1 . 当美国国会于1828年批准一项关税时，南卡罗来纳州试图令这一关税无效。它声称，在州与全国性政府发生冲突时，州对其公民应具有最终权威。这反映了当时美国（       ）

A．联邦制原则受到挑战	B．三权分立机制被破坏
C．中央集权制难以实现	D．国会权力扩张遭抵制

2 . 公元7—8世纪之际，日本开始仿照唐朝的科举制，实行贡举制度。然而，日本科举虽理论上人人皆可参加，但实际上只准官僚子弟报考，录取也不是依据才学，而是资历名望。11世纪以后，虽然政府继续实行式部省试，但考生皆由权贵推荐，应考者几乎是无条件及第。这反映出日本贡举制（       ）

A．移植唐科举制

B．强化了幕藩体制

C．逐渐流于形式

D．提高了官员素养

3 . 古希腊学者亚里士多德认为，知识是可以分等级的。最低的等级是“经验”，知其然但不知其所以然；更高一等的是“技艺”，知其然也知其所以然。最高层的是“科学”。科学的特点是超越了应用性的目标，只专注于知识自身。亚里士多德的这一认识（       ）

A．忽略了实用技术

B．更注重自然科学

C．带有理性的精神

D．强调主观能动性

4 . 以下是1932年1月一封由南京发往各省的电文，内容如下：“上海冲突，由日方声请停止，各国领事居间调停，继续停战三日，暂告段落⋯⋯现国联已援用第十五条采取较有效之制裁，是外交方面或有转机之望。并盼各省军政长官深体中央意旨，确切明了正当防卫之意义。”与这一电文有关的历史背景是（       ）

A．日军大举进攻南京	B．全国团结抗战的局面初步形成
C．九一八事变的爆发	D．中日民族矛盾成为主要矛盾

5 . 中共一大决议中确定，党在当前的中心工作是领导工人运动，要派出一批党员领导工人成立工会，成立工人夜校，在工人中大力宣传马列主义，教授组织产业工人的正确方法，“训练从事我党实际工作的工人”。该论述强调了（       ）

A．迅速扩大中共党员队伍	B．提高工人阶级政治觉悟
C．积极配合国民革命运动	D．扩大党的社会阶级基础

6 . 1866年，总理衙门大臣奕䜣等人奏请京师同文馆在已有英、法、俄三馆之外，增设一馆专习天文、算学。大学士倭仁猛烈攻击洋务派扩充同文馆是“师事夷人”。监察御史张盛藻上折道：“朝廷命官必用科甲正途者……何必令其习为机巧，专明制造轮船、洋枪之理乎？”这反映出当时（       ）

A．洋务运动进展顺利	B．近代化事业起步艰难
C．清廷内部集思广益	D．东西方文化互不相容

7 . 明末，部分商人资本经营糖房业，春以糖本分与蔗农，冬收其利；部分商人资本在河南、江苏农村，春时出母钱贷下户，秋时加倍收子钱。这一现象（       ）

A．加快了租佃关系的推广	B．实现了生产和资本的紧密结合
C．拓宽了资本收益的渠道	D．促进了农产品商品化趋势形成

8 . 党项族原居住在高寒地带，逐水草迁徙，无文字，只有部族首领，无方职。内迁后，夏州渐有职官设置，从李继迁“曲延儒士，潜设官邸，全异羌风……”到李德明建馆舍，以迎送宋使，礼仪中节，渐有华风。“大辇方舆，卤簿仪卫，一如中国帝制”。这一变化体现出西夏（       ）

A．胡汉杂糅的特点

B．专制政体的成熟

C．职官制度的完善

D．民族交融的深化

9 . 有学者将宋代市镇分为四类：承担着农产品流通职能的农业市镇；随着农村手工业发展起来的手工业市镇；承担地区之间货物转运职能的商品转运市镇；凭借优越地理位置发展起来的沿海港口市镇。宋代市镇多元发展反映出（       ）

A．南北经济格局的变动	B．农业手工业技术的提高
C．商品经济的区域特色	D．对外经济交流持续扩大

10 . 相较于《史记》，班固将《汉书》中的《匈奴列传》增为上、下两卷，除收录了《史记·匈奴列传》的旧文之外，还增加了从李广利投降匈奴到淮南王刘玄更始末年的史事，从而使匈奴历史有了完整的记载。这反映出东汉时期（       ）

A．民族关系稳定	B．大一统进一步发展
C．边疆治理有效	D．华夷观念逐渐淡化