名校
1 . 已知集合,且.
(1)证明:若,则是偶数;
(2)设,且,求实数的值;
(3)设,求证:;并求满足的的值.
(1)证明:若,则是偶数;
(2)设,且,求实数的值;
(3)设,求证:;并求满足的的值.
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解题方法
2 . 已知.
(1)求证:在上是增函数;
(2)①,猜想与的大小关系;
②证明①的猜想的结论;
③求函数的最值.
(1)求证:在上是增函数;
(2)①,猜想与的大小关系;
②证明①的猜想的结论;
③求函数的最值.
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名校
3 . 函数对任意的实数,有,当时,有.
(1)判断奇偶性并证明.
(2)求证:在上为增函数.
(3)若,解不等式.
(1)判断奇偶性并证明.
(2)求证:在上为增函数.
(3)若,解不等式.
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名校
4 . 对于集合,其中每个元素均为正整数,如果任意去掉其中一个元素之后,剩余的所有元素组成集合,并且都能分为两个集合和,满足,,其中和的所有元素之和相等,就称集合为“可分集合”.
(1)判断集合和是否是“可分集合”(不必写过程);
(2)求证:五个元素的集合一定不是“可分集合”;
(3)若集合是“可分集合”.
①证明:为奇数;
②求集合中元素个数的最小值.
(1)判断集合和是否是“可分集合”(不必写过程);
(2)求证:五个元素的集合一定不是“可分集合”;
(3)若集合是“可分集合”.
①证明:为奇数;
②求集合中元素个数的最小值.
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20-21高一上·江西南昌·期中
名校
解题方法
5 . 已知函数,当时,恒有.当时,.
(1)求证:是奇函数;
(2)判断并证明函数的单调性;
(3)是否存在m,使对于任意恒成立?若存在,求出实数m的取值范围;若不存在,说明理由.
(1)求证:是奇函数;
(2)判断并证明函数的单调性;
(3)是否存在m,使对于任意恒成立?若存在,求出实数m的取值范围;若不存在,说明理由.
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名校
6 . 定义域和值域均为的函数满足:,当时,有.
(1)判断函数的奇偶性并证明;
(2)求证:在上单调递增.
(1)判断函数的奇偶性并证明;
(2)求证:在上单调递增.
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2020-12-05更新
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464次组卷
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2卷引用:辽宁省抚顺市第一中学2020-2021学年高一上学期期中数学试题
解题方法
7 . 已知定理:“若a,b为常数,满足,则函数的图象关于点中心对称”,设函数,定义域为A.
(1)试证明的图象关于点成中心对称;
(2)当时,求证:.
(3)对于给定的,设计构造过程:.如果,构造过程将继续下去;如果,构造过程将停止.若对任意,构造过程可以无限进行下去,求a的值.
(1)试证明的图象关于点成中心对称;
(2)当时,求证:.
(3)对于给定的,设计构造过程:.如果,构造过程将继续下去;如果,构造过程将停止.若对任意,构造过程可以无限进行下去,求a的值.
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名校
解题方法
8 . 已知函数对任意,总有,且当时, ,,
(Ⅰ)求证:函数是奇函数;
(Ⅱ)利用函数的单调性定义证明,在上的单调递减;
(Ⅲ)若不等式对于任意的恒成立,求实数的取值范围.
(Ⅰ)求证:函数是奇函数;
(Ⅱ)利用函数的单调性定义证明,在上的单调递减;
(Ⅲ)若不等式对于任意的恒成立,求实数的取值范围.
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2020-11-26更新
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721次组卷
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7卷引用:北京景山学校远洋分校2020—2021学年高一上学期数学学科期中测试试题
北京景山学校远洋分校2020—2021学年高一上学期数学学科期中测试试题湖南省长沙市望城区金海学校2021-2022学年高一上学期期中数学试题河南省驻马店市上蔡县衡水实验中学2022-2023学年高一上学期期中数学试题福建省厦门市湖滨中学2023-2024学年高一上学期期中数学试题(已下线)练习11+抽象函数性质专题专题-2020-2021学年【补习教材·寒假作业】高一数学(北师大版)(已下线)3.2.2 奇偶性(精讲)-2021-2022学年高一数学一隅三反系列(人教A版2019必修第一册)河南省鹤壁市浚县第一中学2022-2023学年高一上学期10月月考数学试题
解题方法
9 . 已知函数.
(1)若,求证:函数是偶函数;
(2)若,用定义证明函数在上单调递增;
(3)是否存在实数,使得在区间上的最小值为?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
(1)若,求证:函数是偶函数;
(2)若,用定义证明函数在上单调递增;
(3)是否存在实数,使得在区间上的最小值为?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
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名校
10 . 设,函数为常数,.
(1)若,求证:函数为奇函数;
(2)若.
①判断并证明函数的单调性;
②若存在,,使得成立,求实数的取值范围.
(1)若,求证:函数为奇函数;
(2)若.
①判断并证明函数的单调性;
②若存在,,使得成立,求实数的取值范围.
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2020-11-06更新
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674次组卷
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8卷引用:江苏省无锡市第一中学2020-2021学年高一上学期期中数学试题