1 . 研究发现,生长素和细胞分裂素都具有促进细胞分裂的效应,生长素只促进细胞核的分裂,与细胞质无关,而细胞分裂素主要是对细胞质的分裂起作用。为研究生长素和细胞分裂素对植物顶端优势的影响,取若干生长状态相似且良好的某植物幼苗进行相关实验,结果如下图所示。据图分析错误的是( )
A.甲、乙、丙三组能够说明内源生长素能维持植物的顶端优势 |
B.丙、丁两组不能说明生长素由茎尖向侧芽的运输为极性运输 |
C.戊组细胞分裂素解除顶端优势的原因是其影响了生长素在侧芽处的积累 |
D.生长素与细胞分裂素在调控植物顶端优势上表现为相抗衡关系 |
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2023-01-10更新
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340次组卷
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5卷引用:2021届山东省潍坊市四县市(安丘,诸城,五莲,兰山)高考模拟生物试题
2021届山东省潍坊市四县市(安丘,诸城,五莲,兰山)高考模拟生物试题(已下线)第2节 其他植物激素(选择性必修1)(已下线)选择性必修1 第5章 植物生命活动的调节(已下线)选择性必修1第5章《植物生命活动的调节》讲核心安徽省亳州市蒙城县八中2023-2024学年高三12月月考调研生物试题
名校
2 . 油菜素内酯(BR)是植物体内合成的一种激素,利用BR和生长素(IAA)处理油菜萌发的种子,观察其对主根伸长的影响,实验结果如图所示。分析下列叙述正确的是( )
A.单独使用IAA处理,对主根的伸长作用没有体现低浓度促进、高浓度抑制 |
B.IAA浓度为0~10nM时,BR与IAA同时处理对主根伸长的抑制作用逐渐增强 |
C.IAA浓度大于10nM时,BR与IAA同时处理对主根伸长的促进作用逐渐增强 |
D.IAA、BR是非蛋白质(或多肽)类植物激素,因此其在植物体内的产生不需要基因组控制 |
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2023-01-09更新
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132次组卷
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11卷引用:内蒙古海拉尔市二中2021-2022学年高三上学期第一次阶段考生物试题
内蒙古海拉尔市二中2021-2022学年高三上学期第一次阶段考生物试题黑龙江省哈尔滨师大属中2021-2022学年高三上学期期中生物试题2020届江西省景德镇市高三第二次模拟理综生物试题吉林省长春市第二实验中学2022-2023学年高二上学期期末生物试题河南省信阳高级中学2022-2023学年高二上学期期末生物试题山东省潍坊市一中2022-2023学年高三下学期入学检测生物试题2023届浙睿talk原创联盟高三第一次适应性模拟考试生物试题(已下线)第5章 植物生命活动的调节 B卷重庆市2022-2023学年高三12月期中生物试题河南省信阳市浉河区信阳高级中学2022-2023学年高二1月月考生物试题选择性必修一 第5章 植物生命活动的调节·单元测试(B卷)
3 . 科学家以绿色向日葵下胚轴为材料对植物向光性进行探究,请分析下列实验,并回答问题:
实验材料:向日葵下胚轴。
实验过程:观察单侧光照射前后,向日葵下胚轴的生长状况。
实验结果:
(1)提出问题:____________ ?
作出假设:单侧光照射使生长素分布不均匀,背光侧多于向光侧。
(2)为了探究单侧光照射是否会导致向日葵下胚轴生长素分布不均匀,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法(如图示)中,正确的是____________。
(3)实验结果:
由上述结果推测,黄质醛的生理作用是________________________ 。
根据实验结果,得出结论:________________________ 。
(4)单侧光如何导致黄质醛分布不均匀的?请做出假设(要求写两个)
假设1________________________ 。
假设2________________________ 。
实验材料:向日葵下胚轴。
实验过程:观察单侧光照射前后,向日葵下胚轴的生长状况。
实验结果:
弯曲角度 | |
用单侧光照射前 | 直立生长 |
用单侧光照射后 | 弯向光源15.1° |
(1)提出问题:
作出假设:单侧光照射使生长素分布不均匀,背光侧多于向光侧。
(2)为了探究单侧光照射是否会导致向日葵下胚轴生长素分布不均匀,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法(如图示)中,正确的是____________。
A. | B. |
C. | D. |
生长素百分比 | 黄质醛百分比 | 弯曲的角度 | |||
向光侧 | 背光侧 | 向光侧 | 背光侧 | ||
用单侧光照射前(黑暗) | 50.1 | 49.9 | 49.9 | 50 | 直立生长 |
用单侧光照射后 | 50 | 50 | 65.5 | 35.5 | 弯向光源15.1° |
由上述结果推测,黄质醛的生理作用是
根据实验结果,得出结论:
(4)单侧光如何导致黄质醛分布不均匀的?请做出假设(要求写两个)
假设1
假设2
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2023-01-06更新
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60次组卷
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2卷引用:陕西省汉中市2021-2022学年高二上学期期中联考生物试题
