1 . 民间故事有很多不可思议的地方，丁丁同学做了一张阅读卡。你能照样子也做一张吗？
| 阅读收获卡 |
| 题目：孟姜女哭长城 |
| 主要人物：孟姜女 |
| 不可思议的情节：孟姜女得知丈夫范喜良埋在了城墙里，悲痛欲绝，大哭了三天三夜，竟将长城哭倒了八百里。城墙里露出了丈夫的尸骨。 |
| 阅读收获卡 |
| 题目： |
| 主要人物： |
| 不可思议的情节： |
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2 . 丁丁要参加学校讲故事比赛。为了把《牛郎织女》这个故事讲得有吸引力，她请伙伴们出主意，下面这些建议中，你认为哪一条不合适（ ）
| A．添加人物对话 | B．配上动作和表情 | C．尽可能讲得简略 | D．以牛郎的口吻讲。 |
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3 . 口语交际。
暑假生活多姿多彩。暑假中我经历了哪些新鲜事呢？请选择你印象最为深刻的一件事，用两三句话和朋家分享一下吧。
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暑假生活多姿多彩。暑假中我经历了哪些新鲜事呢？请选择你印象最为深刻的一件事，用两三句话和朋家分享一下吧。
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4 . 班会上展现了班级接力赛夺冠的照片，请用四字词语为照片命名。
( ) ( ) ( )
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5 . 口语与综合实践。
班级里的学习小组都有响亮的名字，你们小组叫什么名字？有什么含义呢？
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班级里的学习小组都有响亮的名字，你们小组叫什么名字？有什么含义呢？
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6 . 小鹏同学想让妈妈同意他每周末去打一会儿篮球，下列表述最有说服力 的一项是（ ）
| A．妈妈，你让我周末去打篮球，我争取考到班级前五名，好吗？ |
| B．妈妈，这是我给你买的奶茶，好喝吧，我周末去打会儿篮球好不好？ |
| C．妈妈，每周末我能去打一会儿篮球吗？您看，首先，打篮球可以劳逸结合，更好地促进学习；其次，还可以锻炼身体，长个子；另外，还可以交到小区里更多的好朋友呢。 |
| D．妈妈，小明的妈妈就开明大方讲道理，您也跟她学学呗，让我周末下楼打会儿篮球好吗？ |
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7 . 活学活用
少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。正如梁启超在《少年中国说》所言“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”作为新时代的少年儿童，你将怎样做？
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少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。正如梁启超在《少年中国说》所言“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”作为新时代的少年儿童，你将怎样做？
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8 . 语文与生活。
度过了一个难忘的暑假，你都经历了哪些新鲜事？快来和大家分享一下吧！
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度过了一个难忘的暑假，你都经历了哪些新鲜事？快来和大家分享一下吧！
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9 . 口语交际：根据情景，完成下列对话。
吃过晚饭，我正在写作业。这时，爸爸回来了，发现各处的灯都亮了，便边关灯边对我说：______________________________
我头也不抬地说：“现在生活条件好了，________________________ 。”
爸爸语重心长地说：________________________
说完把用不上的几盏灯关了。
吃过晚饭，我正在写作业。这时，爸爸回来了，发现各处的灯都亮了，便边关灯边对我说：
我头也不抬地说：“现在生活条件好了，
爸爸语重心长地说：
说完把用不上的几盏灯关了。
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10 . 名著名篇阅读理解
（1）《落花生》是许地山写的一篇散文，课文按“种花生、收花生、尝花生、____________ ”顺序写的，告诉我们：____________ 。
（2）“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”这是一百多年前梁启超先生的强国梦想。周恩来在少年时期就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，而后用一生践行了这一志向，为了祖国强盛，为了人民幸福，他鞠躬尽瘁，死而后已。作为新时代的少年，为了实现强国梦，你将怎样做呢？
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（1）《落花生》是许地山写的一篇散文，课文按“种花生、收花生、尝花生、
（2）“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”这是一百多年前梁启超先生的强国梦想。周恩来在少年时期就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，而后用一生践行了这一志向，为了祖国强盛，为了人民幸福，他鞠躬尽瘁，死而后已。作为新时代的少年，为了实现强国梦，你将怎样做呢？
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