1 . 阅读下面这首宋词，完成文后各题。

临江仙·再用前韵送祐之^① 弟归浮梁

辛弃疾

钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处过平生：酒杯秋吸露，诗句夜裁冰^②。

记取小窗风雨夜，对床灯火多情。问谁千里伴君行？晓山眉样翠，秋水镜般明。

【注释】①祐之：辛祐之，辛弃疾的族弟。②裁冰：比喻构思新颖精巧。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(     )

A．“钟鼎”和“山林”代指两种截然不同的生活，一个“梦”字表明无论何种选择都是虚幻的，所以可以坦然面对。

B．“人间宠辱休惊”句意为对人世间的荣辱得失，不要感到心惊。诗人认为只需要在清静闲适中自由自在地度过一生。

C．“酒杯秋吸露”一句写了在秋季用酒杯承接清露的情形，表达了词人告诫祐之要安于清贫。

D．本词不同于作者的豪情爱国之作，加入了家居闲适的场景，总体上呈现出和谐冲淡、舒缓雍容的特点。

2．请结合本词的下片分析作者是如何表达丰富情感的。

2 . 阅读下面辛弃疾的词，完成下面小题。

太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋^【1】

辛弃疾

一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥^【2】，被白发欺人奈何？

乘风好去，长空万里，直下看山河。斫^【3】去桂婆娑，人道是，清光更多^【4】。

注释：【1】此词作于作者在建康（现南京）安抚司参议官任上，中秋的夜晚，为他志同道合的朋友吕叔潜而写。【2】姮娥：指嫦娥。【3】斫：砍。【4】安史之乱后，杜甫困在沦陷的长安，农历冬至后一百零五日，清明节前一二天，作《一百五日夜对月》诗，其中“斫却月中桂，清光应更多”将桂树枝叶比作安禄山和史思明一伙叛军，表达了作者对安史之乱造成人民流离失所的控诉之情。
1．下列对这首词的理解，不正确的一项是（     ）

A．本词上片开头两句写景，用“金波”写月亮，用“飞镜又重磨”来比喻月亮像新磨过的铜镜一样明亮。

B．本词上片最后两句，作者对月抒怀，发出“白发欺人”的无奈，表现了英雄无用武之地的苦闷心情。

C．本词下片开头三句，作者写明月当空，幻想乘风直上万里长空，看祖国山河，表达了收复河山之志。

D．作者用嫦娥奔月，吴刚斫桂两个神话故事，借助想象来写景抒情，隐晦委婉，有婉约派词作的风格。

2．下列对“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”一句的理解，不正确的一项是（     ）

A．这三句词的意思是砍去月宫中桂树的枝叶，月光会更加明亮。作者用桂树来比喻南宋朝廷的议和派。

B．辛词化用杜甫的诗句，运用借喻手法。表达了铲除南宋议和派，抗击金兵，恢复中原的强烈愿望。

C．“人道是”与苏轼的“人道是，三国周郎赤壁”中“人道是”用法相同，都是引出怀古抒情的对象。

D．这三句词的最后两句是作者抒情高潮，揭示深刻的主题，引起人们的思考和警醒，具有艺术感染力。

3 . 阅读下面的这首词，完成下面小题。

菩萨蛮·送曹君之庄所

辛弃疾

人间岁月堂堂去，劝君快上青云路。圣处一灯传^①，工夫萤雪^②边。

麹生^③风味恶，辜负西窗约。沙岸片帆开，寄书无雁来。

【注】①一灯传：佛语谓灯能破暗，故称以法传人如同传灯。②萤雪：车胤囊萤，孙康映雪。③麹生：酒。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．本词风格鲜明，开门见山，作者直截了当地表明观点，体现了他豪放不羁的性格特点。

B．“圣处一灯传”是说作者希望曹君刻苦学习，继承儒学之精义，体现了他对曹君的关爱。

C．下片“西窗约”运用典故，表达了作者希望友人不为仕途险恶，早日与其相聚的愿望。

D．下片最后两句借用“沙岸”“片帆”“雁”等典型意象，点明送别之意，含蓄蕴藉。

2．作者认为怎样才能成才？请结合全词简要分析。

4 . 阅读下面这首宋词，完成下面各题。

贺新郎·别茂嘉^①十二弟

辛弃疾

绿树听鹈鴂。更那堪、鹧鸪声住，杜鹃声切。啼到春归无寻处，苦恨芳菲都歇。算未抵、人间离别。马上琵琶^②关塞黑，更长门、翠辇辞金阙^③。看燕燕^④，送归妾。

将军百战身名裂。向河梁^⑤、回头万里，故人长绝。易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。正壮士、悲歌未彻。啼鸟还知如许恨，料不啼清泪长啼血。谁共我，醉明月。

