4 . 下图为英国大卫·洛创作于1935年12月的漫画《三个女巫》。漫画所表达的主题是（     ）

三个女巫的帽子上分别写着“HITLER”“MUSSO"“JAPAN”，代表德国、意大利和日本。它们携手做魔法，唱着《麦克白》中的一段台词：“手拉手，三妞妹，沧海高山弹丸地，朝飞暮返任游戏……”，诱惑正睡在床上、代表“新的一年“The New Year”的婴儿。三个女巫的上方有“暴力政策”（POLICY OFVIOLENCE）的字样。

A．揭露法西斯国家的政治性欺骗	B．呼吁建立世界反法西斯同盟
C．揭露世界面临法西斯战争威胁	D．抨击法西斯恃强凌弱的本性

5 . 下图为第二次世界大战前部分欧洲国家的版图变化示意图，从该示意图可得出的全面且合理结论是（     ）

A．纳粹德国实力空前增强	B．奥地利被纳粹德国吞并
C．“一战”后的国际体系渐趋瓦解	D．第二次世界大战的爆发不可避免

7 . “将苏台德地区割让给德国，德军分阶段完成对上述地区及其他日耳曼人占居民多数地区的占领。”该协定的签署（     ）

A．给欧洲带来了长久的和平

B．推动了三国轴心的建立

C．刺激并便利了德国的侵略

D．直接促成反法西斯同盟成立

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   20世纪初的欧洲，大多数强国都卷入了关税战和对外市场的竞争中，由于他们竭力寻求新的殖民地，以确保剩余资本和产品有海外市场。这些殖民地的竞争转而又促成了相互冲突的联盟体系的形成，加上欧洲被统治的少数民族不断高涨的民族主义愿望，这些在很大程度上导致了战争的到来。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   正如我们已经看到的，一战的爆发，或多或少是欧洲领导人心血来潮的结果；与此相反，第二次世界大战则是穷兵默武的国家之间的侵略行为……西方民主国家和苏联的领导人都没有能够对这些挑战作出果断回应，导致轴心国的战事扩张愈演愈烈。西方国家同苏联之间存在竞争，尤其是民主政体对斯大林的极权政体充满怀疑，妨碍了英国、法国同苏联之间展开有效地合作，从而制约了它们对付轴心国的行动。另外一个重要原因是民主国家内部存在严重分歧，英国和法国领导人对于一战结束后签订的凡尔赛和约中针对德国侵略行为的条款有争议……随着20世纪30年代的延续，一个越来越清楚的事实是，把国际安全的保证完全寄托在国际联盟的身上是毫无意义的。

——摘编自迈克·亚达斯等《喧嚣时代·20世纪全球史》

材料三   两次世界大战之间（1918～1939年）的历史被有的西方学者称为“焦虑的时代”。

(1)根据材料一并结合所学知识，分析一战爆发的背景。
(2)根据材料二，概括第二次世界大战爆发的主要原因。
(3)试从材料三中“焦虑的时代”这一角度，概述两次世界大战之间的具体史实。