解题方法
1 . 已知一批产品的次品率为0.3,从中有放回地随机抽取50次,
表示抽到的次品的件数,则
( )
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f022950e0faa45b617d497b01b5292b9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/61d029159f2e08c7bd3dcdf5a8c2ea12.png)
A.9.5 | B.10.5 | C.11.5 | D.12.5 |
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2024-04-16更新
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641次组卷
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4卷引用:7.4.1 二项分布——课后作业(提升版)
(已下线)7.4.1 二项分布——课后作业(提升版)河南省青桐鸣联考2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题(北师大版)(已下线)第七章 随机变量及其分布总结 第一课 解透课本内容河北省石家庄正中实验中学2023-2024学年高二下学期期中数学试题
2 . 某贫困县为了响应国家精准扶贫的号召,特地承包了一块土地,已知土地的使用面
(单位:亩)与相应的管理时间
(单位:月)的关系如表所示:
作出散点图,判断管理时间
与土地使用面积
是否线性相关,并根据相关系数
说明相关关系的强弱.(若
,认为两个变量有较强的线性相关性,
的值精确到0.001)
注:亩,我国市制土地面积单位,1亩≈666.7平方米.
参考公式:
.
参考数据:
,
,
.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/81dea63b8ce3e51adf66cf7b9982a248.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d053b14c8588eee2acbbe44fc37a6886.png)
土地使用面积![]() | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
管理时间![]() | 8 | 11 | 14 | 24 | 23 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d053b14c8588eee2acbbe44fc37a6886.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/81dea63b8ce3e51adf66cf7b9982a248.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/11bc05f41215f9894e11d1df0465751a.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2991502b0be7df4183b9e42b6c53c6e4.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/11bc05f41215f9894e11d1df0465751a.png)
注:亩,我国市制土地面积单位,1亩≈666.7平方米.
参考公式:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d62e7e496bab282e2475829358054202.png)
参考数据:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f47ddf08975cb146f5e7bb627a9f7f1d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1e75d686f74e5af664444c95ff209961.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d0c3155b0738170f57dd370d80fd48c7.png)
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3 . 若m,n为正整数且
,则( )
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2c944552826c23017eebd467898209f3.png)
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
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2024-04-16更新
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628次组卷
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12卷引用:6.2.3组合-6.2.4组合数——课时作业(基础版)
(已下线)6.2.3组合-6.2.4组合数——课时作业(基础版)江苏省四校联合2024届高三新题型适应性考试数学试题(已下线)新题型01 新高考新结构二十一大考点汇总-1(已下线)专题2.3 组合及组合数(九个重难点突破)-2023-2024学年高二数学下学期重难点突破及混淆易错规避(人教A版2019)江苏省常州市前黄高级中学2024届高三下学期一模适应性考试数学试题(已下线)第7章 计数原理单元综合能力测试卷(新题型)-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(苏教版2019选择性必修第二册)(已下线)高二 模块3 专题1 第4套 小题入门夯实练广东省东莞高级中学2023-2024学年高二下学期4月月考数学试题内蒙古赤峰市赤峰二中2023-2024学年高二下学期第一次月考数学试题(已下线)高二 模块3 专题1 第4套 小题入门夯实练(苏教版)江苏省扬州市广陵区红桥高级中学2023-2024学年高二下学期期中考试数学试题四川省南充市白塔中学2023-2024学年高二下学期期中考试数学试题
4 . 若随机变量
满足
,其中
为常数,则
( )
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4c4d60361675c2ac2e90ac0ba116161b.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/071a7e733d466949ac935b4b8ee8d183.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/fc23dc1709498e8920d7d243213190b2.png)
A.0 | B.![]() | C.![]() | D.1 |
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2024-04-15更新
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378次组卷
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3卷引用:7.3 离散型随机变量的数字特征(6大题型)精练-2023-2024学年高二数学题型分类归纳讲与练(人教A版2019选择性必修第三册)
(已下线)7.3 离散型随机变量的数字特征(6大题型)精练-2023-2024学年高二数学题型分类归纳讲与练(人教A版2019选择性必修第三册)江苏省苏州市2023-2024学年高二下学期4月期中调研数学试题江苏高二专题08概率与统计(第二部分)
名校
解题方法
5 . 已知离散型随机变量的概率分布如下表,则其数学期望
__________ ;
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0a2cc3e48490e9c7844595278317c736.png)
P |
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名校
解题方法
6 . 若随机变量
,且
,则( )
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e5defc38f8dcbb9aeb701fec1495d954.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/324fa8d307f25135ab561751255bec17.png)
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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2024-04-14更新
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1003次组卷
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6卷引用:7.5 正态分布(6大题型)精练-2023-2024学年高二数学题型分类归纳讲与练(人教A版2019选择性必修第三册)
(已下线)7.5 正态分布(6大题型)精练-2023-2024学年高二数学题型分类归纳讲与练(人教A版2019选择性必修第三册)湖北省汉阳县部分学校2024届高三下学期模拟考试数学试题(已下线)第七章 随机变量及其分布总结 第一练 考点强化训练(已下线)第七章 随机变量及其分布总结 第一课 解透课本内容福建省三明市第一中学2023-2024学年高二下学期期中考试数学试题广东省深圳市福田区红岭中学2024届高三高考适应性考试数学试卷
解题方法
7 . 某地举办了一次地区性的中国象棋比赛,小明作为选手参加.除小明外的其他参赛选手中,一、二、三类棋手的人数之比为5:7:8,小明与一、二、三类棋手比赛获胜的概率分别是0.6、0.5、0.4.
