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1 . 张同学在函数章节学习中遇到过许多形形色色的函数,其中有很多函数的形态是具有共性的,于是张同学提出了下面2个猜想,请同学们选择下面的任意一个问题回答或反驳张同学的猜想.
(1)已知函数的零点是的零点是,证明:.
(2)已知函数的零点是,证明:.
(1)已知函数的零点是的零点是,证明:.
(2)已知函数的零点是,证明:.
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解题方法
2 . 已知函数.
(1)画出函数的图像,并指出函数的单调区间(无需说明理由);
(2)若,讨论的零点个数.
(1)画出函数的图像,并指出函数的单调区间(无需说明理由);
(2)若,讨论的零点个数.
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3 . 已知函数,.
(1)当时,求函数的零点;
(2)若函数有三个零点,求的取值范围.
(1)当时,求函数的零点;
(2)若函数有三个零点,求的取值范围.
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2019-10-30更新
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542次组卷
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3卷引用:云南省玉溪第一中学2019-2020学年高二上学期第一次月考数学(文)试题
云南省玉溪第一中学2019-2020学年高二上学期第一次月考数学(文)试题云南省玉溪第一中学2019-2020学年高二上学期第一次月考数学(理)试题(已下线)8.1+二分法与求方程近似解(基础练)-2020-2021学年高一数学十分钟同步课堂专练(苏教版2019必修第一册)
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4 . 已知,函数,.
(1)若在上单调递增,求正数的最大值;
(2)若函数在内恰有一个零点,求的取值范围.
(1)若在上单调递增,求正数的最大值;
(2)若函数在内恰有一个零点,求的取值范围.
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2019-08-06更新
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1972次组卷
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5卷引用:云南省玉溪市2018-2019学年高一下学期期末数学试题
5 . 已知函数的反函数为,.
(1)求的解析式,并指出的定义域;
(2)设,求函数的零点.
(1)求的解析式,并指出的定义域;
(2)设,求函数的零点.
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