练习题及答案-2023年江苏高中历史高一-第5页-组卷网

单选题-单题 | 适中(0.65) |

名校

1 . 孔子提出“为政以德”,强调“道之以德，齐之以礼”,人人“见贤思齐，见不贤而内自省”;墨子认为“夫尚贤者，政之本也”,主张“贤者举而上之，富而贵之，以为官长”。二者都主张（）

A．改革内政，重构统治秩序	B．重视贤德，变革选拔标准
C．崇德尚贤，规范统治行为	D．抑制暴政，稳定社会秩序

2023-07-09更新 | 189次组卷 | 13卷引用：江苏省南通市海安市实验中学2023-2024学年高一上学期第二次月考历史试题

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22-23高二下·浙江宁波·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

“百家争鸣”的背景和影响百家争鸣出现的背景百家争鸣的影响及意义

名校

2 . 百家争鸣，是中国历史上思想自由的第一个高峰。但大家只注重了“争”的一面，却忽视了“融”的一面。几十年来陆续出土的战国简帛印证了“诸家杂糅”相融相合的现实。郭店简中，可以看到儒家与道家混同：上博简中，可以看到儒家与墨家混同；马王堆帛书中，可以看到道家与法家混同。“德” 不为孔孟独享，“道” 不为老庄专有，“法”不由商韩把持。这些共通之处（）

A．得益于共同的文化基础	B．得到了统治者的积极支持
C．消除了诸子百家之间的争论	D．实现了中华文化的大一统

2023-06-25更新 | 1025次组卷 | 8卷引用：江苏省盐城市联盟校2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题

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22-23高二下·广东深圳·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

百家争鸣出现的背景

名校

3 . 战国时期，各国统治者出于争霸需要，争相招揽人才。士人周游列国，颇受重用，他们的活跃推动了学术文化的繁荣。众多学派各自提出对政治乃至宇宙的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的繁荣局面。这种局面出现的根本原因是（）

A．儒家思想成为统治思想	B．社会生产力的发展
C．统一多民族国家的建立.	D．科举选官制度的确立

2023-06-23更新 | 319次组卷 | 18卷引用：江苏省连云港市新海高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题

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2023高三·全国·专题练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

孟子、荀子的思想主张

真题名校

4 . 荀子是战国时期著名的儒家学者，他的学生韩非、李斯则是法家学派代表人物。下列能代表三人在治国方略上共同主张的是（）

A．“起法正以治之，重刑罚以禁之”

B．“尧舜之道，不以仁政，不能平治天下”

C．“道之以德，齐之以礼，有耻且格”

D．“绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有”

2023-06-11更新 | 8981次组卷 | 47卷引用：江苏省无锡市南菁高级中学2023-2024学年高一9月月考历史试题

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2023高一下·湖北·学业考试

材料分析题 | 适中(0.65) |

王室衰微和“春秋五霸” “战国七雄”及兼并战争春秋战国的农业、水利、工商业百家争鸣的影响及意义

名校

5 . 阅读材料，回答问题。

材料一春秋战国时期的农业发展

材料二根据《汉书》记载：周朝分封的诸侯国大约有“千八百国”。到春秋时期，还剩140多个诸侯国；到战国初期，就只剩下十几个诸侯国了。

材料三春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。

——摘编自人教版《中国历史》七年级上册

(1)根据材料一，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这一现象对周王朝的统治产生了怎样的影响？
(2)材料二中诸侯国数量不断减少的直接原因是什么？请用“一分为二”的唯物史观简要评述这一变化。
(3)材料三这些学派“互相辩论”的目的是什么？并说明其历史意义？
(4)材料三中的局面形成与材料一、二之间有什么内在联系？

2023-06-01更新 | 255次组卷 | 3卷引用：江苏省扬州市新华中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题

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2023·山东济宁·三模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

孟子、荀子的思想主张

名校

6 . 如表为战国时期思想家荀子对于礼与法关系的论述。这反映出（）

论述	出处
隆礼重法，则国有常	《荀子·君道》
隆礼尊贤而王，重法爱民而霸	《荀子·强国》
礼者，法之大分，类之纲纪也	《荀子·劝学》