(1)从参赛选手中随机抽取一位棋手与小明比赛,求小明获胜的概率;
(2)如果小明获胜,求与小明比赛的棋手为一类棋手的概率.
(1)从参赛选手中随机抽取一位棋手与小明比赛,求小明获胜的概率;
(2)如果小明获胜,求与小明比赛的棋手为一类棋手的概率.
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名校
解题方法
8 . 甲箱中有2个白球和4个黑球,乙箱中有4个白球和2个黑球先从甲箱中随机取出一球放入乙箱中,以
分别表示由甲箱中取出的是白球和黑球;再从乙箱中随机取出一球,以
表示从乙箱中取出的是白球,则下列结论正确的是( )
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/00442d96d695db2c58bf1fb7165fca94.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7f9e8449aad35c5d840a3395ea86df6d.png)
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
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2024-04-12更新
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1856次组卷
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6卷引用:7.1.2 全概率公式——课后作业(巩固版)
(已下线)7.1.2 全概率公式——课后作业(巩固版)江苏省泰州中学2023-2024学年高二下学期4月月考数学试题(已下线)模块4 二模重组卷 第1套 复盘卷(已下线)数学(江苏专用03)(已下线)模块4 二模重组卷 第1套 复盘卷1广东省深圳市福田区红岭中学2023-2024学年高二下学期期中考试数学试卷
2024高一下·江苏·专题练习
9 . 抛掷一颗骰子,下列事件:
{出现奇数点},
{出现偶数点},
{点数小于3},
{点数不大于2}.求:
(1)
,
;
(2)
,
;
(3)
,
.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/27c8bda12a3a7e52ee4e1231dd06bd62.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0286d1f1cd8f427d50f0c0841ec357c1.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a27db176ad56ca82d09bfadb0987af9a.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/43f52b77f24788a8f6ddfdbc13a96e6b.png)
(1)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8fdbfa7a63fdf5717d40c8c9a73ec160.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0dc5c9827dfd0be5a9c85962d6ccbfb1.png)
(2)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b3744e71abf4b43e128eabea9181b712.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0d805b6e79f2bd12ea9deda3e14261a5.png)
(3)
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/60ef95894ceebaf236170e8832dcf7e3.png)
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2024-04-12更新
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263次组卷
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6卷引用:10.1.2?事件的关系和运算——课后作业(基础版)
(已下线)10.1.2?事件的关系和运算——课后作业(基础版)(已下线)第十五章 概率(知识归纳+题型突破)--单元速记·巧练(苏教版2019必修第二册)(已下线)15.1 随机事件和样本空间-【帮课堂】(苏教版2019必修第二册)(已下线)专题10.6 概率全章八大压轴题型归纳(拔尖篇-举一反三系列(人教A版2019必修第二册)(已下线)专题24 随机事件和样本空间 随机事件的概率-《重难点题型·高分突破》(苏教版2019必修第二册)(已下线)专题10.7 概率全章综合测试卷(基础篇)-举一反三系列(人教A版2019必修第二册)
2024高一下·江苏·专题练习
10 . “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称.某市为了了解人们对“一带一路”的认知程度,对不同年龄和不同职业的人举办了一次“一带一路”知识竞赛,满分100分(90分及以上为认知程度高).现从参赛者中抽取了x人,按年龄分成5组,第一组:
,第二组:
,第三组:
,第四组:
,第五组:
,得到如图所示的频率直方图,已知第一组有6人.
(2)从该市大学生、军人、医务人员、工人、个体户五种人中用分层抽样的方法依次抽取6人,42人,36人,24人,12人,分别记为1~5组,从这5个按年龄分的组和5个按职业分的组中每组各选派1人参加知识竞赛,分别代表相应组的成绩,年龄组中1~5组的成绩分别为93,96,97,94,90,职业组中1~5组的成绩分别为93,98,94,95,90.
①分别求5个年龄组和5个职业组成绩的平均数和方差;
②以上述数据为依据,评价5个年龄组和5个职业组对“一带一路”的认知程度.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/277c057d25e676a5d39dd66f965a8496.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3d8a6593c9e78d9b2e2e380191d29e1b.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/36c1aa7dfe4e97c9e9c06eb8c4c2d152.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/87cd92cca0f722eacaab241f81435b69.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/cfc0f856681ae7015c5b4dab636b0426.png)
(2)从该市大学生、军人、医务人员、工人、个体户五种人中用分层抽样的方法依次抽取6人,42人,36人,24人,12人,分别记为1~5组,从这5个按年龄分的组和5个按职业分的组中每组各选派1人参加知识竞赛,分别代表相应组的成绩,年龄组中1~5组的成绩分别为93,96,97,94,90,职业组中1~5组的成绩分别为93,98,94,95,90.
①分别求5个年龄组和5个职业组成绩的平均数和方差;
②以上述数据为依据,评价5个年龄组和5个职业组对“一带一路”的认知程度.
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