名校
1 . 已知函数 , 若有四个互不相等的实数根,且. 则的取值范围是( ).
A. | B. | C. | D. |
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2019-01-15更新
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742次组卷
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3卷引用:山西大学附中2019-2020学年高一上学期12月月考数学试题
名校
解题方法
2 . 如图:小明同学先把一根直尺固定在画板上面,把一块三角板的一条直角边紧靠在直尺边沿,再取一根细绳,它的长度与另一直角边相等,让细绳的一端固定在三角板的顶点处,另一端固定在画板上点处,用铅笔尖扣紧绳子(使两段细绳绷直),靠住三角板,然后将三角板沿着直尺上下滑动,这时笔尖在平面上画出了圆锥曲线的一部分图象.已知细绳长度为,经测量,当笔尖运动到点处,此时,,.设直尺边沿所在直线为,以过垂直于直尺的直线为轴,以过垂直于的垂线段的中垂线为轴,建立平面直角坐标系.
(1)求曲线的方程;
(2)斜率为的直线过点,且与曲线交于不同的两点,已知的取值范围为,探究:是否存在,使得,若存在,求出的范围,若不存在,说明理由.
(1)求曲线的方程;
(2)斜率为的直线过点,且与曲线交于不同的两点,已知的取值范围为,探究:是否存在,使得,若存在,求出的范围,若不存在,说明理由.
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2023-09-10更新
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507次组卷
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10卷引用:山西省太原市第五中学2023届高三一模数学试题(AB卷)
山西省太原市第五中学2023届高三一模数学试题(AB卷)广西桂林市、崇左市2023届高三一模数学(理)试题(已下线)专题16解析几何(解答题)广西玉林市博白县中学2023届高三"逐梦高考"数学(理)模拟测试试题(二)辽宁省沈阳市第二中学2023届高三第五次模拟考试数学试题广西壮族自治区防城港市2023届高三下学期4月第三次联合调研考试数学(理)试题(已下线)专题突破卷23 圆锥曲线大题归类(已下线)考点19 解析几何中的探索性问题 2024届高考数学考点总动员【练】黑龙江省大庆铁人中学2023-2024学年高二上学期期中考试数学试题(已下线)专题08 抛物线的压轴题(5类题型+过关检测)-【常考压轴题】2023-2024学年高二数学上学期压轴题攻略(人教A版2019选择性必修第一册)
19-20高二·浙江·期末
名校
解题方法
3 . 若对圆上任意一点,的取值与、无关,则实数的取值范围是________ .
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2020-03-05更新
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610次组卷
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5卷引用:山西省山西大学附属中学、汾阳中学2020-2021学年高二上学期12月月考数学(理)试题
山西省山西大学附属中学、汾阳中学2020-2021学年高二上学期12月月考数学(理)试题(已下线)【新东方】新东方高二数学试卷302江西省吉安县二中2019-2020学年高二上学期期中考试数学试题(已下线)【南昌新东方】江西省南昌市民德中学2020-2021学年高二上学期期中数学试题16四川省广安市第二中学校2022-2023学年高二上学期第二次月考数学(理)试题
4 . 定义:设不等式的解集为A,若A中只有唯一整数,则称A为“和谐解集”.若关于x的不等式在上存在“和谐解集”,则实数m的取值范围为( )
A. | B. | C. | D. |
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2022-05-26更新
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751次组卷
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5卷引用:山西省忻州市第一中学校2022届高三下学期5月模拟文科数学试题
名校
5 . 设函数,则下列说法正确的有( )
A.不等式的解集为 |
B.函数在单调递增,在单调递减 |
C.当时,总有f(x)>g(x)恒成立 |
D.若函数有两个极值点,则实数的取值范围为(0,1) |
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2022-02-26更新
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954次组卷
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6卷引用:山西省运城市康杰中学2021-2022学年高二下学期开学摸底数学试题
山西省运城市康杰中学2021-2022学年高二下学期开学摸底数学试题重庆市天星桥中学2021-2022学年高二下学期第一次月考数学试题(已下线)第5章 一元函数的导数及其应用(新文化与压轴30题专练)-2021-2022学年高二数学下学期考试满分全攻略(人教A版2019选修第二册+第三册)河北省邯郸市魏县第五中学2022-2023学年高二下学期开学返校数学试题(已下线)5.3.2-5.3.3 极值与最值-2022-2023学年高二数学《基础·重点·难点 》全面题型高分突破(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)专题10 利用导数研究函数的极值与最大(小)值 (十二大题型+过关检测专训)
解题方法
6 . 已知函数.
(1)若,求不等式的解集;
(2)若的解集包含,求的取值范围.
(1)若,求不等式的解集;
(2)若的解集包含,求的取值范围.
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名校
解题方法
7 . 已知函数,的解集为,若在上的值域与函数在上的值域相同,则实数的取值范围为______ .
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12-13高三上·河北衡水·阶段练习
8 . 设函数(),.
(1) 将函数图象向右平移一个单位即可得到函数的图象,试写出的解析式及值域;
(2) 关于的不等式的解集中的整数恰有3个,求实数的取值范围;
(3)对于函数与定义域上的任意实数,若存在常数,使得和都成立,则称直线为函数与的“分界线”.设,,试探究与是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程;若不存在,请说明理由.
(1) 将函数图象向右平移一个单位即可得到函数的图象,试写出的解析式及值域;
(2) 关于的不等式的解集中的整数恰有3个,求实数的取值范围;
(3)对于函数与定义域上的任意实数,若存在常数,使得和都成立,则称直线为函数与的“分界线”.设,,试探究与是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程;若不存在,请说明理由.
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9 . 已知函数的图象关于点对称,设关于的不等式的解集为M,若,则实数的取值范围为________________ .
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2017-05-21更新
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1003次组卷
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4卷引用:山西省孝义市2017届高三下学期高考考前质量检测三(5月模拟)数学(文)试题
山西省孝义市2017届高三下学期高考考前质量检测三(5月模拟)数学(文)试题山西省临汾第一中学2017届高三全真模拟数学(文)试题1山西省临汾第一中学2017届高三全真模拟数学(文)试题2(已下线)2018年高考二轮复习测试专项【苏教版】专题六 不等式