为念，恪尽职守，广受好评，其侍父宦游，深受言传身教，方孝孺曾被举荐给朱元璋，未受重用。建文帝即位后，召方孝孺为翰林侍讲，凡军国大事，都必定征求他的意见。他欲尽复三代之治，把理想变为现实，辅助建文帝省刑、减赋，更定官制，锐意文治，力图改变洪武以来严苛峻急的统治政策。燕王朱棣发动“靖难之役”时，有谋士特意对朱棣提到“杀孝孺，天下读书种子绝矣”，朱棣应允不杀方孝孺。攻下南京后，朱棣召见方孝孺，令其起草登基诏书，方孝孺坚决不从而被诛，他下令藏方孝孺之文者罪至死。但明中叶以后，方孝孺的文集被一再刊刻传诵。

       ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括方孝孺被建文帝倚重的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，评价方孝孺的改革及遭遇。

3 . 明代，“（内阁首辅）张居正柄国，权震主。申时行继之，势犹盛。王锡爵性刚负气，人亦畏之。志皋为首辅，年七十余，耄矣，柔而懦，为朝士所轻，诟谇四起”。这实际上说明明代内阁

A．始终是皇帝的附属机构	B．对皇权形成了巨大威胁
C．辅政的功能得到了体现	D．权力因首辅而不断膨胀

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 洪武元年明太祖召孔子后人孔克坚（任元朝国子祭酒）觐见，克坚称疾不往。明太祖敕谕：“朕率中土之士，奉天逐胡，以安中夏，以复先王之旧。虽起自布衣，实承古先帝王之统……天命所在，人孰违之？闻尔抱风疾，果然否？若无疾而称疾，则不可。谕至思之。”孔克坚急忙觐见。明太祖说：“尔年几何？”孔克坚说：“臣年五十有三。”明太祖说：“尔年虽未耄，而疾婴之，今不烦尔官，但尔家先圣之后，为子孙者不可以不务学。朕观尔子资质温厚，必能承家，尔更加诲谕，俾知进学，以振扬尔祖之道，则有光于儒教。”过了几天，又召见孔克坚说：“尔祖明先王之道，立教经世，万世之下，君君、臣臣、父父、子子，实有赖焉。故尔孔氏高出常人。常人且知求圣贤之学，况孔氏子孙乎？尔宜勉尔族人，各务进学。”又说：“朕不授孔克坚以官者，以其先圣之后，特优礼之，故养之以禄而不从之以事也。”

——整理自《明太祖实录·卷三十一》（当时史官记录）

材料二 洪武元年十一月十四日臣孔克坚，谨身殿内对百官，面奉圣旨：“老秀才近前来，你多少年纪也?”对曰：“臣五十三岁也。”上曰：“我看你是有福快活的人，不委付你勾当。你常常写书与你的孩儿，我看资质也温厚，是成家的人。你祖宗留下三纲五常垂宪万世的好法度。你家里不读书，是不守你祖宗法度，如何中？你老也常写书教训者，休怠惰了。于我朝代里，你家里再出一个好人呵不好？” 二十日于谨身殿西头廊房下奏上位：曲阜进表的，回去。臣将主上十四日戒谕的圣旨，备细写将去了。上喜曰：“道与他，少吃酒，多读书者。”前衍圣公国子祭酒克坚记。

——孔克坚所记录撰写的石碑原文（今存孔府）

请回答：
（1）根据以上材料并结合所学知识，分析明太祖宣召孔克坚觐见的原因。
（2）请从两份记录中提取可信内容，简述上述召见的概况，并指出这两份记录的不同之处。

6 . 明朝立国之初，明太祖就明确规定官员戴乌纱帽，穿圆领袍，袍服除品色规定外，还在胸背缀有补子，并以其所绣图案的不同表示官阶的不同，官员的腰带也因品级的不同在质地上有所不同，他这样做是为了

A．清除元朝影响	B．彰显等级秩序
C．提升士人地位	D．规范礼义教化

7 . 明朝建立后，朱元璋十分重视整顿服饰礼制。他废弃了元朝的官服制度，上采周汉、下取唐宋，承袭古制，严格等级，职官朝服，以袍衫为尚，用冠冕衣裳。凡遇大祀、冬至等重要礼节，不论官员职位高低，都要按传统戴梁冠，穿赤罗衣裳。朱元璋的举措意在

A．加强中央集权统治	B．提倡官服平等一致
C．强化政权正统地位	D．警示官员勤政尚俭