【注】①茂嘉：辛弃疾族弟，时因事贬官。此词大约作于词人闲居铅山期间。②马上琵琶：指王昭君出塞事。③“更长门”句：汉武帝的陈皇后失宠时辞别“汉阙”，幽团长门宫。④燕燕：《诗经·邺风》有《燕燕》诗，相传为卫庄公之妻庄姜望着燕燕双飞，送别休弃去国的庄公之妾戴妫而作。⑤向河梁：指李陵送别苏武归汉。
1．下列关于这首词的赏析，理解不正确的一项（     ）

A．开头借三种悲鸣的鸟声起兴，形成强烈的悲戚气氛，并寄托了自己的悲痛心情。

B．“算未抵，人间离别”将人间离别和啼岛的悲鸣作一比较，引出下文转入送别正题。

C．“啼鸟还知如许恨，料不啼清泪长啼血”写啼鸟也解人间恨事，衬托人的离别之恨。

D．结尾点题，“谁共我，醉明月”将上文中凌空驰聘的想象和描写迅速地归结到送别茂嘉的事。

2．“易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。正壮士、悲歌未彻”主要运用了何种写作手法，简要分析其作用。

5 . 阅读下面这首宋词，完成小题。

阮郎归耒阳道中为张处父推官赋

〔宋〕辛弃疾

山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。

挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。

【注】①此词作于公元1176年（淳熙三年），作者由江西提点刑狱调任京西转运判官，次年又调任江陵知府兼湖北安抚使，辗转又调任湖南。②招魂：《楚辞》中作品，屈原所作。③语出杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》诗句“纨绔不饿死，儒冠多误身”。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．上阕前两句写景，着眼于视觉，以黄昏灯火衬托郁闷心理，以“来去云”暗喻词人仕途漂泊不定的状态。

B．“鹧鸪声”两句，前句绘声，后句叙事，以鹧鸪的欢啼烘托词人“潇湘逢故人”的欣喜，“逢故人”则妙应标题。

C．“挥羽扇”三句追叙往昔抗金军旅生涯，仅仅十一字，就塑造出了词人自己英气勃发、纵横杀敌的儒将形象。

D．“憔悴”点出如今的苍老模样，“儒冠”借代书生身份，一个“误”字，语调低沉，感情凑恰，充溢不平之气。

2．简要分析下阕的表现手法及抒发的情感。

6 . 阅读下面两首宋诗，完成小题。

读书

陆游

归志宁无五亩园，读书本意在元元^①，

灯前目力虽非昔，犹课^②蝇头二万言。

读书

辛弃疾

是非得失两茫茫，闲把遗书细较量。

掩卷古人堪笑处，起来摩腹步长廊。

【注】①元元，同“黎元”“黎庶”。②课：阅读。
1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．陆诗和辛诗题目相同，都把文人读书这件平常之事作为写作的主要内容。

B．陆诗重言志，辛诗重抒情，但陆诗和辛诗均以主观感受引出读书的情景。

C．陆诗透露出诗人可能年岁已老，辛诗暗示出诗人在现实中可能屡屡碰壁。

D．陆诗中的“犹课”和辛诗中的“细较量”均可看出诗人坚持苦读的情状。

2．这两首诗中，诗人笔下的读书情景不同、缘由各异，请结合诗句简要概述。

7 . 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

浪淘沙·山寺夜半闻钟

辛弃疾

身世酒杯中，万事皆空。古来三五个英雄。雨打风吹何处是，汉殿秦宫。

梦入少年丛，歌舞匆匆。老僧夜半误鸣钟。惊起西窗眠不得，卷地西风。

注：此诗作于南宋淳熙八年（1181年）至南宋嘉泰三年（1203年）年间，作者闲居带湖、瓢泉，其间除南宋绍熙三年（1192年）至南宋绍熙五年（1194年）一度被起用为福建安抚使外，一直赋闲在家。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．“身世酒杯中，万事皆空”写词人整日借酒浇愁，一生的梦想因没能改变时局而全部成空，一个“空”字道尽心酸无限。

