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解析
| 共计 39 道试题
1 . 已知函数处取得极小值,与此极小值点最近的图象的一个对称中心为,则下列结论正确的是(       
A.B.将的图象向左平移个单位长度即可得到的图象
C.在区间上单调递减D.在区间上的值域为
2022-12-05更新 | 1425次组卷 | 5卷引用:2023年普通高等学校招生全国统一考试数学领航卷(九)
2 . 2017年某市政府为了有效改善市区道路交通拥堵状况出台了一系列的改善措施,其中市区公交站点重新布局和建设作为重点项目.市政府相关部门根据交通拥堵情况制订了“市区公交站点重新布局方案”,现准备对该“方案”进行调查,并根据调查结果决定是否启用该“方案”.调查人员分别在市区的各公交站点随机抽取若干市民对该“方案”进行评分,并将结果绘制成如图所示的频率分布直方图.相关规则为:①调查对象为本市市民,被调查者各自独立评分;②采用百分制评分,[60,80)内认定为满意,不低于80分认定为非常满意;③市民对公交站点布局的满意率不低于75%即可启用该“方案”;④用样本的频率代替概率.

(1)从该市800万人的市民中随机抽取5人,求恰有2人非常满意该“方案”的概率;并根据所学统计学知识判断该市是否启用该“方案”,说明理由.
(2)已知在评分低于60分的被调查者中,老年人占 ,现从评分低于60分的被调查者中按年龄分层抽取9人以便了解不满意的原因,并从中抽取3人担任群众督查员,记为群众督查员中的老人的人数,求随机变量的分布列及其数学期望.
2017-12-26更新 | 686次组卷 | 3卷引用:江苏省镇江市实验高级中学2022-2023学年高二下学期期末数学试题
3 . 某学生参与一种答题游戏,需要从ABC三道试题中选出一道进行回答,回答正确即可获得次品.若该学生选择ABC的概率分别为0.3,0.4,0.3,答对ABC的概率分别为0.4,0.5,0.6,则其获得奖品的概率为_______
2023-04-19更新 | 518次组卷 | 3卷引用:第十章 概率(A卷·基础提升练)-【单元测试】2022-2023学年高一数学分层训练AB卷(人教A版2019必修第二册
4 . 已知数列满足①,②,请写出一个满足条件的数列的通项公式________.(答案不唯一)
5 . 某学生社团有男生32名,女生24名,从中随机抽取一个容量为7的样本,某次抽样结果为:抽到3名男生和4名女生,则下列说法正确的是(       
A.这次抽样可能采用的是抽签法
B.这次抽样不可能是按性别分层随机抽样
C.这次抽样中,每个男生被抽到的概率一定小于每个女生被抽到的概率
D.这次抽样中,每个男生被抽到的概率不可能等于每个女生被抽到的概率
2023-02-17更新 | 646次组卷 | 7卷引用:山西省临汾市2023届高三下学期第一次高考考前适应性训练数学试题
6 . 用一个平面去截一个几何体,得到的截面不可能是圆的几何体是(  )
A.圆锥B.圆柱C.球D.三棱锥
2022-05-08更新 | 406次组卷 | 1卷引用:8.1.2基本立体图形(限时作业)-【师说智慧课堂】新教材人教A(2019)必修(第二册)
7 . 用一个平面去截一个几何体,得到的截面是圆面,这个几何体不可能是(       
A.棱锥B.圆柱C.球D.圆锥
8 . 密位制是度量角的一种方法,把一个周角等分为6000份,每一份叫做1密位的角.在角的密位制中,单位可省去不写,采用四个数码表示角的大小,在百位数与十位数之间画一条短线,如7密位写成“0—07”,478密位写成“4—78”.若,则角可取的值用密位制表示正确的是(       
A.12—50B.2—50
C.13—50D.32—50
2023-05-20更新 | 353次组卷 | 3卷引用:吉林省长春市东北师范大学附属中学2022-2023学年高一下学期第二次数学大练习试题
9 . 密位制是度量角的一种方法,把一周角等分为6000份,每一份叫做1密位的角.在角的密位制中,单位可省去不写,采用四个数码表示角的大小,在百位数与十位数之间画一条短线,如7密位写成“0-07”,478密位写成“4-78”.如果一个半径为4的扇形,其圆心角用密位制表示为12-50,则该扇形的面积为(       
A.B.C.D.
2022-04-21更新 | 694次组卷 | 5卷引用:河南省豫北名校大联考2021-2022学年高中毕业班阶段性测试(六)理科数学试题
10 . 下列说法正确的是.
A.等差数列不可能是等比数列
B.常数列必定既是等差数列又是等比数列
C.若一个数列既是等比数列又是等差数列,则这个的数列必是常数列
D.如果一个数列的前n项和是关于n的二次函数,那么这个数列必定是等差数列
2019-10-11更新 | 537次组卷 | 3卷引用:人教A版 成长计划 必修5 第二章数列 应用·拓展·综合训练
共计 平均难度:一般