名校
1 . 希特勒认为,只有“当一国(种族上最优秀的那一国)取得了完全而无可辩驳的霸权时”,世界和平才会到来。近卫文麿宣称,日本为了自己的生存也应该像一战时的德国那样,要求打破现状,并且“从我们自己的前途出发建立新的国际和平秩序”。以上材料显示了( )
A.法西斯主义的扩张本性 | B.德日法西斯加强了合作 |
C.维护世界和平迫在眉睫 | D.重建国际秩序势在必行 |
您最近半年使用:0次
2022-07-16更新
|
209次组卷
|
7卷引用:安徽省宣城市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
2 . 如图为漫画《四人的聚会》。它反映的是1938年9月30日英、法、德、意四国首脑在捷克斯洛伐克大使馆举行的聚会(大使馆墙上挂着捷克斯洛伐克总统贝奈斯的肖像)。漫画配文为:“好了,在我们继续前,先要作自我牺牲。”该漫画意在揭示( )
A.德意法西斯侵略野心膨胀 | B.国际秩序重建困难重重 |
C.英法为自身利益牺牲他国 | D.捷克斯洛伐克软弱可欺 |
您最近半年使用:0次
3 . 某研究性学习小组研究某项政策时,列出了如下要点,该政策是( )
英法是主要的实施者和受益者 和平主义思潮影响下的产物 法西斯帮因,把世界推向战争的边缘 |
A.孤立主义 | B.委任统治 | C.绥靖政策 | D.冷战政策 |
您最近半年使用:0次
2022-07-15更新
|
180次组卷
|
4卷引用:山东省济宁市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
山东省济宁市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题(已下线)第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变【过习题】-高一历史单元复习过过过(中外历史纲要下)(已下线)第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成-高一历史课后培优分级练(中外历史纲要下册)山东省济宁市微山县第二中学2022-2023学年高一6月月考历史试题
4 . 史学家泰勒在《第二次世界大战的起源》一书中认为,第一次世界大战是第二次世界大战的原因,在第二次战争中,德国明确的是为推倒第一次战争的裁决而战,为摧毁随它而来的清算安排而战。泰勒旨在说明( )
A.德国是两次世界大战策源地 | B.一战是二战发生的根本原因 |
C.德国国际空间受到严重挤压 | D.二战一定程度是一战的延续 |
您最近半年使用:0次
2022-07-14更新
|
239次组卷
|
6卷引用:山西省太原市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
山西省太原市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题(已下线)第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变【过习题】-高一历史单元复习过过过(中外历史纲要下)纲要下第7单元(提高卷)陕西省咸阳市礼泉县2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题江苏省徐州市沛县2022-2023学年高一下学期第二次月考历史试题山西省朔州市平鲁区李林中学2022-2023学年高一下学期期末历史试题
5 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料并结合所学知识,简评凡尔赛—华盛顿体系。
(2)根据材料并结合所学知识,说明凡尔赛—华盛顿体系与第二次世界大战之间的关系。
材料 凡尔赛—华盛顿体系内容一览表
国际秩序 | 条约 | 内容 |
凡 尔 赛 体 系 | 《凡尔赛条约》《圣日耳曼条约》《纳伊条约》《色佛尔条约》《洛桑条约》 | ①德国及其各盟国应当承担战争罪责。 ②重划德国、奥地利、保加利亚、匈牙利和土耳其的疆界;阿尔萨斯、洛林重归法国,军事占领莱茵兰并设立非军事区,但泽为自由市;规定德奥永远不得合并。 ③承认波兰复国,捷克斯洛伐克、南斯拉夫独立,并分别从战败国获得领土,划定它们的边界。 ④瓜分德国的全部海外殖民地,将德国在中国山东的一切非法权益和胶州湾租借地全部移交给日本。 ⑤限制德国和其他战败国的军备。 ⑥德国等战败国必须向协约国支付巨额赔款,其经济生活受到后者的限制与监督。 ⑦维持黑海海峡地区的非军事化和国际共管。 ⑧制定《国际联盟盟约》作为各项和约的第一部分,成立国际联盟。 |
华 盛 顿 体 系 | 《四国条约》 | 美、英、日、法四国彼此协商解决它们在该地区的争端并废止英日同盟 |
