组卷网 > 章节选题 > 3.2 导数的计算
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解析
| 共计 204 道试题
1 . 已知罗尔中值定理:若函数满足:①上连续;②上可异;③,则存在,使得
(1)试证明拉格朗日中值定理:若函数满足:①们上连续;②上可导,则存在,使得
(2)设的定义域与值域均为在其定义域上连续且可导.求证:对任意正整数n,存在互不相同的,使得
2023-07-31更新 | 102次组卷 | 1卷引用:2017年清华大学暑期学校测试数学试题
2 . 已知曲线在点处的切线平行于直线,且点在第三象限.
(1)求的坐标;
(2)若直线,且l也过切点,求直线l的方程.
2022-03-11更新 | 724次组卷 | 30卷引用:2011-2012学年河南省淇县高级中学高二下学期第一次月考理科数学试卷
3 . 已知曲线Cyx3-3x2+2x,直线lykx,且直线l与曲线C相切于点(x0y0)(x0≠0),求直线l的方程及切点坐标.
2021-10-05更新 | 372次组卷 | 8卷引用:2010-2011年河南省许昌市高二下学期联考数学理卷
解答题-问答题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 记分别为函数的导函数.若存在,满足,则称为函数的一个“点”.
(1)证明:函数不存在“点”;
(2)若函数存在“点”,求实数的值.
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5 . (1)①已知,求.

②已知.


(2)求过点的曲线的切线方程.
2020-11-29更新 | 1515次组卷 | 2卷引用:安徽省淮北市第一中学2020-2021学年高二上学期期中数学试题
2020高三·全国·专题练习
6 . 求导:(1);(2);(3).
2020-09-10更新 | 47次组卷 | 3卷引用:专题13 导数(知识梳理)-2021年高考一轮数学(文)单元复习一遍过
2020高三·全国·专题练习
解答题-问答题 | 适中(0.65) |
7 . 分别求下列函数的导数:
(1)
(2)
(3).
2020-08-20更新 | 25次组卷 | 1卷引用:第13讲 导数的概念及运算-2021年新高考数学一轮专题复习(新高考专版)
解答题-问答题 | 适中(0.65) |
8 . 求下列函数的导数:
(1)
(2).
2020-08-16更新 | 800次组卷 | 2卷引用:陕西省商洛市商丹高新学校2019-2020学年高二下学期期中数学(文)试题
9 . 新冠肺炎来势汹汹,党中央运筹帷幄、全国人民众志成城,抗疫保卫战取得阶段性胜利.通过建立数学模型,可增强对疫情走势的准确预判.
日期累计确诊病例数
1月24日513.871
1月25日2222.316
1月26日3531.792
1月27日4641.465
1月28日5651.216
1月29日6361.061
1月30日8770.597
1月31日11680.106
2月1日1289-0.09
2月3日14211-0.32
2月4日16512-0.72
2月5日17313-0.88
2月7日19515-1.36
2月8日20816-1.73
2月10日21918-2.13
2月11日22519-2.42
2月13日22921-2.66
2月14日23022-2.73
2月16日23624-3.27
2月17日24025-3.87
平均数12-0.49
新冠肺炎疫情拐点,是指疫情发展过程中确诊病例的变化率由多到少的转折时间点.由疫情发展过程可知,病例数开始增长很快,日增长率达到峰值后,增速减缓;即累计确诊病例数与时间的函数图像,近似于一条曲线(图1).假设这条曲线可近似如下表示:,其中,表示新冠肺炎累计确诊病例数,是时间,为待定系数,而的最大值.对上式关于求导,得:,在直角坐标系中画出图像(图2),该图像其实就是新冠肺炎每日新增确诊病例数曲线;再对求导,得二阶导数;令,解得就是拐点出现的时刻.为确定新冠肺炎累计病例数随时间变化的函数关系式,我们对上述公式,两边取自然对数,得,令(日期变为序列数),便得到的线性回归方程:,这样,由统计报表中新冠肺炎逐日累计确诊病例数的信息,用最小二乘法可求一元线性回归方程的确定方法,可以得到的值,,上表为陕西省从2020年1月24日到2月20日中选取其中21天,统计的每日新冠肺炎累计病例数报表,取
(1)试以表中所列的前20个数据为基础,参考数据:,推算的线性回归方程(保留两位有效数字);
(2)由此估算陕西省新冠肺炎累计病例数关于时间的“拐点”.
2020-08-16更新 | 210次组卷 | 1卷引用:陕西省2020届高三下学期第三次教学质量检测数学(理)试题
10 . 设.且方程有两个相等的实根.
(1)求yf(x)的表达式;
(2)求yf(x)的图象与两坐标轴所围成图形的面积.
共计 平均难度:一般