23-24高二上·上海·期末
名校
1 . 定义:对于任意大于零的自然数n,满足条件且(M是与n无关的常数)的无穷数列称为M数列.
(1)若等差数列的前n项和为,且,,判断数列是否是M数列,并说明理由;
(2)若各项为正数的等比数列的前n项和为,且,证明:数列是M数列;
(3)设数列是各项均为正整数的M数列,求证:.
(1)若等差数列的前n项和为,且,,判断数列是否是M数列,并说明理由;
(2)若各项为正数的等比数列的前n项和为,且,证明:数列是M数列;
(3)设数列是各项均为正整数的M数列,求证:.
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2024-01-14更新
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1330次组卷
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8卷引用:期末真题必刷压轴60题(22个考点专练)-【满分全攻略】2023-2024学年高二数学同步讲义全优学案(沪教版2020必修第三册)
(已下线)期末真题必刷压轴60题(22个考点专练)-【满分全攻略】2023-2024学年高二数学同步讲义全优学案(沪教版2020必修第三册)安徽省六安第二中学2023-2024学年高二上学期期末统考数学试卷(已下线)第4章 数列(压轴题专练)-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练(沪教版2020选择性必修第一册)湖北省荆州市沙市中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题(已下线)模块五 专题5 全真拔高模拟5(北师大高二期中)(已下线)模块三专题2 数列的综合问题 【高二下人教B版】(已下线)模块三 专题4 数列的综合问题 【高二下北师大版】广东2024届高三数学新改革适应性训练三(九省联考题型)
名校
解题方法
2 . 已知数列的前n项和为.
(1)若,,证明:;
(2)在(1)的条件下,若,数列的前n项和为,求证
(1)若,,证明:;
(2)在(1)的条件下,若,数列的前n项和为,求证
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2023-06-21更新
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607次组卷
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4卷引用:河南省焦作市博爱县第一中学2022-2023学年高二下学期期末数学试题
名校
解题方法
3 . 已知数列{}的前n项和为,,给出以下三个条件:①;②{}是等差数列;③.
(1)从三个条件中选取两个,证明另外一个成立;
(2)利用(1)中的条件,求证:数列的前n项和.
(1)从三个条件中选取两个,证明另外一个成立;
(2)利用(1)中的条件,求证:数列的前n项和.
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4 . 设集合由满足下列两个条件的数列构成:①;②存在实数,使为正整数)
(Ⅰ)在只有5项的有限数列、中,其中,,,,,,,,,,试判断数列、是否为集合中的元素;
(Ⅱ)设是等差数列,是其前项和,,,证明数列,并写出的取值范围;
(Ⅲ)设数列,对于满足条件的的最小值,都有求证:数列单调递增.
(Ⅰ)在只有5项的有限数列、中,其中,,,,,,,,,,试判断数列、是否为集合中的元素;
(Ⅱ)设是等差数列,是其前项和,,,证明数列,并写出的取值范围;
(Ⅲ)设数列,对于满足条件的的最小值,都有求证:数列单调递增.
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5 . 正整数数列满足=pn+q(p,q为常数),其中为数列的前n项和.
(1)若p=1,q=0,求证:是等差数列:
(2)若为等差数列,求p的值;
(3)证明:的充要条件是p=.
(1)若p=1,q=0,求证:是等差数列:
(2)若为等差数列,求p的值;
(3)证明:的充要条件是p=.
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6 . 定义:对于一个项数为的数列,若存在且,使得数列的前项和与剩下项的和相等(若仅为1项,则和为该项本身),我们称该数列是“等和数列”例如:因为3=2+1,所以数列3,2,1是“等和数列”.请解答以下问题:
(1)数列是“等和数列”,求实数的值;
(2)设数列通项公式为,且共有项,证明:不是等和数列;
(3)项数为的等差数列的前项和为,求证:是“等和数列”
(1)数列是“等和数列”,求实数的值;
(2)设数列通项公式为,且共有项,证明:不是等和数列;
(3)项数为的等差数列的前项和为,求证:是“等和数列”
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7 . 如果数列,,,(,且),满足:①,;②,那么称数列为“”数列.
(1)已知数列,,,;数列,,,,.试判断数列,是否为“”数列.
(2)是否存在一个等差数列是“”数列?请证明你的结论.
(3)如果数列是“”数列,求证:数列中必定存在若干项之和为.
(1)已知数列,,,;数列,,,,.试判断数列,是否为“”数列.
(2)是否存在一个等差数列是“”数列?请证明你的结论.
(3)如果数列是“”数列,求证:数列中必定存在若干项之和为.
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8 . 已知为数列的前项和,(),且.
(1)证明数列是等差数列,并求其前项和;
(2)设数列满足,求证:.
(1)证明数列是等差数列,并求其前项和;
(2)设数列满足,求证:.
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9 . 已知数列满足.
(1)求数列的通项公式;
(2)设为的前项和,求证:.
(1)求数列的通项公式;
(2)设为的前项和,求证:.
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10 . 把正整数1,2,3,…,n按任意顺序排成一行,得到数列,称数列为1,2,3,…,n的生成数列.
(1)若是1,2,3,…,8的生成数列,记,数列所有项的和为S,求S所有可能取值的和;
(2)若是1,2,3,…,10的生成数列,记,若数列中的最小项为T.
①证明:;
②求T的最大值.
(1)若是1,2,3,…,8的生成数列,记,数列所有项的和为S,求S所有可能取值的和;
(2)若是1,2,3,…,10的生成数列,记,若数列中的最小项为T.
①证明:;
②求T的最大值.
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