材料一 实现共同富裕是人们的理想。早在先秦时期,管子秉承“天下物利天下人”的意旨,力主普利万民,富民强国。宗法天道的诸子如晏子、老子、庄子、墨子、孔子等高举损益盈虚的大旗,萌芽了各具特色的共富思想。按照儒家的规划,大同社会的图景是这样的:把有贤德、有才能的人推举出来为大家办事,人人都讲求诚信,崇尚和睦;每一个人都不会只奉养自己的父母、只抚育自己的子女,所有的老年人都能颐养天年,所有的中年人能为社会效力,所有的儿童都能顺利地成长。官修史书《汉书·食货志》阐述了共富策略的践行路径;“食足货通,然后国实民富,而教化成……是以圣王域民,筑城郭以居之,制庐井以均之,开市肆以通之,设庠序以教之;士农工商,四民有业。”主要因贫富悬殊导致的农民起义,大都高举“等贵贱,均贫富”的义旗,进行“武器的批判”,讨伐无道,劫富济贫,结果或者是改朝换代,或者是迫使统治者对贫富悬殊进行有限度的矫正。
——摘编自高翔《如何理解共同富裕自古以来就是中国人民的夙愿》
材料二 新文化运动时期,共同富裕思想得到发展。《青年杂志》创刊之际,陈独秀就指出:“财产私有制虽不克因之遽废,然各国之执政及富豪,恍然于贫富之度过差,决非社会之福。”他认为社会政策应承担调和资本与劳动矛盾的职能,通过保护工人,限制兼并的方式缓解过大的贫富差距。李大钊在设想未来社会主义时也强调,社会主义并非使人尽富或者皆贫,而是“使生产、消费、分配适合的发展,人人均能享受平均的供给,得最大的幸福”。1921年,中国共产党成立伊始,就把追求建立没有剥削的共同富裕的理想社会确定为奋斗目标之一。
——摘编自蒋永穆《共同富裕思想:演进历程、现实意蕴及路径选择》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代共同富裕思想的特点并分析其原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出新文化运动时期的共同富裕思想内容的新发展并予以简评。
材料 今天下之变亟矣,稍达时局者,必曰兴矿利、筑铁路、整商务、练海军。今试问:驱八股八韵考据词章之士,而属之以诸事,能乎否乎?则曰:有同文馆、水师学堂诸生徒在。今且无论诸生徒之果成学与否,试问:以区区之生徒,供天下十八行省变法之用,足乎否乎?人才乏绝,百举具废,此中国所以讲求新法三十年而一无所成,卒为一孔守旧之论间执其口也。今海内之大,四万万人之众,其豪杰之士,聪明材力足以通此诸学者,盖有之矣。然此诸学者,非若考据词章之可以闭户獭祭而得也。如矿利则必游历各省,察验矿质,博求各国开矿、分矿、炼矿之道,大购其机器仪器而试验之,尽购其矿务之书而翻译之,集陈万国所有之矿产而比较之。练军则必集万国兵法之书而读之,集万国制造枪炮药弹、筑修营垒船舰之法而学之。……故无三十七万金之天文台,三十五万金之千里镜,则天学必不精;不能环游地球,即游矣,而不能遍各国,省府州县皆有车辙马迹,则地学必不精。试问:一人之力,能任否乎?此所以虽有一二有志之士,不能成学,不能致用,废弃以没世也。
——摘编自梁启超《论学会》(1896年11月)
(1)根据材料,概括梁启超的主要观点。
(2)根据材料并结合所学知识,任选梁启超的一个观点予以简评。
A.有利于维系各国悠久的历史传统 | B.体现各国间的文化差异 |
C.加速了全球治理体系的深刻变革 | D.符合全人类的共同需求 |
年代 | 事件 |
1919年 | 开始对边境工程设防问题研究 |
1925年 | 制定了构筑独立筑垒地域配系的计划 |
1927年 | 决定先在法国东北构筑梅斯﹑劳特尔和贝尔福3个独立的筑垒地域,并于1928年开始施工 |
1937年 | 决定沿整个法国、比利时边境直至北海边,构筑防线 |
A.致力于遏制法西斯进攻 | B.试图构建集体安全防御体系 |
C.意欲重新划分欧洲疆界 | D.存在着消极被动的战略思想 |
A.完善了资产阶级民主政治 | B.着手于防止国际工人运动的冲击 |
C.致力于建立社会保障体系 | D.力图建立货币联盟解决资金问题 |
A.工业革命的进行 | B.启蒙思想的传播 |
C.社会地位平等的实现 | D.世界文化交流的加强 |
A.中央集权得到加强 | B.有效防止了君主亲信专权 |
C.统治中心逐渐东移 | D.缺乏良好的权力运行机制 |
A.新时代中国的大国担当精神 | B.新中国始终重视团结非洲国家 |
C.经济发展速度影响援助规模 | D.中国多边外交取得了丰硕成果 |
A.有助于新中国经济的恢复 | B.适应了全面建设社会主义需要 |
C.改善了河北省的工业结构 | D.改变了河北省工业落后的面貌 |
A.与解放区的土地改革运动交相呼应 | B.说明党的工作重心转移到城市 |
C.反映阶级矛盾开始上升为主要矛盾 | D.配合了人民解放军的战略行动 |