名校
4 . 如图是植物体生长和休眠的部分调节过程,下列相关说法不正确的是( )
A.GA与ABA的产生从根本上来说是植物基因组选择性表达的结果 |
B.GA与ABA的效应在一定程度上相拮抗,共同对植物的生长发育起调节作用 |
C.GA与ABA的产生受光照的影响 |
D.GA与ABA在植物不同器官和组织中的含量往往相同 |
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2022-12-24更新
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241次组卷
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17卷引用:河北省秦皇岛市卢龙县二中2021-2022学年高二上学期期中生物试题
河北省秦皇岛市卢龙县二中2021-2022学年高二上学期期中生物试题5.4外界因素对植物生命活动的影响 同步练习 2021-2022学年高二上学期生物北师大版(2019)选择性必修1第5章 植物生命活动的调节 基础夯实单元测试卷2021-2022学年高二上学期生物北师大版选择性必修1第5章 植物生命活动的调节 能力提升单元测试卷2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修1安徽省六安市一中2018-2019学年高二下学期期末生物试题吉林省延边市二中2019-2020学年高二上学期期中生物(理)试题第五章 过关检测试卷第4节 环境因素参与调节植物的生命活动(新教材)(已下线)2019人教版选择性必修1期末(B卷 滚动提升检测)福建省泉州市泉港区一中2018-2019学年高二下学期期中生物试题江西省信丰中学2021-2022学年高二下学期第一次月考生物(B层)试题(已下线)易错点23 植物生命活动的调节 -备战2023年高考生物考试易错题(新教材新高考)江苏省盐城市阜宁中学2022-2023学年高二上学期期中生物试题河南省南阳市一中2022-2023学年高二12月月考生物试题(已下线)5.4环境因素参与调节植物生命活动(基础版)5.3 植物对多种环境信号做出反应(课时练A卷)- 2022-2023学年高二生物同步精品课堂(浙科版2019选择性必修1)浙科版选择性必修一5.3植物对多种环境信号做出反应(课中)
名校
5 . 某科研小组利用辣椒幼苗探究低温环境下喷洒脱落酸(ABA)对植株光合作用的影响,同时还测定了根、茎、叶中磷元素的含量差异。下表是实验过程和相关数据,回答下列问题:
注:15℃/8℃是指昼温15℃下处理12h,夜温8℃下处理12h
(1)为测定叶绿素含量,需对光合色素进行_________ 操作,制备叶绿素提取液。据表可知ABA与低温对叶绿素合成影响的关系是_________ 。脱落酸可以在叶、茎、根及_________ 等部位产生。
(2)根尖细胞吸收磷元素的动力来自_________ (填生理过程)。叶片细胞中,无机磷主要贮存在_________ (填细胞器)中,磷除了是叶绿体内核酸和磷脂的组分外,也是光合作用_________ 等相关产物的组分。低温处理10d 后,辣椒植株的净光合速率明显降低,据实验数据分析原因可能有_________ (答两点)。
组别 | 处理方法 | 叶绿素相对含量 | 净光合速率(umol·m2·s-1) | 磷元素的含量(g·kg-1) | ||
叶 | 根 | 茎 | ||||
甲 | 叶面喷洒ABA,15℃/8℃,处理10d | 26.79 | 8.47 | 3.06 | 2.39 | 2.51 |
乙 | 15℃/8℃,处理10d | 21.51 | 5.25 | 2.52 | 1.54 | 1.74 |
丙 | 28℃/22℃,处理10d | 30.33 | 12.81 | 3.59 | 2.78 | 2.87 |
注:15℃/8℃是指昼温15℃下处理12h,夜温8℃下处理12h
(1)为测定叶绿素含量,需对光合色素进行
(2)根尖细胞吸收磷元素的动力来自
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名校
6 . 植物生长调节剂在生产生活中得到了广泛的应用。下列叙述错误的是( )
A.当植物缺水的时候脱落酸增多引起气孔关闭 |
B.用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发 |
C.免耕法是用2,4-D 抑制单子叶杂草的滋生,免去耕作程序 |
D.用适宜浓度的生长素类似物处理未授粉的番茄雌蕊,可获得无子番茄 |
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2022-12-20更新
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153次组卷
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2卷引用:浙江省台州市一中2021-2022学年高三上学期考前适应性测试生物试题
名校
7 . 将生长正常的植株幼苗水平放置时,受重力的影响,根向地生长、茎背地生长。图1是水平放置的,幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系。图2为生长素浓度与茎生长关系的曲线。请回答下列问题:
(1)生长素由_____ 经一系列反应转变而成,生长素在细胞水平上的作用是_____ 。
(2)图1中,与茎的近地侧和根的远地侧对应的曲线上的点依次为_____ 。若测得茎的近地侧生长素浓度为2f,茎的远地侧生长素浓度为数x,请结合图2,用数学不等式表示x的范围:_____ 。
