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解析
| 共计 20 道试题
1 . 设,对关于的方程组的解的说法正确的是(       
A.对任意实数,该方程组的解集都是单元素集;
B.至少存在一个实数,使得该方程组的解集为空集;
C.至少存在一个实数,使得该方程组的解集为无限集;
D.对任意实数,该方程组的解集都不是空集.
2021-09-24更新 | 819次组卷 | 5卷引用:1.1 集合的运算(第4课时)
2 . 已知函数是指数函数.
(1)该指数函数的图象经过点,求函数的表达式;
(2)解关于的不等式:.
2022-08-23更新 | 1316次组卷 | 11卷引用:第4章 幂函数、指数函数与对数函数(A卷·知识通关练)-【单元测试】2022-2023学年高一数学分层训练AB卷(沪教版2020必修第一册)
3 . 记,其中,例如
(1)若,求的取值集合;
(2)解关于的不等式
(3)已知对任意正整数,实数满足,记,其中n为正整数,若,求的取值集合.
2022-09-06更新 | 457次组卷 | 4卷引用:期中模拟预测卷02(测试范围:前三章)-2022-2023学年高一数学上学期期中期末考点大串讲(沪教版2020必修第一册)
解答题-问答题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 交中的新生小明同学非常喜欢数学,他在课外书上看到了一个有趣的定理——“中线长定理”:三角形两边的平方和等于第三边的一半与第三边上的中线的平方和的两倍.如图1,在中,点DBC中点,“中线长定理”即.小明尝试对它进行证明,部分过程如下:
解:过点A于点E,如图2,在中,
同理可得:
为证明的方便,不妨设
……
(1)请你完成小明剩余的证明过程;

理解运用:
(2)①在中,点DBC的中点,,则___________;
②如图3,的半径为6,点A在圆内,且,点B和点C上,且,点EF分别为AOBC的中点,则EF的长为___________;
拓展延伸:
(3)小明解决上述问题后,联想到某课外书上的某题目:如图4,已知的半径为(圆心为原点O),以为直角顶点的的另两个顶点BC都在上,DBC的中点,求AD长的最大值.请你利用上面的方法和结论,求出AD长的最大值.
2021-09-24更新 | 244次组卷 | 2卷引用:高一数学上学期开学分班考试卷(沪教版2020)-2022-2023学年高一数学考试满分全攻略(沪教版2020必修第一册)
5 . 已知函数,甲变化:;乙变化:.
(1)若经甲变化得到,求方程的解;
(2)若经乙变化得到,求不等式的解集;
(3)若上单调递增,将先进行甲变化得到,再将进行乙变化得到;将先进行乙变化得到,再将进行甲变化得到,若对任意,总存在成立,求证:在R上单调递增.
2022-01-14更新 | 610次组卷 | 2卷引用:上海市2022届春季高考数学试题
6 . 为了求一个棱长为的正四面体的体积,某同学设计如下解法.
解:构造一个棱长为1的正方体,如图1:则四面体为棱长是的正四面体,且有.

(1)类似此解法,如图2,一个相对棱长都相等的四面体,其三组棱长分别为,求此四面体的体积;
(2)对棱分别相等的四面体中,.求证:这个四面体的四个面都是锐角三角形;
(3)有4条长为2的线段和2条长为的线段,用这6条线段作为棱且长度为的线段不相邻,构成一个三棱锥,问为何值时,构成三棱锥体积最大,最大值为多少?
[参考公式:三元均值不等式及变形,当且仅当时取得等号]
7 . 对数中的实数的取值范围与下列哪个不等式的解相同(       
A.B.C.D.
2022-11-15更新 | 308次组卷 | 4卷引用:上海市松江二中2022-2023学年高一上学期期中数学试题
2022·上海浦东新·模拟预测
8 . 已知定义域为的函数.当时,若)是增函数,则称是一个“函数”.
(1)判断函数)是否为函数,并说明理由;
(2)若定义域为函数满足,解关于的不等式
(3)设是满足下列条件的定义域为的函数组成的集合:①对任意都是函数;②. 若对一切和所有成立,求实数的最大值.
2022-07-05更新 | 1752次组卷 | 8卷引用:上海市华东师范大学第二附属中学2022届高三考前模拟数学试题
9 . 已知不等式有实数解.结论(1):设的两个解,则对于任意的,不等式恒成立;结论(2):设的一个解,若总存在,使得,则,下列说法正确的是(       
A.结论①、②都成立B.结论①、②都不成立
C.结论①成立,结论②不成立D.结论①不成立,结论②成立
2022-06-11更新 | 923次组卷 | 9卷引用:上海市光明中学2022届高三模拟(一)数学试题
10 . 下列对象能组成集合的是___________
①桃浦中学一部分学生
②倒数等于自身的实数
③超过100页的书
④世界知名艺术家
⑤方程的全体解
2021-10-21更新 | 390次组卷 | 4卷引用:1.1 集合的意义(第1课时)
共计 平均难度:一般