1 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：东汉太学三万人，危言深论，不隐豪强，公卿避其贬议。……郡县学官，毋得出自选除。郡县公议，请名儒主之。自布衣以至宰相之谢事者，皆可当其任一。其人稍有干俊士，有进士，有明法，有明字，有明算，有一史，有三史，有开元礼，有道举，有童子。

——（宋）欧阳修、宋祁《新唐书》

材料二：不管叫什么名称，中国的制度确实和欧洲人所知道的任何制度不一样……整个国家只有一个封建主，即皇帝统治，而由一个极其庞大的机构掌握管理；这个机构就是从“文士贵族”中任用的非世袭的文官系统，或官僚系统，或官吏阶层……很多家族可以上升到“文士贵族”的地位而重又衰落下去……

——【英】李约瑟《现代中国的古代传统》

（1）材料一反映的是唐朝哪一项地方教育制度？根据材料一并结合所学分析该制度的特点。
（2）假如你生活在北宋初期，有意从政，你将会通过什么方式达到目的？应如何评价这种选官制度？假如你有幸考中并在中书门下省担任最高长官，你将会面临怎样的局面？

2 . 唐太宗时期，大臣封恣彝奏曰：“中男虽未十八，其躯干壮大者，亦可并点。”上从之，敕出，魏征固执以为不可，不肯署敕，至于数四。最后唐太宗只好收回敕书，承认自己操之过急。这反映出唐代

A．统治集团内部矛盾重重

B．皇权受到一定制约

C．大臣专权现象非常严重

D．君主专制走向衰落

3 . 材料一   唐朝中央机构示意图

材料二   美国联邦政府机构示意图

材料三   19世纪七十年代欧美资产阶级代议制结构示意图

（1）据材料一，指出唐朝中央机构的特点，并分析其作用。
（2）据材料一、二，说明两种政治制度在形式上有何共性？在本质上有何不同？
（3）据材料三，比较英、美两国政治体制的主要异同点；结合所学知识指出德、英两国国家元首最大的不同点。

4 . 下列有关中国古代郡县制的评价，正确的是
①县制是分封制的继承和发展　②废分封，立郡县是秦朝二世而亡的重要原因　
③郡县制代替分封制是历史的进步　④废分封，立郡县有利于中央对地方的控制

A．①④

B．③④

C．①③

D．②④

5 . 清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”这反映出当时

A．内阁职权下降导致官员无所事事	B．政治体制僵化官员拘泥规制
C．内阁机要事务繁忙官员穷于应付	D．皇帝个人独裁官员惟命是从

6 . 河南尹田歆的外甥王谌，以知人出名，田歆对他说：“如今应推举六名孝廉，多有贵戚书信相命，又不好违背，我想自己选一名名士以报效国家，你助我求之。”这体现了（   ）

A．地方无选举权	B．选拔官吏以品评为主
C．察举制的弊端	D．自上而下的选官方式

7 . 乾隆继位之初，曾裁撤军机处，但第二年又下旨：“目前两路军务尚未全竣，且朕日理万机，亦问有特召交出之事，仍须就近承办”，将其恢复，此后军机处“军国大计，罔不总揽”“内阁宰辅名存而已”。这表明

A．清朝内阁权利得到加强	B．清朝中央集权遭到削弱
C．军机大臣获得宰相职位	D．军机处有助于加强皇权

8 . 《唐律疏议》是我国封建法典的集大成者，“德本刑用”、以礼为纲是其立法指导思想。由此可见唐朝

A．完成专制向法治转型	B．推崇仁政而排斥法治
C．重视法治与教化相济	D．主张法本而以礼辅之

9 . 周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时

A．创造了一种全新的文字体系	B．形成了重视历史传承的风尚
C．宗法制度受到了严重的挑战	D．青铜器的功用发生重大改变

10 . 君权和相权是封建专制主义中央集权制度下的一对基本矛盾，封建统治者为加强皇权削弱相权采取的措施是
①秦朝三公九卿制②唐朝的三省六部制③北宋设三司使④元朝行省制度

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④