解题方法
1 . 为了调查学生星期天晚上学习时间利用问题,某校从高二年级1000名学生(其中走读生450名,住宿生550名)中,采用分层抽样的方法抽取
名学生进行问卷调查,根据问卷取得了这
名同学每天晚上学习时间(单位:分钟)的数据,按照以下区间分为八组①
,②
,③
,④
,⑤
,⑥
,⑦
,⑧
,得到频率分布直方图如下,已知抽取的学生中星期天晚上学习时间少于60分钟的人数为5人:
(1)求
的值并补全下列频率分布直方图;
(2)如果把“学生晚上学习时间达到两小时”作为是否充分利用时间的标准,对抽取的
名学生,完成下列
列联表:
据此资料,你是否认为学生“利用时间是否充分”与走读、住宿有关?
(3)若在第①组、第②组、第⑧组中共抽出3人调查影响有效利用时间的原因,记抽到“学习时间少于60分钟”的学生人数为
,求
的分布列及期望;
参考公式:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b6a24198bd04c29321ae5dc5a28fe421.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b6a24198bd04c29321ae5dc5a28fe421.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/85af015d8da77d87870f666e8ff85dc1.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3ef99b02e349528991222d45e18801b5.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1d758e9a02ba40da5d960b03766acfa4.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7223a8b4cfe213bc68c0975c9501858a.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/04175e557d6a1155684838f07becc6b2.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2a804ff114f3381863bcc01fc95bfe1e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/40d87d72c0943dc462b3b1bf326f1e45.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/481301fe8a925136a0d67a0f5ec308ec.png)
(1)求
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b6a24198bd04c29321ae5dc5a28fe421.png)
(2)如果把“学生晚上学习时间达到两小时”作为是否充分利用时间的标准,对抽取的
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b6a24198bd04c29321ae5dc5a28fe421.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7b72fcdc709e77910cd36a26369648b3.png)
利用时间充分 | 利用时间不充分 | 总计 | |
走读生 | |||
住宿生 | 10 | ||
总计 |
(3)若在第①组、第②组、第⑧组中共抽出3人调查影响有效利用时间的原因,记抽到“学习时间少于60分钟”的学生人数为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/12/24/1572394855587840/1572394861101056/STEM/27d0f11a-da49-49ff-aa20-63ad27e84d18.png?resizew=260)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/cd73ad8fcb7768ce586db3ede10e31a7.png)
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10-11高三·四川绵阳·阶段练习
2 . 某班同学利用国庆节进行社会实践,对
岁的人群随机抽取
人进行了一次生活习惯是否符合低碳观念的调查,若生活习惯符合低碳观念的称为“低碳族”,否则称为:非低碳族“,得到如下统计表和各年龄段人数频率分布直方图:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/3/25/1572556151357440/1572556156780544/STEM/3a65f2a3cb16408d85eca83de3dfb907.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/3/25/1572556151357440/1572556156780544/STEM/45104a2bc3284d26ae47d7623efba056.png)
(1)补全频率分布直方图,并求
的值;
(2)从
岁年龄段的“低碳族”中采用分层抽样法抽取
人参加户外低碳体验活动,其中选取
人作为领队,求选取的
名领队中年龄都在
岁的概率.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/3/25/1572556151357440/1572556156780544/STEM/bda7096562a04345bef88be4f5d0ee7f.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/3/25/1572556151357440/1572556156780544/STEM/a1da4d834d1a44038bd822be1b94af3a.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/3/25/1572556151357440/1572556156780544/STEM/3a65f2a3cb16408d85eca83de3dfb907.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/3/25/1572556151357440/1572556156780544/STEM/45104a2bc3284d26ae47d7623efba056.png)
(1)补全频率分布直方图,并求
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/3/25/1572556151357440/1572556156780544/STEM/531c22caa07f4435a72f8144dcd615e2.png)
(2)从
