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解题方法
1 . 已知函数,且存在,使得,设,,,.
(Ⅰ)证明单调递增;
(Ⅱ)求证:;
(Ⅲ)记,其前项和为,求证:.
(Ⅰ)证明单调递增;
(Ⅱ)求证:;
(Ⅲ)记,其前项和为,求证:.
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解题方法
2 . 已知数列中,(实数为常数),是其前项和,且数列是等比数列,恰为与的等比中项.
(1)证明:数列是等差数列;
(2)求数列的通项公式;
(3)若,当时,的前项和为,求证:对任意,都有.
(1)证明:数列是等差数列;
(2)求数列的通项公式;
(3)若,当时,的前项和为,求证:对任意,都有.
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3 . 已知数列{an}满足a1=2,(n∈N*).
(1)求证:数列是等比数列;
(2)比较与的大小,并用数学归纳法证明;
(3)设,数列{bn}的前n项和为Tn,若Tn<m对任意n∈N*恒成立,求实数m的取值范围.
(1)求证:数列是等比数列;
(2)比较与的大小,并用数学归纳法证明;
(3)设,数列{bn}的前n项和为Tn,若Tn<m对任意n∈N*恒成立,求实数m的取值范围.
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2020-10-27更新
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818次组卷
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11卷引用:【校级联考】浙江省嘉兴市第一中学、湖州中学2018-2019学年高一下学期期中考试数学试题
【校级联考】浙江省嘉兴市第一中学、湖州中学2018-2019学年高一下学期期中考试数学试题【校级联考】浙江省浙北G2期中联考2018学年高一第二学期数学试题浙江省浙北G2联考2018-2019学年高一第二学期期中考试数学试题(已下线)专题6.6 数学归纳法(讲)- 浙江版《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题08 数列的通项、求和及综合应用 第一篇 热点、难点突破篇(练)-2021年高考数学二轮复习讲练测(浙江专用))(已下线)第四章++数列2(能力提升)-2020-2021学年高二数学单元测试定心卷(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)第四章++数列1(能力提升)-2020-2021学年高二数学单元测试定心卷(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)专题7.6 数学归纳法(讲)-2021年新高考数学一轮复习讲练测(已下线)第04讲 数学归纳法-【帮课堂】2021-2022学年高二数学同步精品讲义(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)专题28 证明不等式的常见技巧-学会解题之高三数学万能解题模板【2022版】(已下线)第04讲 数学归纳法(核心考点讲与练)-2021-2022学年高二数学考试满分全攻略(人教A版2019选修第二册+第三册)
解题方法
4 . 已知数列的前项和为,且满足,当时,.
(1)证明为等差数列,并求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前2022项和.
(1)证明为等差数列,并求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前2022项和.
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解题方法
5 . 已知数列满足,若记数列前项和为,则对于任意的,.
(1)求证:是等比数列,并写出的通项公式和其前项和的表达式;
(2)已知数列满足,,设数列的前项和为.求证:.
(1)求证:是等比数列,并写出的通项公式和其前项和的表达式;
(2)已知数列满足,,设数列的前项和为.求证:.
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解题方法
6 . 已知数列的首项,前项之和,满足.数列的前项之和,满足,.
(1)若对任意正整数都有成立,求正数的取值范围;
(2)当,数列满足:,求证:.
(1)若对任意正整数都有成立,求正数的取值范围;
(2)当,数列满足:,求证:.
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20-21高三上·浙江·阶段练习
解题方法
7 . 已知正项数列的前项和为,且,.
(1)求数列的通项公式;
(2)若数列满足,其前项和为,证明:.
(1)求数列的通项公式;
(2)若数列满足,其前项和为,证明:.
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8 . 已知正项数列满足,.
(1)试比较与的大小,并说明理由;
(2)设数列的前项和为,证明:当时,.
(1)试比较与的大小,并说明理由;
(2)设数列的前项和为,证明:当时,.
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9 . 已知正项数列满足,,且数列是等差数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)记,,试比较与的大小,并予以证明.
(1)求数列的通项公式;
(2)记,,试比较与的大小,并予以证明.
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10 . 已知数列的前项积为,为等差数列,且.
(1)求;
(2)证明:.
(1)求;
(2)证明:.
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