名校
解题方法
1 . 如图,是圆的圆心,圆过坐标原点;点、均在轴上,圆与圆的半径都等于,圆、圆均与圆外切.已知直线过点.
(1)若直线与圆、圆均相切,则截圆所得弦长为______ .
(2)若直线截圆、圆、圆所得弦长均等于,则______ .
(1)若直线与圆、圆均相切,则截圆所得弦长为
(2)若直线截圆、圆、圆所得弦长均等于,则
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2022-09-07更新
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374次组卷
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10卷引用:湖南省邵阳市新邵县2019-2020学年高二下学期期末数学试题
湖南省邵阳市新邵县2019-2020学年高二下学期期末数学试题山东省济南市市中区实验中学2020-2021学年高二上学期期中数学试题2020届山东省青岛市高三4月统一质量检测(一模)数学试题(已下线)专题十 平面解析几何-2020山东模拟题分类汇编苏教版(2019) 选修第一册 突围者 第2章 第三节 圆与圆的位置关系北师大版(2019) 选修第一册 突围者 第一章 第二节 课时4 圆与圆的位置关系(已下线)2.5 直线与圆、圆与圆的位置关系-2021-2022学年高二数学尖子生同步培优题典(人教A版2019选择性必修第一册)沪教版(2020) 选修第一册 同步跟踪练习 第2章 2.1 阶段综合训练山东省新泰市第一中学2022-2023学年高二上学期期中考试数学试题(已下线)2.3 圆与圆的位置关系-高二数学同步精品课堂(苏教版2019选择性必修第一册)
解题方法
2 . 已知直线,抛物线C:上一动点P到直线l与到y轴距离之和的最小值为______ ,P到直线l距离的最小值为______ .
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2022-09-06更新
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425次组卷
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4卷引用:山东省淄博市2019-2020学年高二上学期期末数学试题
3 . 一条直线与一个平面内的________________ 都垂直,则该直线与此平面垂直;写出符号表示:____________________ .
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4 . 抛物线的焦点坐标为______ ,准线方程为______ .
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解题方法
5 . 某几何体的三视图(单位:cm)如图所示,则该几何体的体积是______ cm3,表面积是_____ cm2.
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解题方法
6 . 古希腊数学家阿波罗尼奥斯发现:平面上到两定点A,B距离之比为常数λ(λ>0且λ≠1)的点的轨迹是一个圆心在直线AB上的圆,该圆简称为阿氏圆.根据以上信息,解决下面的问题:如图,在长方体中,,点E在棱AB上,,动点满足.若点在平面ABCD内运动,则点所形成的阿氏圆的半径为________ ;若点在长方体内部运动,F为棱的中点,M为CP的中点,则三棱锥的体积的最小值为________ .
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2022-07-15更新
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1510次组卷
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19卷引用:2020届宁夏中卫市高三下学期第二次模拟考试数学(理)试题
2020届宁夏中卫市高三下学期第二次模拟考试数学(理)试题2020届宁夏回族自治区银川一中高三第三次模拟考试数学(理)试题山东省日照市第一中学2020届高三下学期模拟考试数学试题(已下线)专题九 立体几何与空间向量-2020山东模拟题分类汇编(已下线)第六单元立体几何初步(A卷 基础过关检查)-2021年高考数学一轮复习单元滚动双测卷(新高考地区专用)河北省盐山中学2021-2022学年高二上学期9月月考数学试题2020届山东省济南市高三第一次模拟考试数学试题福建省三明市第一中学2023-2024学年高二上学期8月月考数学试题(已下线)黄金卷02-【赢在高考·黄金20卷】备战2021高考数学全真模拟卷(新高考专用)(已下线)练习3 2021年高考数学二轮小题专练(新高考)四川省绵阳中学高三2021届高考仿真模拟(一)数学(理)试题(已下线)解密12 空间向量在空间几何体的应用(讲义)-【高频考点解密】2022年高考数学二轮复习讲义+分层训练(新高考专用)辽宁省部分中学2021-2022学年高三下学期期末数学试题空间向量与立体几何中的高考新题型(已下线)模块五 空间向量与立体几何-3(已下线)第三章 空间轨迹问题 专题四 立体几何轨迹面积、体积问题 微点1 立体几何轨迹面积、体积问题【培优版】辽宁省十一校重点高中联合体2024届高三下学期3月联合考试数学试卷(已下线)第3题 空间距离最值问题(压轴小题)(已下线)专题3 阿波罗尼斯圆及其应用【练】(压轴小题大全)
7 . 已知点,则直线AB的一个方向向量为____ ,线段AB的长度为____
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2022-07-10更新
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546次组卷
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3卷引用:北京市第十五中学2020-2021学年高二上学期期中考试数学试题
名校
8 . 已知圆,则圆C的坐标为____ ,圆C的半径为_______ .
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名校
解题方法
9 . 函数,且,则_________ ;_________ .
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名校
解题方法
10 . 在锐角中,角,,所对应的边分别为,,,若,则_________ ;若,则的最小值_________ .
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