解题方法
1 . 如图,四棱锥的底面是正方形,平面,,点分别是棱,的中点,点是线段上一点.
(2)求平面与平面的夹角的余弦值;
(3)若直线与平面所成的角的正弦值为,求此时的长度.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面的夹角的余弦值;
(3)若直线与平面所成的角的正弦值为,求此时的长度.
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2024-03-25更新
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896次组卷
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2卷引用:天津市南仓中学2023-2024学年高一下学期第二次月考数学试卷
名校
2 . 如图,在三棱锥中,平面平面,且,.(1)证明:平面;
(2)若,点满足,求二面角的大小.
(2)若,点满足,求二面角的大小.
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2024-03-21更新
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2793次组卷
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8卷引用:专题06 空间直线﹑平面的垂直(一-《知识解读·题型专练》(人教A版2019必修第二册)
名校
3 . 如图,在四棱锥中,底面是边长为2的菱形,,.
(2)若二面角为,求平面与平面夹角的正弦值.
(1)证明:;
(2)若二面角为,求平面与平面夹角的正弦值.
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2024-03-21更新
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1672次组卷
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4卷引用:专题06 空间直线﹑平面的垂直(一-《知识解读·题型专练》(人教A版2019必修第二册)
(已下线)专题06 空间直线﹑平面的垂直(一-《知识解读·题型专练》(人教A版2019必修第二册)河北省沧州市泊头市联考2024届高三下学期高考模拟考试数学试题河北省张家口市2024届高三一模数学试题(已下线)第七套 艺体生新高考全真模拟 (一模重组卷)
名校
解题方法
4 . 已知函数.
(1)解关于的不等式:;
(2)命题“”是真命题,求的最大值.
(1)解关于的不等式:;
(2)命题“”是真命题,求的最大值.
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名校
5 . 如图,在四棱锥中,底面为矩形,面,点是的中点.(1)证明:;
(2)设的中点为,点在棱上(异于点),且,求直线与平面所成角的余弦值.
(2)设的中点为,点在棱上(异于点),且,求直线与平面所成角的余弦值.
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2024-03-14更新
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774次组卷
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4卷引用:专题06 空间直线﹑平面的垂直(一-《知识解读·题型专练》(人教A版2019必修第二册)
(已下线)专题06 空间直线﹑平面的垂直(一-《知识解读·题型专练》(人教A版2019必修第二册)四川省成都市成实外教育集团2024届高三联考数学理科试题(二)(已下线)第七章 应用空间向量解立体几何问题拓展 专题二 平面法向量求法及其应用 微点3 平面法向量求法及其应用综合训练【基础版】宁夏回族自治区石嘴山市第三中学2024届高三下学期第三次模拟考试理科数学试题
名校
6 . 如图,在三棱柱中,,为的中点,平面.
(2)若,求二面角的余弦值.
(1)求证:;
(2)若,求二面角的余弦值.
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2024-03-13更新
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1989次组卷
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5卷引用:专题06 空间直线﹑平面的垂直(一-《知识解读·题型专练》(人教A版2019必修第二册)
(已下线)专题06 空间直线﹑平面的垂直(一-《知识解读·题型专练》(人教A版2019必修第二册)山东省烟台市、德州市2024届高三下学期高考诊断性考试数学试题湖北省沙市中学2024届高三下学期模拟预测数学试题湖北省武汉市第二中学2023-2024学年高三下学期模拟考试(最后一卷)数学试卷河南省信阳市名校2024届高三下学期全真模拟考试数学试题
解题方法
7 . 设集合,集合或.
(1)当时,求,;
(2)设命题,命题,若p是q的充分不必要条件,求实数的取值范围.
(1)当时,求,;
(2)设命题,命题,若p是q的充分不必要条件,求实数的取值范围.
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8 . 如图,在四棱锥中,,,,,,,点为的中点.
(1)证明:平面;
(2)当直线与平面所成角为时,求二面角的余弦值.
(1)证明:平面;
(2)当直线与平面所成角为时,求二面角的余弦值.
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名校
9 . 如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,//,,,平面平面,,.(1)求证:;
(2)求二面角的余弦值.
(2)求二面角的余弦值.
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2024-03-06更新
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1216次组卷
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7卷引用:专题06 空间直线﹑平面的垂直(一-《知识解读·题型专练》(人教A版2019必修第二册)
(已下线)专题06 空间直线﹑平面的垂直(一-《知识解读·题型专练》(人教A版2019必修第二册)(已下线)重难点12 立体几何必考经典解答题全归类【九大题型】广东省广州市四中2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题内蒙古自治区呼和浩特市剑桥中学2023-2024学年高二下学期第一次(3月)月考数学试题2020届山东省济宁市嘉祥一中高三第四次质量检测数学试题(已下线)专题03 少丢分题目强化卷(第二篇)-备战2021年新高考数学分层强化训练(北京专版)甘肃省平凉市庄浪县紫荆中学2024届高三上学期第一次模拟考试数学试题
名校
10 . 如图,在矩形纸片中,,,沿将折起,使点到达点的位置,点在平面的射影落在边上.(1)求的长度;
(2)若是边上的一个动点,是否存在点,使得平面与平面的夹角余弦值为?若存在,求的长度;若不存在,说明理由.
(2)若是边上的一个动点,是否存在点,使得平面与平面的夹角余弦值为?若存在,求的长度;若不存在,说明理由.
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2024-03-03更新
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1725次组卷
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6卷引用:第06讲 空间直线﹑平面的垂直(一)-《知识解读·题型专练》
(已下线)第06讲 空间直线﹑平面的垂直(一)-《知识解读·题型专练》山西省运城市盐湖区2024届高三下学期一模考试数学试题广东省2024届高三数学新改革适应性训练七(九省联考题型)(已下线)第1套 全真模拟篇复盘卷 【模块三】福建省南安市侨光中学2023-2024学年高二下学期第1次阶段考试(4月)数学试题安徽省合肥市部分学校2024届高三下学期高考适应性考试数学试题