1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一

历史时期	古代中国	古代罗马
公元4世纪	北方少数民族南下中原 东晋南迁（317—420年） 北方十六国时期（308—439年）	罗马帝国首都东迁（330年） 日耳曼人入侵（375年起） 罗马帝国东西分裂（395年）
公元5—6世纪	南北朝对峙（420—589年） 西罗马帝国灭亡（476年）	隋朝再次统一中国（589年） 欧洲日耳曼人小国林立

——吴于廑、齐世荣主编《世界史》、白寿彝主编《中国通史》

材料二   日耳曼王国，除个别短暂“部分罗马化”外.绝大部分干净彻底地“去罗马化”。他们使整人西欧与罗马制度背道而驰，走入了长达1000年的封建社会。从哥特人的“二元政治”“族群分海到法兰克人的“封建采邑”“领主自治”。无一不导向独立分散的政治格局。

用种族、宗教、风俗、神话去划分世界.是西方文明的习惯。不以血统种族而以文化制摩论页之别，则是中华文明的传统。中国古代就形成了“华夷无间”的族类观念，是一种族群融合的“混一天下”，无论哪个族群都把“大一统”当成政治终极目标。这是包括五胡在内的众多非江游群能够融入统一多民族国家的思想基础。一部中华民族史是一部“天下精神”超越“族性自限”的历史，其中饱含着深沉的“命运共同体”情感。这些情感.是仅凭外来理论描述中国的人难以理解的。

——摘编自潘岳《中国五胡入华与欧洲蛮族入侵》

请回答
(1)依据材料一并结合所学知识，比较4—6世纪中国和罗马发展历程的趋向，从中可以得到什么宏观历史认知？
(2)根据材料二分析6世纪中国、西欧不同历史走向的原因，该材料的研究有何意义？

2 . 据统计，16—19世纪约有1200万非洲人被贩卖，占当时非洲总人口的10%—15%。在奴隶贸易高峰时期的1701—1810年，殖民者从非洲贩出600多万黑奴，这些黑奴大部分被卖到加勒比地区的甘蔗种植园。这一时期的奴隶贸易（     ）

A．加速欧洲资本积累进程	B．是资本主义世界殖民体系形成的重要体现
C．使拉美地区的人口锐减	D．是非洲陷入长期贫困落后状态的重要原因

3 . 1984年，中国青年艺术剧院上演了话剧《街上流行红裙子》。该剧后被拍为同名电影，反响热烈。当时有评论：“摩登”的“红裙子”开始悄然地取代了“革命”的“百围裙”。这（     ）

A．说明女性开始引领社会时尚潮流	B．源自城市经济体制改革的全面展开
C．得益于我国对外开放的不断深化	D．表明经济转型冲击了人们原有观念

4 . 特赐及第是宋代科举体制外一种特殊的人才选拔途径。据《宋史》《通考》等相关文献记载，宋代被特赐进士及第或出身的多达一两百人，如状元梁题之子梁固、王安石之弟王安国就是特赐进士出身。宋代“特赐及第”（     ）

A．强化了君主专制	B．提高了官员队伍的素质
C．扩大了统治基础	D．更有利于加强中央集权

5 . 据《后汉书·南蛮传》记载，秦昭王对巴蜀地区的板桶蛮夷实行过“顷田不租，十妻不算”的优待政策。汉朝历代皇帝和郡县长官也大多强调重农，特别是在农耕不发达的边疆地区。这些措施（     ）

A．实现了对少数民族地区的有效治理

B．促进了边疆地区与内地的友好交流交融

C．表明秦汉时期重视边疆地区的治理

D．推动了统一多民族封建国家疆域的开拓

6 . 波峰、波谷反映一个周期内经济增长的幅度，通过综合比较不同时间段内经济周期的波峰、波谷、落差可以明显看出经济波动的剧烈与平缓状况。总的来说，二战结束以来，美国经济周期的波动比以前更加温和，有的学者称之为“被烫过了的曲线”(如图)，其主要原因是（     ）

A．凯恩斯主义在美国发挥作用	B．美国国际金融的主导地位
C．二战使美国成为世界的霸主	D．新的货币贸易体系的建立

9 . 1789年，法国国民议会里的多数派因其对英国政治制度的推崇，被同时代人嘲讽为“英国迷”。“英国迷”试图将英国经验与法国国情相融合，通过借鉴英国政制，革新法国政治制度。“英国迷”的政治主张（     ）

A．表达了稳定政治秩序的诉求	B．推动了法国民众革命热情的高涨
C．助推了法国共和政体的建立	D．实现了英国经验与法国国情融合

10 . 1571年，伦敦皇家交易所正式开张。皇家交易所以商品交易为主，交易商们定期会晤。起初，交易商只进行国内的金属贸易，交易品种还包括瓷器、茶叶、谷物等商品，以及票据、债券、汇率等金融工具。这主要反映了（     ）

A．经济发展与商业理论革新	B．商业发展与经营方式变化
C．价格革命与封建制度解体	D．工业革命与生产组织变革