| A．当时自然环境遭到了严重破坏 | B．当时人们解决战乱纷争的思想 |
| C．人们对自然已有了科学的认识 | D．人们如何处理生产与环境关系 |
①博而寡要，劳而少功……然其序君臣父子之礼，列夫妇长幼之别，不可易也
②使人精神专一、动合无形，赡足万物。……指约而易操，事少而功多
③俭而难遵，是以其事不可遍循；然其强本节用，不可废也
④严而少恩；然其正君臣上下之分，不可改矣
| A．①②③④ | B．①③②④ | C．②③④① | D．④③②① |
| A．鼓励和传播新文化思想 | B．缓和学校内部派系斗争 |
| C．提高北京大学学术地位 | D．听任各种思想自由发展 |
材料一 1953年，中国开始执行第一个五年计划，其基本任务是：加强国防经济建设和156个重点项目，推动工业化建设，发展合作社进行农业和手工业的社会主义改造……根据上述基本任务，“一五”计划还提出了12项具体任务和相应的重要指标：以大力发展重工业为方针，实现国家工业化和国防现代化，也相应发展交通运输业、轻工业、农业和贸易业，培育各方面的人才，加强人员综合素质，要逐步改善农业和手工业的生产合作，继续创新手工业，加大生产和出产速率，提高人民物质生活和文化生活水平……
——摘编自席芬芬《建国初期的工业化进程研究》
材料二 “双百”方针的提出与确立并不是凭空产生的，而是有着深刻的国际和国内背景。它是在汲取苏联模式的经验教训的前提下，“根据中国的具体情况提出来的……是在国家需要迅速发展经济和文化的迫切要求上提出来的。”“双百”方针非一朝一夕之功。1951年，毛泽东谈到了“百花齐放”；1953年提到了“百家争鸣”；1956年，在最高国务会议上，毛泽东正式提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，并明确了其地位。
——摘编自徐骁《“双百”方针的历史演变研究》
(1)根据材料一、二，说明新中国“一五”计划与“双百”方针的关系。(2)根据材料一、二，简析“双百”方针提出并贯彻实施的历史意义。
材料一 李时珍青年时代三次乡试不中,遂随父学医。医疗实践中,他发现历代医书谬误不少且多偏激守旧,遂立志对旧本草书籍进行全面整理和补充。为此,他“渔猎群书,搜罗百氏”,带着研究本草的思路深入实地考察。为解决疑难,他拜农民、车夫、樵夫等人为师搜集了大量的标本和民间单方,对药物的生长、分布情况作了详尽的记录。历经27年,李时珍终于在 1578 年完成了近200 万字的巨著《本草纲目》。这部著作自问世以来,在国内狐转翻刻近200次,并被翻译成多种文字广泛流传于世界。达尔文称李时珍不仅是医学家，而且是一个博物学家,他的进化论思想没取并引用了《本草纲目》的理论和例证。
——摘编自王剑等《论李时珍<本草纲目>的伟大贡献及学术价值》
材料二 虽然达尔文的父亲非常希望其成为一名牧师,但他进入剑桥大学基督学院后,很快失去了对神学的兴趣,反而阅读了大量生物学方面的著作。在剑桥大学的亨斯罗教授的指荐下,1831年,达尔文乘坐军舰贝格尔号进行了长达5年的环球考察。达尔文收集到了大量关于生物变异的实例,并获得了最初的物种起源问题意识。为证明生物进化与人工育种之间的联系,达尔文对 150 多种家鸽进行研究。1832年,达尔文将其想法写成一篇35 页的纲领;1840 年又写下物种起源的论著提纲,直到1859 年《物种起源》第一版才出版。在此后数十年，达尔文出版多部著作继续阐述进化论思想。
——摘编自包庆德等《进化论:自然选择与生物进化及其内在奥秘》
(1)根据材料并结合所学知识,概括李时珍和达尔文成为伟大科学家的共同之处。
(2)根据材料并结合所学知识,分别说明《本草纲目》和《物种起源》产生的社会背景。
(3)根据材料并结合所学知识,简述两部著作的当代价值。
| A．推动了民族资本主义初步发展 | B．是对洋务运动弊端反思的结果 |
| C．反映民族资产阶级的政治诉求 | D．体现出西学东渐成为时代潮流 |
| A．追求客观真理 | B．依靠生产生活实践 |
| C．印证天人合一 | D．强调科技的实用性 |
| A．代表奴隶主贵族利益 | B．希望统治者选贤任能 |
| C．主张固守原有的传统 | D．顺应历史发展的潮流 |
| A．适应了工业革命的需求 | B．维护了法国大革命成果 |
| C．意在宣传宗教神学思想 | D．是理性主义的客观反映 |
| A．丝绸之路促进东西方文化交融 | B．亚历山大远征传播了希腊文化 |
| C．亚洲文化具有开放包容的特点 | D．希腊建立起环地中海商业霸权 |
