名校
1 . 已知数列中,,是数列的前项和,且.
(1)求,,并求数列的通项公式;
(2)设,数列的前项和为,若 对任意的正整数都成立,求实数的取值范围.
(1)求,,并求数列的通项公式;
(2)设,数列的前项和为,若 对任意的正整数都成立,求实数的取值范围.
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2020-01-31更新
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3286次组卷
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5卷引用:江苏省常州市2019-2020学年高二上学期期末数学试题
江苏省常州市2019-2020学年高二上学期期末数学试题(已下线)专题二 数列求和-2020-2021学年高二数学新教材同步课堂精讲练导学案(人教A版2019选择性必修第二册)福建省龙岩第一中学2022-2023学年高二上学期期末质量检测数学模拟试题(已下线)考点21 求和方法(第2课时)讲解-2021年高考数学复习一轮复习笔记湖南师范大学附属中学2023届高三上学期第二次月考数学试题
2 . 已知等比数列中,满足,则
A.数列是等差等列 | B.数列是递减数列 |
C.数列是等差数列 | D.数列是递减数列 |
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2019-11-27更新
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1659次组卷
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7卷引用:山东省菏泽市2019-2020学年高二上学期期中数学试题
山东省菏泽市2019-2020学年高二上学期期中数学试题(已下线)第2章+数列(基础过关)-2020-2021学年高二数学单元测试定心卷(苏教版必修5)(已下线)第四章 数列单元测试(基础版)课时训练-【新教材优创】突破满分数学之2020-2021学年高二数学课时训练(人教A版2019选择性必修第二册) 江苏省扬州市高邮中学2020-2021学年高二上学期9月月考数学试题广东省信宜市第二中学2021-2022学年高二下学期月考一数学试题(已下线)专题07 数列-备战2020年新高考数学新题型之【多选题】-《2020年新高考政策解读与配套资源》(已下线)专题11 数列的综合应用-2022年高考数学一轮复习小题多维练(新高考版)
3 . 设向量,(为正整数),函数在上的最小值与最大值的和为.又数列满足:.
(1)求证:;
(2)求的表达式;
(3)若,试问数列中,是否存在正整数,使得对于任意的正整数,都有成立?证明你的结论.
(1)求证:;
(2)求的表达式;
(3)若,试问数列中,是否存在正整数,使得对于任意的正整数,都有成立?证明你的结论.
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名校
4 . 已知数列中,,若为递增数列,则的取值范围是( )
A. | B. | C. | D. |
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2019-11-10更新
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671次组卷
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9卷引用:【市级联考】湖南省娄底市2018-2019学年高二上学期期中考试数学(理)试题
【市级联考】湖南省娄底市2018-2019学年高二上学期期中考试数学(理)试题内蒙古自治区乌兰察布市集宁区一中(西校区)2019-2020学年高二上学期期中数学(文)试题河南省豫南市级示范性高中2019-2020学年高二上学期联考数学试题苏教版(2019) 选修第一册 必杀技 第四章 4.1 数列人教B版(2019) 选修第三册 必杀技 第五章 5.1.1 数列的概念河南省焦作市第十一中学2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题(已下线)狂刷22 数列的概念及其表示-学易试题君之小题狂刷2020年高考数学(理)湖北省武汉市部分重点中学2019-2020学年高一下学期期中数学试题(已下线)专题1 数列的单调性 微点7 数列单调性的判断方法(七)——构造函数法
名校
5 . 已知,则数列是( )
A.递增数列 | B.递减数列 | C.常数列 | D.不能确定 |
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2019-11-10更新
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1243次组卷
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5卷引用:内蒙古自治区乌兰察布市集宁区一中(西校区)2019-2020学年高二上学期期中数学(文)试题
内蒙古自治区乌兰察布市集宁区一中(西校区)2019-2020学年高二上学期期中数学(文)试题甘肃省临夏中学2019-2020学年高二上学期第一次月考数学(特长班)试题人教A版(2019) 选择性必修第二册 过关斩将 第四章 数列 4.1 数列的概念(已下线)4.1 数列的概念及其表示2课时(已下线)第01讲 数列的概念-【帮课堂】2021-2022学年高二数学同步精品讲义(人教A版2019选择性必修第二册)
6 . 已知数列是等比数列,首项为,公比为.
(1)求证:“如果,,那么(为正整数)”是真命题;
(2)写出(1)中命题的逆命题,判断它的是真命题还是假命题,并说明理由.
(1)求证:“如果,,那么(为正整数)”是真命题;
(2)写出(1)中命题的逆命题,判断它的是真命题还是假命题,并说明理由.
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7 . 数列中,,若对任意的正整数,都成立,则的取值范围是______ .
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2019-11-09更新
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175次组卷
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2卷引用:沪教版 高二年级第一学期 领航者 第七章 单元测试卷
8 . 已知函数(为常数,且),且数列是首项为,公差为的等差数列.
(1)求证:数列是等比数列;
(2)若,当时,求数列的前项和的最小值;
(3)若,问是否存在实数,使得是递增数列?若存在,求出的范围;若不存在,说明理由.
(1)求证:数列是等比数列;
(2)若,当时,求数列的前项和的最小值;
(3)若,问是否存在实数,使得是递增数列?若存在,求出的范围;若不存在,说明理由.
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2019-11-07更新
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333次组卷
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5卷引用:上海市宝山区高境一中2018-2019学年高二下学期期中数学试题
上海市宝山区高境一中2018-2019学年高二下学期期中数学试题(已下线)模块二 难点痛点归纳与突破专题1 数列中最值、范围问题【高二人教B版】(已下线)模块二 专题2 数列中最值、范围问题【高二北师大版】上海市南洋模范中学2019-2020学年高三上学期9月月考数学试题2016届上海市宝山区高考一模数学试题
名校
9 . 已知数列是递增的等差数列,且,是函数的两个零点.设数列的前项和为,若不等式对任意正整数恒成立,则实数的取值范围为
A. | B. | C. | D. |
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2019-10-21更新
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725次组卷
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4卷引用:吉林省延边第二中学2019-2020学年高二上学期12月月考数学(文)试题
名校
10 . 已知数列中,,前项的和为,且满足数列是公差为的等差数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)若恒成立,求的取值范围.
(1)求数列的通项公式;
(2)若恒成立,求的取值范围.
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2019-09-29更新
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646次组卷
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2卷引用:四川省双流中学2019-2020学年高二上学期入学考试数学(文)试题