《五国海军条约》 | 将美英法意日五国的主力舰总吨位的比例规定为5:5:3:1.75:1.75;并规定美英不得在菲律宾、关岛、中国香港及太平洋东经110°以东的岛屿修建海军基地和新的要塞,日本则承诺不在中国台湾设防。 | |
《九国公约》 | 在尊重中国主权与独立及领土与行政完整的前提下,确认列强将“门户开放”“机会均等”作为共同侵略中国的基本原则。 |
(1)根据材料并结合所学知识,简评凡尔赛—华盛顿体系。
(2)根据材料并结合所学知识,说明凡尔赛—华盛顿体系与第二次世界大战之间的关系。
您最近半年使用:0次
6 . 如图是讽刺20世纪30年代某一历史事件的漫画,漫画中戴礼帽的人物代表英法两国,后面的观看者代表美国,小旗上写的是“去东方”,盘中肉上写的是“捷克斯洛伐克”。据此推断,这一漫画反映的历史事件是( )
A.意大利入侵埃塞俄比亚 |
B.英法等召开幕尼黑会议 |
C.德国撕毁条约突袭苏联 |
D.《联合国家宣言》发表 |
您最近半年使用:0次
2022-07-13更新
|
239次组卷
|
7卷引用:北京市丰台区2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
北京市丰台区2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题(已下线)第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变【过习题】-高一历史单元复习过过过(中外历史纲要下)浙江省浙北G2联盟2022-2023学年高一下学期期中联考历史试题纲要下第7单元(提高卷)招收华侨港澳台学生入学全国联考2023届高三一模历史试题福建省福州市八县(市)协作校2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题北京市丰台区2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题(B卷)
名校
7 . "衰落的英、法帝国主义,面临德、意、日法西斯国家的挑战。为了保存自己的既得利益,采取了一种以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策。"材料中"政策"的实施( )
A.促进了欧洲国家合作 | B.反映了欧洲经济的急剧下滑 |
C.延缓了世界大战爆发 | D.助长了法西斯国家侵略野心 |
您最近半年使用:0次
2022-07-13更新
|
185次组卷
|
6卷引用:山东省聊城市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
8 . 某史学家在其著作中写道,“德国的征服国策,英国的绥靖政策,就像两股并行的溪水在奔流”,它们将在一个交叉点,即“____”结合起来,并成了导致第二次世界大战的最重要的因素之一。划线处应为( )
A.慕尼黑 | B.德黑兰 | C.华盛顿 | D.雅尔塔 |
您最近半年使用:0次
9 . 1931年日本发动九·一八事变,美国总统胡佛宣称:“日本方面也有些道理。我们与它的友谊是由来已久、根深蒂固的。我们应该友好地考虑日本的处境。”1932年1月3爵日,日本进攻锦州,美国国务卿史汀生先是谴责日本,接着又以美国国务院名义表示“无意干涉日本在满洲的合法条约权利”,史称“史汀生主义”。以上表明( )
A.美国和日本形成战略伙伴关系 | B.美国反对日本侵华 |
C.美国对日本侵华持“中立”态度 | D.美国纵容日本侵华 |
您最近半年使用:0次
10 . 阅读材料,回答问题
(1)根据材料并结合所学知识,指出国际联盟制裁意大利法西斯存在的问题。
(2)根据材料并结合所学知识,简析国际联盟制裁意大利法西斯的影响。
材料 1935年10月,意大利入侵埃塞俄比亚。战争发生后,埃塞俄比亚一再诉诸国联,期望国联主持公道。在国际舆论的强大压力下,仅仅4天之后,国联就宣布意大利为侵略者,并决议对意大利实行制裁。这是国联在其全部历史上第一次明确地宣布一个国家为侵略国家,并通过制裁决议,心是国联第一次援引《国际联盟盟约》的规定做出的集体安全的决议。这一行动本身以及它在舆论上的效用和影响应该得到充分肯定,这是一种进步,也算得上是国联的实绩之一,在国际法上开创了具有重要价值的先例。如果这一决议能够在关键点上落到实处,不仅将直接对意大利的侵埃战争起到制约作用,也将对当时正在世界上蔓延开来的法西斯侵略祸水是个严厉的警告。然而,国联虽然禁止其成员国向意大利输出武器装备、提供贷款以及输入货物,但却未把石油等重要战略物资列入禁运清单。同时,国联主要成员国英国亦未对意大利关闭苏伊士运河。
——摘编自杨和平《20世纪:战争、和平与国际法》
(1)根据材料并结合所学知识,指出国际联盟制裁意大利法西斯存在的问题。
(2)根据材料并结合所学知识,简析国际联盟制裁意大利法西斯的影响。
您最近半年使用:0次