(3)为研究生长素((IAA)和赤霉素(GA3)对玉米胚芽鞘生长的影响,进行了相关实验并得到图3所示实验结果。图3中“?”的处理方式是_____ 。两种激素联合处理对胚芽鞘伸长生长的促进作用是IAA单独处理的_____ 倍。实验中用激素处理胚芽鞘时,应将IAA加在胚芽鞘尖端,原因是_____ 。
(1)生长素由
(2)图1中,与茎的近地侧和根的远地侧对应的曲线上的点依次为
(3)为研究生长素((IAA)和赤霉素(GA3)对玉米胚芽鞘生长的影响,进行了相关实验并得到图3所示实验结果。图3中“?”的处理方式是
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2022-12-17更新
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100次组卷
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2卷引用:河北省沧州市任丘市一中2021-2022学年高二上学期第三次阶段考试生物试题
名校
8 . 下表为研究光照和赤霉素(GA)对某种植物种子萌发影响的实验,环境条件相同且适宜(GA缺陷型是基因突变造成不能合成GA的植株)。下列对该实验结果的分析不合理的是( )
条件 | A组:植株的种子 | GA缺陷型植株的种子 | |
B组:加适宜浓度的GA | C组:加等量的蒸馏水 | ||
黑暗 | 不萌发 | 不萌发 | 不萌发 |
适宜光照 | 萌发 | 萌发 | 不萌发 |
A.光照能促进种子萌发 | B.光照通过促进赤霉素的合成促进种子萌发 |
C.光照和赤霉素都是种子萌发的必要条件 | D.赤霉素能促进种子萌发 |
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2022-12-13更新
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166次组卷
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5卷引用:吉林省通化市辉南县六中2021-2022学年高二上学期周测十生物试题
19-20高三上·湖北武汉·开学考试
名校
9 . 植物生长发育与激素调节息息相关。下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是( )
A.激素调节只是植物生命活动调节的一部分 |
B.植物激素直接参与细胞代谢并给细胞传达调节代谢的信息 |
C.植物激素可以影响基因的表达,其合成也受基因的控制 |
D.在植物生长发育和适应环境的过程中,多种激素共同起作用 |
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2022-12-10更新
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137次组卷
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13卷引用:5.4 环境因素参与调节植物的生命活动(练习)-2020-2021学年上学期高二生物学同步精品课堂(新教材人教版选择性必修1)
(已下线)5.4 环境因素参与调节植物的生命活动(练习)-2020-2021学年上学期高二生物学同步精品课堂(新教材人教版选择性必修1)湖北省武汉市部分学校2019-2020学年高三上学期起点质量监测生物试题黑龙江省牡丹江市一中2019-2020学年高三(12月)月考生物试题福建省厦门外国语学校2019-2020学年高三(12月)月考生物试题陕西省商洛市洛南中学2019-2020学年高二上学期期末生物试题河南省南阳市一中2019-2020学年高二上学期第四次月考生物试题安徽省六安市一中2019-2020学年高二下学期期中生物试题2020届黑龙江省牡丹江市一中高三12月月考生物试题哈尔滨市九中2022-2023学年高二上学期12月阶段检测生物试题甘肃省天水市秦安一中2022-2023学年高二上学期期末生物试题湖北省襄阳市一中2022-2023学年高二3月月考生物试题甘肃省天水市武山县2022-2023学年高三11月期中生物试题陕西省渭南市澄城县2023-2024学年高二上学期期质量检测生物试题
名校
10 . 下列有关植物激素应用的叙述,不正确的有几项( )
①植物激素极性运输是单侧光照射的结果;②不同器官对生长素的敏感度不同,敏感度大小:根<芽<茎;③植物激素发挥作用依赖特定的受体分子;④用细胞分裂素处理马铃薯块茎,可抑制其发芽;⑤细胞分裂素的合成部位是幼芽、幼根和未成熟的种子;⑥用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟;⑦用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄
①植物激素极性运输是单侧光照射的结果;②不同器官对生长素的敏感度不同,敏感度大小:根<芽<茎;③植物激素发挥作用依赖特定的受体分子;④用细胞分裂素处理马铃薯块茎,可抑制其发芽;⑤细胞分裂素的合成部位是幼芽、幼根和未成熟的种子;⑥用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟;⑦用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄
A.2项 | B.3项 | C.4项 | D.5项 |
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2022-12-08更新
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461次组卷
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7卷引用:山东省青岛市二中2021-2022学年高二上学期期末生物试题