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/3/25/1572556151357440/1572556156780544/STEM/7b48f49ba9f04cc29681d0ce9bce59d4.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/3/25/1572556151357440/1572556156780544/STEM/cb143faa77864b31af39329fca7d3e44.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/3/25/1572556151357440/1572556156780544/STEM/512f8864cfd844179949d0a6d26724e1.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/3/25/1572556151357440/1572556156780544/STEM/512f8864cfd844179949d0a6d26724e1.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/3/25/1572556151357440/1572556156780544/STEM/edb58626625e4f9a848f38169715bb54.png)
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2016-12-01更新
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807次组卷
|
7卷引用:2016届辽宁省锦州市高三下学期质量检测二文科数学试卷
2016届辽宁省锦州市高三下学期质量检测二文科数学试卷(已下线)2012届四川省绵阳南山中学高三九月诊断考试理科数学2016届湖北省孝感市六校联盟高三上学期期末文科数学试卷(已下线)2013-2014学年四川资阳市高二第一学期期末考试理科数学试卷2015-2016学年湖北省枣阳市白水高中高二10月月考理科数学试卷2015-2016学年黑龙江省鹤岗市一中高二上期末理科数学卷2015-2016学年山西省怀仁县一中高一上学期期末数学试卷
3 . 为了调查学生星期天晚上学习时间利用问题,某校从高二年级1000名学生(其中走读生450名,住宿生550名)中,采用分层抽样的方法抽取
名学生进行问卷调查,根据问卷取得了这
名同学每天晚上学习时间(单位:分钟)的数据,按照以下区间分为八组①
,②
,③
,④
,⑤
,⑥
,⑦
,⑧
,得到频率分布直方图如下,已知抽取的学生中星期天晚上学习时间少于60分钟的人数为5人:
(1)求
的值并补全下列频率分布直方图;
(2)如果把“学生晚上学习时间达到两小时”作为是否充分利用时间的标准,对抽取的
名学生,完成下列
列联表:
据此资料,你是否认为学生“利用时间是否充分”与走读、住宿有关?
参考公式:![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/12/24/1572395363672064/1572395369127936/STEM/50919ce13cdf4895a57ff3498de77364.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/12/24/1572395363672064/1572395369127936/STEM/eb2421d8046848c4ae5990f5c7feddc7.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/12/24/1572395363672064/1572395369127936/STEM/eb2421d8046848c4ae5990f5c7feddc7.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/12/24/1572395363672064/1572395369127936/STEM/ae42cbcc50d44e299b87495077b4fa63.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/12/24/1572395363672064/1572395369127936/STEM/f20449d13778447987a8a741879239ec.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/12/24/1572395363672064/1572395369127936/STEM/f8f72e1ebe094d399232d802afb7ff39.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/12/24/1572395363672064/1572395369127936/STEM/cae683a6db2843d5a9cb2641e00aa406.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/12/24/1572395363672064/1572395369127936/STEM/e9466c7f165f454fb65ce2ce9a66734e.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/12/24/1572395363672064/1572395369127936/STEM/85cddd785ce844958b17305ed5811151.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/12/24/1572395363672064/1572395369127936/STEM/60539935f93e4202a108b21a85f4e861.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/12/24/1572395363672064/1572395369127936/STEM/a52d7a5281de4dc9872171e161abc373.png)
(1)求
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/12/24/1572395363672064/1572395369127936/STEM/eb2421d8046848c4ae5990f5c7feddc7.png)
(2)如果把“学生晚上学习时间达到两小时”作为是否充分利用时间的标准,对抽取的
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/12/24/1572395363672064/1572395369127936/STEM/eb2421d8046848c4ae5990f5c7feddc7.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/12/24/1572395363672064/1572395369127936/STEM/7cd4d6f97fe849f88f28c611e4be9797.png)
利用时间充分 | 利用时间不充分 | 总计 | |
走读生 | |||
住宿生 | 10 | ||
总计 |
据此资料,你是否认为学生“利用时间是否充分”与走读、住宿有关?
