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解析
| 共计 75 道试题
1 . 如果不是等差数列,但若,使得,那么称为“局部等差”数列.已知数列的项数为4,其中,2,3,4,记事件:集合;事件为“局部等差”数列,则       
A.B.C.D.
2023-03-16更新 | 578次组卷 | 15卷引用:四川省成都市第七中学2019届高三一诊模拟考试数学(理)试题
2 . 为喜迎马年新春佳节,怀化某商场在正月初六进行抽奖促销活动,当日在该店消费满500元的顾客可参加抽奖.抽奖箱中有大小完全相同的4个小球,分别标有字“马”“上”“有”“钱”.顾客从中任意取出1个球,记下上面的字后放回箱中,再从中任取1个球,重复以上操作,最多取4次,并规定若取出字球,则停止取球.获奖规则如下:依次取到标有“马”“上”“有”“钱”字的球为一等奖;不分顺序取到标有“马”“上”“有”“钱”字的球,为二等奖;取到的4个球中有标有“马”“上”“有”三个字的球为三等奖.
(1)求分别获得一、二、三等奖的概率;
(2)设摸球次数为,求 的分布列和数学期望
2023-02-08更新 | 456次组卷 | 9卷引用:2014届江西省鹰潭市高三第二次模拟考试理科数学试卷
3 . 有歌唱道:“江西是个好地方,山清水秀好风光.”现有甲、乙两位游客慕名来到江西旅游,准备从庐山、三清山、龙虎山和明月山四个著名旅游景点中随机选择一个景点游玩,记事件为“甲和乙至少一人选择庐山”,事件为“甲和乙选择的景点不同”,则       
A.B.C.D.
2022-11-30更新 | 1188次组卷 | 23卷引用:江西省重点中学协作体2020届高三第一次联考数学(理科)试题
4 . 某采购商从采购的一批水果中随机抽取100个,利用水果的等级分类标准得到的数据如下:

等级

标准果

优质果

精品果

礼品果

个数

10

30

40

20

(1)若将频率视为概率,从这100个水果中有放回地随机抽取4个,求恰好有2个水果是礼品果的概率;(结果用分数表示)
(2)用样本估计总体,果园老板提出两种购销方案给采购商参考.
方案1:不分类卖出,售价为20元/kg;
方案2:分类卖出,分类后的水果售价如下.

等级

标准果

优质果

精品果

礼品果

售价(元/

16

18

22

24

从采购商的角度考虑,应该采用哪种方案?
(3)用分层抽样的方法从这100个水果中抽取10个,再从抽取的10个水果中随机抽取3个,X表示抽取的是精品果的数量,求X的分布列及数学期望.
2022-09-02更新 | 1385次组卷 | 39卷引用:【校级联考】江西省新八校2019届高三第二次联考理科数学试题1
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单选题 | 较易(0.85) |
5 . 从1,2,3,4,5,6,7,8,9中不放回地依次取2个数,事件“第一次取到的是奇数”,“第二次取到的是奇数”,则       
A.B.C.D.
6 . 《江苏省高考改革试点方案》规定:从2018年秋季高中入学的新生开始,不分文理科;2021年开始,高考总成绩由语数外3门统考科目和物理、化学等六门选考科目构成.将每门选考科目的考生原始成绩从高到低划分为共8个等级.参照正态分布原则,确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%.选考科目成绩计入考生总成绩时,将等级内的考生原始成绩,依照等比例转换法则,分别转换到八个分数区间,得到考生的等级成绩.某校高一年级共2000人,为给高一学生合理选科提供依据,对六个选考科目进行测试,其中物理考试原始成绩基本服从正态分布
(1)求物理原始成绩在区间的人数;
(2)按高考改革方案,若从全省考生中随机抽取3人,记表示这3人中等级成绩在区间的人数,求的分布列和数学期望.(附:若随机变量,则
2021-09-16更新 | 455次组卷 | 25卷引用:江西省吉安市第一中学、新余一中2019届高三下学期第一次联考数学(理)试题
7 . 随机变量,若,则________
2021-01-16更新 | 1294次组卷 | 21卷引用:河南省洛阳市2018届高三上学期尖子生第一次联考数学(理)试题
2020高三·全国·专题练习
8 . 袋内有个白球和个红球,每次从中随机取出一个球,然后放回个白球,则第次恰好取完所有红球的概率为(       
A.B.
C.D.
2021-01-16更新 | 1451次组卷 | 10卷引用:江西省新余市第一中学2020-2021学年高二年级第六次考试数学(理)试题
9 . 2019年由袁隆平团队研发的第三代杂交水稻10月21日至22日首次公开测产,经测产专家组评定,最终亩产为1046.3公斤,第三代杂交水稻的综合优势可以推动我国的水稻生产向更加优质、高产、绿色和可持续方向发展.某企业引进一条先进的食品生产线,计划以第三代杂交水稻为原料进行深加工,创建一个新产品,已知该产品的质量以某项指标值为衡量标准,其质量指标的等级划分如表:
质量指标值
产品等级废品合格良好优秀良好
为了解该产品的生产效益,该企业先进行试生产,从中随机抽取了1000件产品,测量了每件产品的指标值,得到产品质量指标值的频率分布直方图如图.

(1)若从质量指标值不小于85的产品中利用分层抽样的方法抽取7件产品,并采集相关数据进行分析,然后从这7件产品中任取3件产品,求质量指标值的件数的分布列及数学期望;
(2)若将频率视为概率,从该产品中有放回地随机抽取3件产品,记“抽出的产品中至少有1件为合格或合格以上等级“为事件,求事件发生的概率;
(3)若每件产品的质量指标值与利润(单位:元)的关系如表所示
质量指标值
利润(元
请问生产该产品能否盈利?若不能,试说明理由;若能,试确定为何值时,利润达到最大(参考数值:.
10 . 一台仪器每启动一次都随机地出现一个5位的二进制数,其中的各位数字中,,3,4,出现0的概率为,出现1的概率为,则启动一次出现的数字中恰有两个0的概率为__
共计 平均难度:一般