A.等待朝廷察举 |
B.投笔从戎戍边 |
C.依靠门第做官 |
D.参加科举考试 |
材料一:汉武帝时,董仲舒建议,“臣愚以为使者诸侯,郡守、二千石各择其吏民之贤者,岁贡各二人。”其中要求地方郡国每年推举二人。
材料二:今立中正,定九品,高下任意,荣辱在手,操人主之威福,夺天朝之权势。或以货贿自通,或以计协登进。……是以上品无寒门,下品无势族。慢主惘时,实为乱源。
材料三:此种制度较广泛地向地方各阶层的地主们打开了入仕的途径。因而各地地主特别是过去的寒门,商人地主等……也取得了高官厚禄,参与政权。
请回答:
(1)材料一反映的是历史上选拔人才的什么制度?其选官的标准是什么?与先秦时期的选官制度相比,有何进步性?
(2)材料二描述的又是哪种选官制度?其主要弊端是什么?
(3)材料三反映的是什么制度?它产生于什么时期?结合所学知识谈谈该制度产生了什么影响?
材料一 武王克商,光有天下,其兄弟之国十有五人,姬姓之国四十八人。(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。
材料二 人道亲亲也。亲亲故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗庙严,宗庙严故重社稷,重社稷故爱百姓。
材料三 廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便”。
(1)据材料一和所学知识回答,西周实行什么政治制度?其目的是什么?
(2)材料二反映的是中国古代早期的什么制度?这种制度的核心内容是什么?
(3)材料三反映秦朝为解决诸侯国问题实行什么政治制度?这种制度有何作用?
A.中书门下 |
B.枢密院 |
C.内阁 |
D.军机处 |
A.《浅议商朝的政治制度》 |
B.《趣谈周武王与分封制》 |
C.《论清朝丞相与军机大臣的权力制衡》 |
D.《论隋唐三省六部制的历史影响》 |
A.中央政府民主政治的不断发展 |
B.国家行政事务日益增多 |
C.中央对地方政府的控制日益严重 |
D.君主专制制度的不断加强 |
A.具有历史的进步性 |
B.实质上是世官制的延续 |
C.其弊端日益突出 |
D.已发展为九品中正制 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/9/13/2289808537116672/2291895236108288/STEM/bae65a05-b72a-4bba-a479-f2b2af20fa58.png)
①加强对地方的控制
②提高中央机构的办事效率
③加强皇帝的权力
④提高宰相的地位
A.①② |
B.③④ |
C.②③ |
D.②④ |
材料一 昔周公吊(感怀)二叔之不咸(通“贤”),故封建亲戚,以藩屏周。
——《左传》
分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。
——《史记·秦始皇本纪》
材料二 西汉初年地方行政区划图
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/9/10/2287906268618752/2289229646716928/STEM/4c11b23a031a4264b626a8c298d9429d.png?resizew=318)
材料三 本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了,州郡遂日就困弱。
——《朱子语类》
(1)材料一反映的是哪两个制度?这两个制度在当时发挥了怎样的作用?
(2)材料二反映了西汉初年地方上实行怎样的政治制度?为解决这一制度带来的问题,汉武帝采取了什么措施?
(3)简述宋朝是如何“尽夺藩镇之权”的,结合材料和所学知识说明其影响。
(4)综合上述信息,说明中国古代中央对地方控制演变的特点。
①实行中书门下和枢密院并行的“二府”机制
②增设参知政事为副相,分割宰相的行政权
③设三司使管理财政,分割宰相的财权
④削弱地方节度使的权力,派文臣做地方官
A.①④ |
B.①②③ |
C.②③ |
D.①②③④ |