22-23高一上·陕西商洛·期中
名校
1 . 如图,正方形的边长为,请利用,写出一个简练优美的含有a,b的不等式为______ ,其中“=”成立的条件为______ .
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2023-07-24更新
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184次组卷
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4卷引用:模块四 专题2 题型突破篇 小题进阶提升练(3)
(已下线)模块四 专题2 题型突破篇 小题进阶提升练(3)陕西省洛南中学2022-2023学年高一上学期期中数学试题山东省鄄城县第一中学2023-2024学年高一上学期9月月考数学试题福建省莆田市第三中学2023-2024学年高一上学期十月月考数学试题
22-23高二下·湖北武汉·期末
名校
2 . (1)设集合,,求:,;
(2)已知、、都是正数,且满足,求证:.
(2)已知、、都是正数,且满足,求证:.
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2023·湖北·三模
解题方法
3 . 已知函数和都是偶函数,当时,,则下列正确的结论是( )
A.当时, |
B.若函数在区间上有两个零点、,则有 |
C.函数在上的最小值为 |
D. |
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2023高一·全国·专题练习
4 . 基本不等式
如果a>0,b>0,那么______ ≤,当且仅当a=b时,等号成立. 该式叫基本不等式,其中,叫做正数a,b的算术平均数,______ 叫做正数a,b的几何平均数. 基本不等式表明:两个正数的算术平均数______ 它们的几何平均数.
如果a>0,b>0,那么
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2023·上海长宁·二模
名校
解题方法
5 . 设各项均为实数的等差数列和的前n项和分别为和,对于方程①,②,③.下列判断正确的是( )
A.若①有实根,②有实根,则③有实根 |
B.若①有实根,②无实根,则③有实根 |
C.若①无实根,②有实根,则③无实根 |
D.若①无实根,②无实根,则③无实根 |
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2023-04-13更新
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1300次组卷
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4卷引用:专题06 数列及其应用
(已下线)专题06 数列及其应用(已下线)重难点02数列求和的五种解题方法-【满分全攻略】2022-2023学年高二数学下学期核心考点+重难点讲练与测试(沪教版2020选修一+选修二)上海市长宁区2023届高三二模数学试题广东省深圳中学2023届高三5月适应性测试数学试题
20-21高二下·陕西西安·期中
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6 . 均值不等式可以推广成均值不等式链,在不等式证明和求最值中有广泛的应用,具体为:.
(1)证明不等式.
(2)上面给出的均值不等式链是二元形式,其中指的是两个正数的平方平均数不小它们的算数平均数,类比这个不等式给出对应的三元形式,即三个正数的平方平均数不小于它们的算数平均数,并尝试用分析法证明猜想.(个数的平方平均数为)
(1)证明不等式.
(2)上面给出的均值不等式链是二元形式,其中指的是两个正数的平方平均数不小它们的算数平均数,类比这个不等式给出对应的三元形式,即三个正数的平方平均数不小于它们的算数平均数,并尝试用分析法证明猜想.(个数的平方平均数为)
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2023高三下·全国·竞赛
解题方法
7 . 已知与的线性关系如图所示,其中.若,则( )
A. | B. | C. | D. |
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22-23高一上·上海闵行·期末
8 . 已知函数的定义域为,为大于的常数,对任意,都满足,则称函数在上具有“性质”.
(1)试判断函数和函数是否具有“性质”(无需证明);
(2)若函数具有“性质”,且,求证:对任意,都有;
(3)若函数的定义域为,且具有“性质”,试判断下列命题的真假,并说明理由,
①若在区间上是严格增函数,则此函数在上也是严格增函数;
②若在区间上是严格减函数,则此函数在上也是严格减函数.
(1)试判断函数和函数是否具有“性质”(无需证明);
(2)若函数具有“性质”,且,求证:对任意,都有;
(3)若函数的定义域为,且具有“性质”,试判断下列命题的真假,并说明理由,
①若在区间上是严格增函数,则此函数在上也是严格增函数;
②若在区间上是严格减函数,则此函数在上也是严格减函数.
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2023-01-12更新
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593次组卷
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6卷引用:专题10 指数及指数函数压轴题-【常考压轴题】
(已下线)专题10 指数及指数函数压轴题-【常考压轴题】(已下线)第五章 函数的概念、性质及应用(压轴必刷30题9种题型专项训练)-【满分全攻略】(沪教版2020必修第一册)(已下线)期末真题必刷压轴60题(10个考点专练)-【满分全攻略】(沪教版2020必修第一册)(已下线)期末真题必刷压轴60题(22个考点专练)-【满分全攻略】(人教A版2019必修第一册)上海市闵行区2022-2023学年高一上学期期末数学试题(已下线)第四章 指数函数与对数函数-【优化数学】单元测试能力卷(人教A版2019)
22-23高一上·江苏苏州·阶段练习
名校
解题方法
9 . (1)设,试比较和的大小.
(2)求证:当时,不等式成立,当且仅当等号成立,据此求的最大值
(2)求证:当时,不等式成立,当且仅当等号成立,据此求的最大值
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22-23高三上·江苏镇江·开学考试
10 . 已知函数(为常数,).
(1)求函数的零点个数;
(2)已知实数、、为函数的三个不同零点.
①如果,,求证;
②如果,且、、成等差数列,请求出、、的值.
(1)求函数的零点个数;
(2)已知实数、、为函数的三个不同零点.
①如果,,求证;
②如果,且、、成等差数列,请求出、、的值.
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