1 . 如果两个正数,即,,我们把叫做正数的算术平均数,把叫做正数的几何平均数,于是可以得到结论:两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数,即.该结论在数学中有广泛的应用,是解决最大值、最小值问题的有力工具.根据上述结论,若,则的最小值为______ .
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2 . 能够完全重合的两块直角三角形纸片按如图方式摆放,,.连接,交于点,交于点,若,,则线段的长为( )
A. | B. | C. | D. |
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3 . 对于任意的有理数,如果满足,那么我们称这一对数为“相随数对”,记为.若是“相随数对”,则的值为( )
A. | B. | C.2 | D.3 |
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4 . 如图为一种结构简单的长方体空心结构件,其具有较高的强度和刚性,广泛应用于建筑领域、桥梁工程、汽车制造、航空航天以及环保方面.图中箭头所指方向为正面,则该几何体的主视图是( )
A. | B. |
C. | D. |
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名校
解题方法
5 . 已知双曲线C:的中心为O,离心率,点A在x轴上,,点P是C上一定点,P到x轴的距离为1,且.
(1)求双曲线C的方程;
(2)求C上任一点和A的距离的最小值;
(3)若C上的点M,N满足,求证:在C上存在定点Q(异于P)使得P,M,N,Q在同一个圆上.
(1)求双曲线C的方程;
(2)求C上任一点和A的距离的最小值;
(3)若C上的点M,N满足,求证:在C上存在定点Q(异于P)使得P,M,N,Q在同一个圆上.
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24-25高一上·福建·开学考试
6 . 若,有,则的值( )
A. | B. | C. | D.任意有理数 |
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名校
解题方法
7 . 在平面直角坐标系中,O为坐标原点,抛物线与x轴交于点A,B,与y轴交于点C,点A的坐标为(2,0),点在抛物线上.(1)求抛物线的表达式;
(2)如图①,点P在y轴上,且点P在点C的下方,若,求点P的坐标;
(3)如图②,E为线段CD上的动点,射线OE与线段AD交于点M,与抛物线交于点N,求的最大值.
(2)如图①,点P在y轴上,且点P在点C的下方,若,求点P的坐标;
(3)如图②,E为线段CD上的动点,射线OE与线段AD交于点M,与抛物线交于点N,求的最大值.
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名校
解题方法
8 . 某城市采用摇号买车的方式,有20万人摇号,每个月摇上的人退出摇号,没有摇上的人继续进入下月摇号,每个月都有人补充进摇号队伍,每个季度第一个月摇上的概率为,第二个月为,第三个月为,则平均每个人摇上需要的时间为( )个月.
A.7 | B.8 | C.9 | D.10 |
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2024-08-28更新
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320次组卷
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3卷引用:福建省部分学校2025届新高三暑期成果联合质量检测数学试卷
名校
9 . 在折纸手工中,我们时常需要对一张方形纸的某条边进行若干等分,若被要求折成两份,则很容易做到:但对于其他等分,例如五等分,则可以使用藤本近似折法进行操作,具体步骤如下:
(1)如图(1),在纸张大致的位置折出痕迹,用E表示与五等分 位置的误差;
(2)如图(2),将折痕右边的部分对折;
(3)如图(3),将第(2)步折出的折痕右侧的部分对折;
(4)如图(4),将第(3)步折出的折痕左侧的部分对折;
(5)如图(5),将第(4)步折出的折痕左侧的部分对折.
最后的折痕将更加接近真实的五等分点位置,上述步骤具有可循环操作的特点,再次操作将会使得折痕更加精确.现已知小明有一条长度为70厘米的纸带,想要类比上述近似方法确定纸带上最左侧的七等分点,他在第一步折叠时,选取的折叠位置距离左边12厘米.若要使得最终确定的位置与实际位置误差小于0.5毫米,则最少需要进行______ 次折叠.(注:近似操作中每个步骤算作一次折叠).
(1)如图(1),在纸张大致的位置折出痕迹,用E表示与五
(2)如图(2),将折痕右边的部分对折;
(3)如图(3),将第(2)步折出的折痕右侧的部分对折;
(4)如图(4),将第(3)步折出的折痕左侧的部分对折;
(5)如图(5),将第(4)步折出的折痕左侧的部分对折.
最后的折痕将更加接近真实的五等分点位置,上述步骤具有可循环操作的特点,再次操作将会使得折痕更加精确.现已知小明有一条长度为70厘米的纸带,想要类比上述近似方法确定纸带上最左侧的七等分点,他在第一步折叠时,选取的折叠位置距离左边12厘米.若要使得最终确定的位置与实际位置误差小于0.5毫米,则最少需要进行
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24-25高一上·福建·开学考试
10 . 课堂上,老师设计了“接力游戏”,规则:一列同学每人只完成解不等式的一步变形,即前一个同学完成一步,后一个同学接着前一个同学的步骤进行下一步变形,直至解出不等式的解集.请根据下面的“接力游戏”回答问题.
(1)在“接力游戏”中,甲是依据______进行变形的.
A.分式的基本性质 B.等式的基本性质
C.不等式的基本性质 D.乘法分配律
(2)在“接力游戏”中,出现错误的是______同学,这一步错误的原因是______;
(3)该不等式的正确解集是______.
接力游戏 老师: 甲: 乙: 丙: 丁: 戊: |
A.分式的基本性质 B.等式的基本性质
C.不等式的基本性质 D.乘法分配律
(2)在“接力游戏”中,出现错误的是______同学,这一步错误的原因是______;
(3)该不等式的正确解集是______.
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