参考公式:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/12/24/1572395363672064/1572395369127936/STEM/50919ce13cdf4895a57ff3498de77364.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/12/24/1572395363672064/1572395369127936/STEM/d21b44df2d0d4577a44dd4976f79bf2a.png)
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解题方法
4 . 学校为提升高一年级学生自主体育锻炼的意识,拟称每周自主进行体育锻炼的时间不低于6小时的同学称为“体育迷”并予以奖励,为了确定奖励方案,先对学生自主体育锻炼的情况进行抽样调查,学校从高一年级随机抽取100名学生,将他们分为男生组、女姓组,对每周自主体育锻炼的时间分段进行统计(单位:小时)第一段
,第二段
,第三段
,第四段
,第五段
.将男生在各段的频率及女生在各段的频数用折线图表示如下:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/21/975ddfde-e755-43b8-a40a-72cb8214d9f2.png?resizew=461)
(1)求折线图中m的值,并估计该校高一年级学生中“体育迷”所占的比例;
(2)填写下列
列联表,并判断是否有95%的把握认为是否为“体育迷”与学生的性别有关?
附:![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3bc485c58dbd6e50bfb352030f4a1c42.png)
(3)若中学生每周自主体育锻炼的时间不低于5小时,才能保持身体的良好健康发展,试估计该校高一年级学生的周平均锻炼时间是否达到保持身体良好健康发展的水平?(同一段中的数据用该组区间的中点值代表)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6d6f600b51029dd9e5a630de7d8479a3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0444510dc61b55970da805473b722f7a.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/fca447fd93b74d713e4cb4d50ce4f191.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c2a3d789298e7f33c75166cb764474aa.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/71913ad3245e04f709e91a68553f8a75.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/21/975ddfde-e755-43b8-a40a-72cb8214d9f2.png?resizew=461)
(1)求折线图中m的值,并估计该校高一年级学生中“体育迷”所占的比例;
(2)填写下列
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7b72fcdc709e77910cd36a26369648b3.png)
体育迷 | 非体育迷 | 合计 | |
男 | |||
女 | |||
合计 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3bc485c58dbd6e50bfb352030f4a1c42.png)
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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名校
5 . 某学校号召学生参加“每天锻炼1小时”活动,为了了解学生参与活动的情况,随机调查了100名学生一个月(30天)完成锻炼活动的天数,制成如下频数分布表:
(1)由频数分布表可以认为,学生参加体育锻炼天数X近似服从正态分布
,其中μ近似为样本的平均数(每组数据取区间的中间值),且
,若全校有3000名学生,求参加“每天锻炼1小时”活动超过21天的人数(精确到1);
(2)调查数据表明,参加“每天锻炼1小时”活动的天数在(15,30]的学生中有30名男生,天数在[0,15]的学生中有20名男生,学校对当月参加“每天锻炼1小时”活动超过15天的学生授予“运动达人”称号.请填写下面列联表:
并依据小概率值
的独立性检验,能否认为学生性别与获得“运动达人”称号有关联.如果结论是有关联,请解释它们之间如何相互影响.
附:参考数据:
;
;
.![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3a03dd1c0cfd0b5945571f4506b6e1d0.png)
天数 | [0,5] | (5,10] | (10,15] | (15,20] | (20,25] | (25,30] |
人数 | 4 | 15 | 33 | 31 | 11 | 6 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/29bcc248a7770a16fa10fc4602d71e0e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/de74ad8c50347f0a3f45e375068adaeb.png)
(2)调查数据表明,参加“每天锻炼1小时”活动的天数在(15,30]的学生中有30名男生,天数在[0,15]的学生中有20名男生,学校对当月参加“每天锻炼1小时”活动超过15天的学生授予“运动达人”称号.请填写下面列联表:
性别 | 活动天数 | 合计 | |
[0,15] | (15,30] | ||
男生 | |||
女生 | |||
合计 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ead9d6ff51996f3ebace6f212e11a9e4.png)
附:参考数据:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e0720f175f4b43c24d56020a88cc868d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4f34a3ae5780813e33c785c24f1d76df.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f89485c39114b81f3839c931b29ae2a9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3a03dd1c0cfd0b5945571f4506b6e1d0.png)
α | 0.1 | 0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 |
![]() | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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2023-03-13更新
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2048次组卷
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7卷引用:东北三省三校2023届高三第一次联合模拟考试数学试题
东北三省三校2023届高三第一次联合模拟考试数学试题(已下线)东北三省三校2023届高三第一次联合模拟考试数学试题(已下线)东北三省三校2023届高三第一次联合模拟考试数学试题辽宁省沈阳市五校协作体2022-2023学年高二下学期期中考试数学试题广东省汕头市潮阳区七校联合体2023届高三下学期第三次联考数学试题吉林省长春市十一高中2022-2023学年高二下学期第一学程考试数学试题福建省福州市福建师范大学附属中学2022-2023学年高二上学期期末考试数学试题
名校
6 . 为了研究注射某种抗病毒疫苗后是否产生抗体与某项指标值的相关性,研究人员从某地区10万人中随机抽取了200人,对其注射疫苗后的该项指标值进行测量,按
,
,
,
,
分组,得到该项指标值频率分布直方图如图所示.同时发现这200人中有120人在体内产生了抗体,其中该项指标值不小于60的有80人.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/13/72a3f0c2-7579-4092-89b2-6171caf4a0b5.png?resizew=271)
(1)填写下面的
列联表,判断是否有95%的把握认为“注射疫苗后产生抗体与指标值不小于60有关”.
