1 . 关于植物激素和植物生长调节剂的区别或关系，下列说法正确的是（       ）

A．因为有调节作用，所以植物激素又可称为植物生长调节剂

B．植物激素和植物生长调节剂都是植物细胞合成的高效能物质

C．赤霉素既属于植物激素，有些种类又属于植物生长调节剂

D．植物激素不能直接参与代谢反应，植物生长调节剂能直接参与代谢反应

2 . 下列关于植物激素调节的叙述，错误的是（       ）

A．秋天落叶中脱落酸的合成量增加既受基因调控也受环境影响

B．生长素不直接参与细胞代谢只能给细胞传达促进生长的信息

C．单侧光能影响生长素的横向运输但不影响生长素的极性运输

D．生长素和乙烯对植物侧芽细胞的伸长都起着一定的调节作用

3 . 请回答下列植物激素作用相关的问题：
(1)如图为生长素在X、Y、Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则X、Y、Z三种浓度的生长素对月季茎段侧芽生长的作用分别是_________。据图___________（填“能”或“不能”）确定Y浓度和Z浓度的大小。

(2)下图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：

①生长素的生长作用主要是通过细胞的________来实现的。该图说明生长素作用具有______ 的特点。
②植物激素除了生长素外、脱落酸外，主要还包括_______________________ 。
③植物成熟叶中含有较多的植物激素是脱落酸，作用是________________。
脱落酸在高温条件下容易降解，持续一段时间的干热和大雨天气之后，种子就容易在穗上发芽，可以解除种子休眠的植物激素是____________，这说明上述两种植物激素具有________作用。
④各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素______________________的。植物生长发育过程，在根本上是________________________________的结果。

4 . 植物激素及植物生长调节剂能够调节植物的生长发育。下列相关叙述不正确的是（       ）

A．用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊可以得到无子番茄

B．植物生长调节剂容易合成、原料广泛，效果也比植物激素更加稳定

C．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间，以利于储存

D．用一定浓度的2，4-D溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根

5 . 顶端弯钩(图甲)是双子叶植物种子萌发过程中，幼苗顶端形成的一种重要结构，其可使幼苗顺利出土和保障幼苗的成活率。为研究乙烯和茉莉素对顶端弯钩的影响，科研人员在无土黑暗条件下利用黄豆幼苗做了相关实验，结果如图乙所示。回答下列问题：

(1)顶端弯钩是由下胚轴一侧的生长素浓度过高，抑制生长而形成的。据图甲判断，生长素浓度为a侧_______(填“大于”“小于”或“等于”)b侧，简要说明理由：_______。
(2)图乙中，①组的作用是_______。乙烯还具有的重要生理功能是_______。
(3)由图乙可知，乙烯可_______(填“促进”或“抑制”)顶端弯钩的形成；茉莉素也是一类重要的植物激素，其与乙烯在促进弯钩形成方面表现为_______(填“协同”或“拮抗”)关系。
(4)顶端弯钩等植物的生命活动是由_______共同调节的结果。
(5)进一步研究发现，顶端弯钩的形成与HLSI基因有关，用乙烯处理细胞得到的结果如表所示，据此分析，乙烯作用的分子机制是_______。

细胞内物质含量比例	处理前	处理后
HLSI基因∶HLSImRNA∶HLSI蛋白质	1∶3.1∶11	1∶5.4∶21.7

6 . 下列有关植物激素研究的叙述，正确的是（　　）

A．图1中顶芽a、侧芽b和侧芽c所含生长素的浓度可能分别为A、C和D

B．图2中生长素对不同植物的影响有差异，可作为农田中单子叶杂草的除草剂

C．图3中表示水平放置的根和茎中生长素作用的曲线，b表示根的近地侧，c为茎的远地侧

D．图4中IAA和GA同时存在对茎段细胞分裂的促进效果比单独使用时明显

7 . 植物生命活动调节的主要形式是激素调节，请根据下面有关植物激素的实验研究，回答
(1)将少量赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上，水稻患恶苗病(植株疯长)，科研人员分析得出赤霉菌培养液中产生以上效应的物质是赤霉素。通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗？____为什么？____。
(2)某生物兴趣小组用迎春枝条做实验材料，做了探究NAA(萘乙酸)促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验

①材料用具，生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。
②配制溶液：_______(溶液相对浓度梯度差为0.5)。
③实验步骤：
a._______
b.浸泡，将9份枝条基部分别浸泡到1-9号NAA溶液中。
c.一天后，_______。
d.十天后，对扦插枝条的生根情况进行统计记录。
④该实验应控制好的两个主要无关变量是_______。

8 . 研究人员测定了香梨果实从形成到成熟及采收后某些激素含量的动态变化，其结果如图所示，请分析并回答下列问题：

(1)在香梨果实发育初期（花后15 d左右）达到高峰，且在果实迅速膨大期间（花后60 d左右）含量比值加大的两种激素是______，在此过程中______（填植物激素名称）的作用也是不可缺少的，说明果实正常发育是______的结果。不同时期激素的含量不同说明植物的生长发育都处在______的调控之下。
(2)在适宜的条件下，香梨果实采收后30 d才进入完全成熟阶段，但若该阶段改变环境温度，则会影响果实的成熟情况，这说明植物生命活动还受到温度等______因素的调节，实质上植物生长发育的调控，是由______共同完成的。
(3)采收后______的骤减是果实成熟的必要条件，脱落酸积累可能触发了果实的衰老过程，______含量再次升高，可能促使衰老阶段乙烯的大量合成，因此在果实成熟衰老后期调节______至较低水平将是延缓香梨果实衰老的关键。

9 . 回答下列有关生长素的问题

(1)当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽___（填需要或不需要）消耗ATP。
(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。图1为实验示意图。
①α的范围为____________（填180°≥α>0°180°≥α≥90°或90°≥α>0°）
②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度_________（填一定或不一定）相同。
(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①此科研人员所做实验的自变量是_______________，因变量是________________。
②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在___________________，作为对照组。
③据此实验结果，可推知水平放置的植物其根向重力生长的原因是_____________________。

10 . 回答下列与植物激素调节的相关问题：
(1)“唤醒沉睡的种子，调控幼苗的生长，引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时，靠的是阳光雨露，离不开信息分子”，其中“唤醒沉睡的种子”的激素是________；与“瓜熟蒂落”有关的激素是___________。
(2)白杨树可通过枝条扦插繁殖大面积种植，常用生长素类似物促进插条生根，若配制的生长素类似物溶液的浓度较高，则采用____________法。促进白杨树叶片脱落的植物激素主是___________，其合成部位是____________等。
(3)我国很多地区的采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加，新梢的数量大大增加，从激素调节的角度看，原因是______________________。
(4)研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于______________ 调节。