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解析
| 共计 26 道试题
1 . 如图所示数阵,第行共有个数,第m行的第1个数为,第2个数为,第个数为.规定:.

(1)试判断每一行的最后两个数的大小关系,并证明你的结论;
(2)求证:每一行的所有数之和等于下一行的最后一个数;
(3)从第1行起,每一行最后一个数依次构成数列,设数列的前n项和为是否存在正整数k,使得对任意正整数n恒成立?如存在,请求出k的最大值,如不存在,请说明理由.
2 . (1)已知k,且,求证:
(2)若,且,证明:
(3)设数列,…,是公差不为0的等差数列,证明:对任意的,函数是关于x的一次函数.
2024-04-04更新 | 395次组卷 | 1卷引用:江苏省清江中学、南通部分学校2023-2024学年高二下学期第一次调研(3月)数学试卷
3 . 对于数列,记,称数列为数列的一阶差分数列;记,称数列为数列的二阶差分数列,…,一般地,对于,记,规定:,称为数列阶差分数列.对于数列,如果为常数),则称数列阶等差数列.
(1)数列是否为阶等差数列,如果是,求值,如果不是,请说明为什么?
(2)请用表示,并归纳出表示的正确结论(不要求证明);
(3)请你用(2)归纳的正确结论,证明:如果数列阶等差数列,则其前项和为
(4)某同学用大小一样的球堆积了一个“正三棱锥”,巧合用了2024个球.第1层有1个球,第2层有3个,第3层有6个球,…,每层都摆放成“正三角形”,从第2层起,每层“正三角形”的“边”都比上一层的“边”多1个球,问:这位同学共堆积了多少层?
2024-03-14更新 | 517次组卷 | 1卷引用:江苏省镇江市2023-2024学年高三下学期期初考试数学试卷
4 . 已知函数).
(1)指出的单调区间;(不要求证明)
(2)若满足,且),求证:
(3)证明:当时,不等式)对任意恒成立.
2022-07-15更新 | 294次组卷 | 1卷引用:辽宁省部分中学2021-2022学年高三下学期期末数学试题
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解答题-证明题 | 较难(0.4) |
5 . 对正整数,设数列.列的数阵,表示中第行第列的数,,且同时满足下列三个条件:①每行恰有三个1;②每列至少有一个1;③任意两行不相同.记集合中元素的个数为
(1)若,求的值;
(2)若对任意中都恰有行满足第列和第列的数均为1.
能否满足?说明理由;
②证明:
2024-04-23更新 | 763次组卷 | 1卷引用:北京市西城区2024届高三下学期4月统一测试数学试卷
6 . 定义1   进位制:进位制是人们为了计数和运算方便而约定的记数系统,约定满二进一,就是二进制:满十进一,就是十进制;满十二进一,就是十二进制;满六十进一,就是六十进制;等等.也就是说,“满几进一”就是几进制,几进制的基数就是几,一般地,若是一个大于1的整数,那么以为基数的进制数可以表示为一串数字符号连写在一起的形式进制的数也可以表示成不同位上数字符号与基数的幂的乘积之和的形式.如
定义2   三角形数:形如,即的数叫做三角形数.
(1)若是三角形数,试写出一个满足条件的的值;
(2)若是完全平方数,求的值;
(3)已知,设数列的前项和为,证明:当时,
7日内更新 | 308次组卷 | 1卷引用:河南省洛阳市、平顶山市、许昌市、济源市2024届高三下学期第四次质量检测数学试题
7 . 数列中,从第二项起,每一项与其前一项的差组成的数列称为的一阶差数列,记为,依此类推,的一阶差数列称为的二阶差数列,记为,….如果一个数列p阶差数列是等比数列,则称数列p阶等比数列
(1)已知数列满足
(ⅰ)求
(ⅱ)证明:是一阶等比数列;
(2)已知数列为二阶等比数列,其前5项分别为,求及满足为整数的所有n值.
2024-05-10更新 | 568次组卷 | 1卷引用:2024届山东省潍坊市二模数学试题
8 . 欧拉函数在密码学中有重要的应用.设n为正整数,集合,欧拉函数的值等于集合中与n互质的正整数的个数;记表示x除以y的余数(xy均为正整数),
(1)求
(2)现有三个素数pq,存在正整数d满足;已知对素数a,均有,证明:若,则
(3)设n为两个未知素数的乘积,为另两个更大的已知素数,且;又,试用n求出x的值.
2024-04-13更新 | 1030次组卷 | 3卷引用:湖北省2024届高中毕业生四月模拟考试数学试题
9 . 基本不等式可以推广到一般的情形:对于个正数,它们的算术平均不小于它们的几何平均,即,当且仅当时,等号成立.若无穷正项数列同时满足下列两个性质:①;②为单调数列,则称数列具有性质
(1)若,求数列的最小项;
(2)若,记,判断数列是否具有性质,并说明理由;
(3)若,求证:数列具有性质
10 . “数”在量子代数研究中发挥了重要作用.设是非零实数,对任意,定义“数”利用“数”可定义“阶乘”和“组合数”,即对任意
(1)计算:
(2)证明:对于任意
(3)证明:对于任意
共计 平均难度:一般