(2)以注射疫苗后产生抗体的频率作为注射疫苗后产生抗体的概率,若从该地区注射疫苗的人群中随机抽取4人,求产生抗体的人数
的分布列及期望.
附:
,其中n=a+b+c+d.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/cfb3d99cbd744a9d742ea44c620784d3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/318526d0ebdb8f02a91b3903e48b42b2.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c9e8b4e1a5ec3b13973d8ed247d34a70.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/049308ddadf8b2b49224a8eb8555a3ec.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6ac868aff0466375197c91b13b73eee2.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/13/72a3f0c2-7579-4092-89b2-6171caf4a0b5.png?resizew=271)
(1)填写下面的
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7b72fcdc709e77910cd36a26369648b3.png)
指标值小于60 | 指标值不小于60 | 合计 | |
有抗体 | |||
没有抗体 | |||
合计 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
附:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3bc485c58dbd6e50bfb352030f4a1c42.png)
P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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2022-03-29更新
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1864次组卷
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2卷引用:辽宁省鞍山市第一中学2021-2022学年高三下学期4月线上模拟考试数学试卷
7 . 2021年10月16日,搭载“神舟十三号”的火箭发射升空,这是一件让全国人民普遍关注的大事,因此每天有很多民众通过手机、电视等方式观看有关新闻.某机构将每天关注这件大事的时间在2小时以上的人称为“天文爱好者”,否则称为“非天文爱好者”,该机构通过调查,并从参与调查的人群中随机抽取了100人进行分析,得到下表(单位:人):
(1)将上表中的数据填写完整,并判断能否在犯错误的概率不超过0.005的前提下认为“天文爱好者”或“非天文爱好者”与性别有关?
(2)现从抽取的女性人群中,按“天文爱好者”和“非天文爱好者”这两种类型进行分层抽样抽取5人,然后再从这5人中随机选出3人,记其中“天文爱好者”的人数为
,求
的分布列和数学期望.
附:
,其中
.
天文爱好者 | 非天文爱好者 | 合计 | |
女 | 20 | 50 | |
男 | 15 | ||
合计 | 100 |
(2)现从抽取的女性人群中,按“天文爱好者”和“非天文爱好者”这两种类型进行分层抽样抽取5人,然后再从这5人中随机选出3人,记其中“天文爱好者”的人数为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
附:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4e3821f70c08c5180e9b3086d3c9610f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/356b05e46b10ee51c3e43546d73ec96c.png)
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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2021-12-15更新
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1179次组卷
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4卷引用:辽宁省锦州市2022-2023学年高三上学期期末考试数学试题
名校
解题方法
8 . 在①
,②
,请在这两个条件中任选一个,补充到下面问题中,并完成解答.
在
中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,设
为
的面积,满足______________(填写序号即可).
(1)求角C的大小;
(2)若
,求
周长的最大值.
