1 . 图一所示的是赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成的噬菌体侵染细菌实验的部分实验过程。甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某片段放大后如乙图所示。回答下列相关问题：

(1)根据图一实验结果可知，用于标记噬菌体的同位素是________，实验结果表明，经离心处理后上清液中具有很低的放射性，请分析该现象出现的可能原因：（在实验时间内，被侵染细菌的存活率100％）__________。噬菌体侵染细菌后，合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要__________。
A．细菌的DNA和细菌的氨基酸       
B．噬菌体的DNA和噬菌体的氨基酸
C．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸       
D．细菌的DNA及噬菌体的氨基酸
(2)甲图中，酶A是________，酶B是________。
从甲图可以看出，DNA的复制方式是________。在真核细胞中DNA复制主要发生在________（部位）中。
(3)写出乙图中序号代表的结构的中文名称；④________，⑧________。
(4)在乙图所在的DNA区段中，腺嘌呤有m个，占该区段全部碱基的比例为n，则________。

A．

B．

C．胞嘧啶为

D．胞嘧啶为

(5)如果甲图中a链的序列是3′-AGGTCC-5′，那么它的互补链d的序列是________。

A．3′-TCCAGG-5′

B．3′-GATACC-5′

C．3′-AGGTCC-5′

D．3′-GGACCT-5′

2 . 肉毒杆菌产生的肉毒类毒素是一种致病性极高的神经麻痹毒素，该物质是由两条链盘曲折叠而成的一种生物大分子。下面是肉毒类毒素的局部结构简式，请据此回答下列问题：

(1)上图所示的片段中，共有_______种基本单位组成，该基本单位的结构通式可以表示为__________。
(2)一分子肉毒类毒素至少含有_________个氨基和________个羧基。肉毒类毒素是在细胞中由氨基酸经过_____________过程形成的。
(3)1g肉毒类毒素可毒死20亿只小鼠，但煮沸1min或75℃下加热5～10min，就能使其完全丧失活性。肉毒类毒素可用___________试剂鉴定，在完全丧失活性的肉毒类毒素溶液（无色）中加入该试剂，其溶液颜色将变为_____________。
(4)蛋白质分子除具有构成细胞结构、催化、调节等功能外，还具有_______________（写出一项即可）等功能，从肽链的角度分析，该类物质在结构上具有多样性的原因是________________________。

3 . 图甲为营养液培养法培养植物，图乙表示三种多糖，请回答下列问题：

   

(1)图甲植物细胞内含量最多的化合物是__________ 。无机盐在植物细胞内主要以_________的形式存在，植物缺B时表现出只开花不结果（花而不实）的现象，这体现了无机盐具有的功能是__________________。
(2)营养液培养法是研究某种元素是否为植物生长所必需的重要方法。为了研究镍（Ni）是否为植物A生长的必需元素，某同学实验方案设计如下：实验分为甲、乙两组，对照组甲组植物放入_____________的营养液中，实验组乙组植物放入等量的____________的营养液中。培养一段时间后，观察两组植物生长的情况。
(3)图乙中能在图甲的植物体内存在的两种多糖是____________________。除了图乙中的三种多糖，还有_____________也属于多糖。

4 . 黄河三角洲自然保护区是中国最完整、最广阔、最丰富的湿地生态系统，柽红柳绿，芦花飞舞，物种资源极为丰富，是全球最大的东方白鹳繁殖地。以下是湿地中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答以下问题：

   

(1)在生命系统的结构层次中，保护区内所有的东方白鹳属于________层次。
(2)图中属于原核细胞的是________，其能进行光合作用的主要原因是__________。
(3)上图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是_____________，图中细胞中都有的细胞结构或物质是________________（至少写出2个），这体现了细胞的统一性。
(4)采集湿地水样进行显微观察，如下图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2，正确的操作步骤依次是______________（选择下列需要进行的操作进行排序，填序号）。

   

①调节粗准焦螺旋抬高镜筒
②调节光圈使视野明亮
③调节细准焦螺旋使物像清晰并观察
④转动转换器换上高倍镜
⑤向右移动装片
⑥向左移动装片
(5)下图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则图2放大倍数为_____________。

   