B．“梦入少年丛，歌舞匆匆”写词人回想少年歌舞升平的时光，表现出词人在现实不如意的情况下对美好过往的留恋。

C．“惊起西窗眠不得，卷地西风”写词人被鸣钟吵醒后再难入眠，面对的是“卷地西风”。“卷地西风”暗指严酷的现实。

D．这首词丰富的联想与跌宕起伏的笔法相结合，通篇蕴含着开阖顿挫、腾挪跌宕的气势，与词人沉郁雄放的风格相一致。

2．这首诗体现了诗人怎样的人生态度？结合全诗简要分析。

8 . 阅读下面这首宋词，完成小题。

清平乐·检校山园书所见

辛弃疾

连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。

西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。

1．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（       ）

A．“连云松竹”描写山园松竹高大，与云相连，饱含赞美，暗示词人隐居之地清幽静美的特点。

B．“万事从今足”表现词人与世无争、知足常乐的思想，统领全词，奠定闲适自得的感情基调。

C．词人隐居山园，年迈体衰，少与世俗往来，只有逢年过节的时候才到富贵人家去买点肉食来过节。

D．下片首句借景抒情，描写金秋时节山园之内果实累累的景象，透露出词人面对丰收的喜悦心情。

2．唐代诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中也写到了“儿童”：“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来依杖自叹息”。辛弃疾这首词下片也写到了“儿童”。试比较杜甫与辛弃疾两人对待儿童的不同态度。

9 . 阅读下面这首宋词，完成下列小题。

摸鱼儿（并序）

辛弃疾

淳熙己亥，自湖北漕^①移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。

更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住。见说道天涯芳草无归路。怨春不语，算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。

长门事^②，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕^③皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏^④，斜阳正在、烟柳断肠处。

【注释】①湖北漕：荆湖北路掌管钱粮的转运副使。淳熙六年（1179），辛弃疾从湖北调任湖南转运副使，甚失其愿。②长门事：长门，汉宫名，陈皇后失宠后幽居之所。她请司马相如写《长门赋》，借此望汉武帝回心转意。③玉环飞燕：杨玉环，唐玄宗的爱妃，后被赐死；赵飞燕，汉成帝的皇后，后被废黜而自尽。④危栏：高处的栏杆。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．上片写暮春时节作者惜春、怨春、留春的复杂情感，既有时光之惜，又有身世之叹。

B．“算只有殷勤”三句，写飞舞的柳絮让词人不胜烦扰，更增添了内心的惆怅与无奈。

C．词人以陈皇后遭妒失宠自比，暗示自己遭受排挤、不被重用，无法施展自己的抱负。

D．本词以景结情，“斜阳”“烟柳”营造的暮色苍茫之景，寄寓深沉的意味，含蓄隽永。

2．请结合全词内容，简要分析词人“休去倚危栏”的原因。

10 . 阅读下面这首宋词，完成下面小题。

水调歌头

辛弃疾

将迁新居不成^①，有感，戏作。时以病止酒，且遗去歌者，末章及之。

我亦卜居^②者，岁晚望三闾。昂昂千里，泛泛不作水中凫。好在书携一束，莫问家徒四壁，往日置锥无。借车载家具，家具少于车。

舞乌有，歌亡是，饮子虚。^③二三子者爱我，此外故人疏。幽事欲论谁共，白鹤飞来似可，忽去复何如。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。

【注】①此词作于宋宁宗庆元二年夏，辛弃疾带湖居所被焚，词人有感于迁居飘泉尚未完成，作此词以自嘲。②（卜居）择地居住，取自相传为屈原被放逐后所作《卜居》。③（舞乌有，歇亡是，饮子虚）乌有、亡是、子虚，都是司马相如《子虚赋》中虚拟的人物。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．词人开篇用典，表达了对屈原的仰慕与追思，“亦”暗示了自己与屈原被逐的相似遭遇。

B．词人借物抒怀，表明自己愿为一匹气宇轩昂的千里马，不愿作一只随波漂流的野鸭。

C．词人虽然此时家徒四壁，但有书本相伴，有二三子爱我，也是乐在其中。

D．结尾引用陶渊明的诗句，表明词人决意放下功业，在此结庐，享受闲云野鹤的村居生活。

2．词人作此词以自嘲，在小序中也说是“戏作”，词中哪些地方体现了作者的“自嘲”？请结合全词内容简要分析。