注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8778d299f04be0239159ce906608673e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/19dd0c2a4a1107ea28a418a7d281ef5e.png)
在
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/15c0dbe3c080c4c4636c64803e5c1f76.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/cf231f8f86fb922df4ca0c87f044cec3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/15c0dbe3c080c4c4636c64803e5c1f76.png)
(1)求角C的大小;
(2)若
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dcb5bac75f36bb1dc5c8190d4dbe681d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/15c0dbe3c080c4c4636c64803e5c1f76.png)
注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
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2022-09-15更新
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1182次组卷
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7卷引用:辽宁省六校2022-2023学年高三上学期期初考试数学试题
名校
9 . 2014年7月18日15时,超强台风“威马逊”登陆海南省.据统计,本次台风造成全省直接经济损失119.52亿元.适逢暑假,小明调查住在自己小区的50户居民由于台风造成的经济损失,作出如下频率分布直方图.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/2/6/2910686787977216/2915618074992640/STEM/efc7263a-9d89-44fe-b7f5-3b9a525fb40c.png?resizew=264)
(1)根据频率分布直方图估计小区平均每户居民的平均损失;
(2)台风后区委会号召小区居民为台风重灾区捐款,小明调查的50居民捐款情况如下表,在表格空白处填写正确数字,并说明是否有
以上的把握认为捐款数额是否多于或少于500元和自身经济损失是否到4000元有关?
(3)台风造成了小区多户居民门窗损坏,若小区所有居民的门窗均由李师傅和张师傅两人进行维修,李师傅每天早上在7:00到8:00之间的任意时刻来到小区,张师傅每天早上在7:30到8:30分之间的任意时刻来到小区,求连续3天内,有2天李师傅比张师傅早到小区的概率.
附:临界值表
参考公式:
,
.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/2/6/2910686787977216/2915618074992640/STEM/efc7263a-9d89-44fe-b7f5-3b9a525fb40c.png?resizew=264)
(1)根据频率分布直方图估计小区平均每户居民的平均损失;
(2)台风后区委会号召小区居民为台风重灾区捐款,小明调查的50居民捐款情况如下表,在表格空白处填写正确数字,并说明是否有
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0f452908e724c9966128657203147834.png)
经济损失4000元以下 | 经济损失4000元以上 | 合计 | |
捐款超过500元 | 30 | ||
捐款低于500元 | 6 | ||
合计 |
附:临界值表
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 | |
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3bc485c58dbd6e50bfb352030f4a1c42.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/356b05e46b10ee51c3e43546d73ec96c.png)
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2022-02-13更新
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1808次组卷
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4卷引用:辽宁省沈阳市第二十中学2021-2022学年高三上学期期末数学试题
辽宁省沈阳市第二十中学2021-2022学年高三上学期期末数学试题(已下线)第02讲 独立性检验-【帮课堂】2021-2022学年高二数学同步精品讲义(苏教版2019选择性必修第二册)(已下线)第08讲 成对数据的统计分析(核心考点讲与练)-2021-2022学年高二数学下学期考试满分全攻略(人教A版2019选修第二册+第三册)(已下线)高二数学下学期期末精选50题(压轴版)-2021-2022学年高二数学考试满分全攻略(人教A版2019选修第二册+第三册)
解题方法
10 . 为推行“新课堂”教学法,某化学老师分别用传统教学和“新课堂”两种不同的教学方式,在甲,乙两个平行班级进行教学实验,为了比较教学效果,期中考试后,分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计,结果如下表:记成绩不低于70分者为“成绩优良”.
(1)由以上统计数据填写下面
列联表,并判断是否有97.5%把握认为“成绩优良”与教学方式有关?
附:
.
临界值表
(2)现从上述乙班的20人中,随机抽取3人,记3人中成绩不低于90分的人数为
,求
的分布列及数学期望.
分数 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
甲班频数 | 3 | 7 | 5 | 4 | 1 |
乙班频数 | 0 | 3 | 6 | 6 | 5 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7b72fcdc709e77910cd36a26369648b3.png)
甲班 | 乙班 | 总计 | |
成绩优良 | |||
成绩不优良 | |||
总计 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/88f74251e57c0ab3e892e9b7dd5e4c09.png)
临界值表
![]() | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
![]() | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
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2021-03-14更新
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346次组卷
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3卷引用:辽宁省凌源市2020-2021学年高三3月尖子生抽测数学试题
辽宁省凌源市2020-2021学年高三3月尖子生抽测数学试题(已下线)专题37 仿真模拟卷05-2021年高考数学二轮复习热点题型精选精练(新高考地区专用)江苏省镇江市心湖2020-2021学年高二下学期3月月考数学试题