| A．杰出人物在历史发展中的作用 | B．社会中人物评价的阶级性原则 |
| C．当时欧洲社会的主流价值取向 | D．大革命摧毁了欧洲的封建秩序 |
材料 1796年，华盛顿的《告别演说》发表。尽管有基于当时的国家形势的判断，但是华盛顿对于自己个人声誉越来越受到威胁的可能性的容忍，已经到了极点。他被杰佛逊和其他一些人认为是“君主”，报纸上对他的攻击已经越来越盛，国会中对他的怀疑的声音也越来越强烈。尽管没有人敢于在公开场合上对他进行攻击，但是他已经感觉到了政治对于他个人声誉的扼杀。
华盛顿并不是一个没有野心的人，从少年时代从军开始，他就已经是一个野心勃勃的人……他在战争之后就成立了一个小组，专门为他寻找他在独立战争中所写下的所有命令、文书等等，就是为了在美国历史中完整确立他自己的地位。“他非常了解自己，以至于他可以克服自己的人性所带来的幻想。不像在他之前的凯撒、克伦威尔，在他之后的拿破仑、列宁……他知道伟大的光荣来自后世的裁判。”
美国历史作家艾里斯在《建国兄弟》中说，以赛亚·柏林认为：豺狗和狐狸的区别在于，狐狸知道很多事情，但是豺狗只知道一件大事，并且一直去做。华盛顿就是一只豺狗。
——摘编自连清川《走不下的神坛：〈阁下：乔治·华盛顿传〉述评》
(1)根据材料并结合所学知识，概括华盛顿发表《告别演说》的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，简析华盛顿告别美国政坛的历史影响。
(3)结合所学知识，谈谈你对“华盛顿就是一只豺狗”这一论断的认识。
| A．克伦威尔 | B．拿破仑 | C．华盛顿 | D．俾斯麦 |
| A．马斯顿草原战役 | B．纳西比战役 |
| C．约克镇战役 | D．萨拉托加战役 |
材料一:唐太宗说：“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。”
——《贞观政要》
康熙二十四年（1685年）六月六日，康熙在前往热河行宫途中……康熙坦言：“朕自十三岁亲政之后，即留意于此。将其土地险易，山川形胜……进剿机宜，不徇众见，决议命将出师，深入挞伐。”
——《康熙起居注》
(1)根据材料一分别指出唐太宗和康熙帝的治国思想和具体措施。
材料二:拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。……拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情。因此，拿破仑曾说过：“我一生四十次战争胜利的光荣，被滑铁卢一战就抹去了，但我有一件功绩是永垂不朽的，这就是我的法典。”
(2)拿破仑在军界暂露头角的战役是什么？根据材料二，你如何理解“民法典”是他“永垂不朽”的功绩？
材料三：1945年12月10日，爱因斯坦发表了题为《赢得战争不等于赢得和平》的演讲，表达了科学家的道义责任。他说：“今天，参加过研制这种历史上最可怕、最危险的武器的物理学家，不说是犯罪，也是被同样的责任感所烦恼……我们之所以曾经帮助创造这种新武器，是为了预防人类的敌人比我们先得到它……”
(3)根据材料三和所学知识，指出爱因斯坦研究原子弹的目的是什么？根据材料三概括爱因斯坦的精神品质。
(4)综合上述材料，指出评价历史人物的基本原则有哪些？
材料拿破仑注重对年轻一代的教育，极力使之“思想整齐”、实用。执政之初，法国缺少人才，公立学校量少质次且不成系统，私立学校多由教会控制。为此，他从1802年起进行教育改革，建立帝国大学，作为全面负责整个帝国公共教育的机构，规定全国从事教学和教育管理的人员均须事先加入帝国大学，私立学校的教师也不例外。全国划分为27个学区，每个学区设立学风评议会，负责学区内的教育行政事务，国立中学学生必须身着统一制服，按军队编制进行严格操练。教师的地位和待遇得到很大提高。1808年后，一个初具规模、较为完整的教育体系基本形成。
——摘编自董小燕《拿破仑的文教政策》
(1)据材料概括拿破仑教育改革的特点。
(2)据材料并结合所学知识，简析拿破仑教育改革的原因。
材料一 在北宋这个中央集权制的政权国家建立之前，中原大地处于五代十国的大分裂以及百年藩镇割据的社会状态中。五代时期战乱频频，社会经济发展几近停滞，再加上政策朝令夕改，百姓流离失所，身上钱财难以保留，丧失了契约产生与发展的环境。因此宋朝建立后统治者率先采取了一系列恢复和发展农业生产的政策、法律。经过休养生息，宋代的经济基础和上层建筑出现了新变化形成了较完备的契约法律制度。为了保证契约的履行，宋代还制定了详备的调整契约关系的法律规范，囊括了契约的订立、时效、违约的处理以及担保、履行等方面，并对此做出了强制性规定，体现出国家法律对契约关系调整的重视。
——摘编自国红玲《宋代契约法律制度的形成与发展》
材料二 拿破仑颁布的《法国民法典》确认了资产阶级和农民占有贵族和教会土地财产的合法性，保证其不受封建势力的侵犯；否定封建特权，确立了资产阶级自由、平等的原则，规定每个公民具有同等的民事权利和行为能力；法典对家庭、婚姻、继承等社会生活方面都做了明确规定。它破除了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范。《法国民法典》革命性地重塑了人与人之间的关系，用“平等”替代了“等级”。《法国民法典》确立了所有权神圣、契约自由和过错责任原则，奠定了近代私法体系的三大基本原则。《法国民法典》不仅在法国国内影响深远，对其他各国的影响力也不可小觑。例如，美国路易斯安那州的法律，近代丹麦和希腊的民法典都是仿照该法典编制而成的。另外，德国、西班牙、葡萄牙、瑞士、巴西、阿根廷智利等国的民法典也在一定程度上受到了它的影响。
——摘编自邢万里《〈法国民法典〉产生的背景及意义》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代契约法律制度产生的背景及历史作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明拿破仑颁布的《法国民法典》的意义。
| A．吸收了君主制的成分 | B．缓和了南北间的矛盾 |
| C．有利于总统制的构建 | D．消除了邦联制的弊端 |
华盛顿和孙中山在美国和中国都被誉为“国父”，都对两国的历史发展进程产生积极的推动。阅读下列材料，回答问题。
材料一：美国独立战争胜利后，华盛顿严厉绝了部下推举他做国王的请求。他说，“我认为这个请求孕育看可能使我国还受最大灾难的阴谋。如果我还有一点自知之明的话，可以说你不可能找到一个比我更讨厌你的计划的人了。”1796年，64岁的华盛顿在第二任总统任期结束时急流勇退，辞官回家，不当终身总统。
材料二： 自北京大学发生五四运动以来，一般爱国青年无不革新思想为将来革新事业之预备，于是蓬蓬勃勃，发抒言论，各种新出版物，为热心青年所举办者，纷纷应时而出。扬葩吐艳，各极其致，社会遂蒙绝大之影响。虽以顽劣之伪政府，犹且不敢撄其锋。推其原始，不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂至舆论大放异彩，学潮弥漫全国，人皆激发天良，誓死为国家爱国之运动。
——摘自1920年1月孙中山《关于五四运动》
(1)根据材料并结合所学知识，华盛顿为美国的民主建设作出了哪些重要贡献？
(2)材料三孙中山的评论中反映五四运动的核心精神是什么？简述五四运动的意义。
| A．导致近代资本主义世界市场初步形成 | B．适应了法国民主政治的发展需求 |
| C．对法国工业革命的开展具有双重影响 | D．反映了重商主义经济政策的实施 |