5 . 下图表示某些植物的体细胞，请根据下列条件判断：

(1)肯定是单倍体的是________图，它是由________倍体的生殖细胞直接发育形成的。
(2)如果A、B、C都由受精卵发育而来，那么茎秆较粗壮但不能产生种子的是________图，判断的理由是________。
(3)其中可能是二倍体的是________图。
(4)如果C图中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的，那么它是________倍体。形成它的那个植物是_______倍体。

6 . 图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题：

(1)细胞中过程②发生的主要场所是________。需要的原料为________，若DNA的一条链上某部分碱基顺序为TGGTAA，则其互补链转录生成的mRNA链上的碱基排列顺序为________。
(2)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与α链对应的双链DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为________。
(3)图中②、③所示的过程在遗传学上分别称为________、________。
(4)噬菌体的信息传递途径为____________________。
(5)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点________(填“都相同”、“都不同”或“不完全相同”)，其原因是______________________。

7 . 图1是T₂噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验示意图，图2是烟草花叶病毒侵染烟草的实验示意图。回答下列相关问题：

(1)图1中第一步是将T₂噬菌体用_________标记。
(2)如果图1中离心后沉淀物的放射性偏高，原因是_______________。T₂噬菌体侵染细菌的实验还有另外一个实验组，如果这组的上清液的放射性偏高，原因是__________________。
(3)图2所示的实验中，属于对照组的是_________组，该实验和T₂噬菌体侵染细菌实验的思路相同，都是____________________。

8 . 某种自花传粉的豆科植物，同一植株上能开很多花，不同品种植株子叶有紫色的和白色的。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验。

实验组别	亲本的处理方法	后代子叶的性状及数量
		紫色子叶(株)	白色子叶(株)
实验一	将甲植株进行自花传粉	409	0
实验二	将乙植株进行自花传粉	0	405
实验三	先除去甲植株未成熟花的全部雄蕊，然后 套上纸袋，待去雄花的雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉	369	0
实验四	将丙植株进行自花传粉	297	99

如果用A代表显性遗传因子，a代表隐性遗传因子，分析回答：
(1)在该植物子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是____。甲植株的遗传因子组成为____，丙植株的遗传因子组成为____。
(2)实验三后代的紫色子叶植株中，能稳定遗传的占__。实验步骤中去雄后套袋的目的是_。
(3)实验四后代的297株紫色子叶植株中杂合子的理论值为____株。
(4)若先除去丙植株未成熟花的全部雄蕊，然后套上纸袋，待去雄花的雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为_____。
(5)将遗传因子组成为Aa的豌豆连续自交，后代中的纯合子和杂合子按所占的比例得到曲线图。据图分析，错误的说法是　　　

   

A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例

B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例

C．隐性纯合子所占的比例比b曲线所对应的比例要小

D．c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化

9 . 图甲为某生物（2n）在减数分裂不同时期的示意图（仅部分染色体），图乙是不同时期中染色体和核DNA分子数量关系划分的不同细胞类型。回答下列问题：

(1)细胞分裂前的间期需要进行_________。
(2)图甲中的①发生在_________时期，理由是__________。
(3)若图甲中④取自雄性个体，那么该细胞的名称是_________。图甲中的③对应图乙中的_________时期（填字母）。
(4)图乙中依然存在姐妹染色单体的时期是_________（填字母）。

10 . 某兴趣小组进行了下列实验：取甲（雌蕊正常，雄蕊异常，表现为雄性不育）、乙（雌蕊、雄蕊均可育）两株水稻进行相关实验，实验过程和结果如下表所示。已知水稻雄性育性由等位基因A/a控制，A对a为完全显性，另外B基因会抑制不育基因的表达，使之表现为可育。

P	F1	F1自交得F2
甲与乙杂交	全部可育	可育株∶雄性不育株=13∶3

(1)F₁基因型是________，由以上实验可推知这两对基因遵循自由组合定律，理由是_________。
(2)F₂中可育株的基因型共有______种，该部分可育株中能稳定遗传的个体所占的比例为______。
(3)现有已确定的基因型为AABB、aaBB和aabb的可育水稻，请利用这些实验材料，设计一次杂交实验，确定某雄性不育水稻丙的基因型。请写出实验思路并预期实验结果，得出实验结论。
实验思路：________。
预期结果与结论：______________。