解题方法
1 . 已知,.
(1)对一切,恒成立,求实数的取值范围;
(2)当时,求函数在区间上的最值.
(1)对一切,恒成立,求实数的取值范围;
(2)当时,求函数在区间上的最值.
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名校
解题方法
2 . 已知函数(,均为正常数)..
(1)求证:函数在内至少有一个零点;
(2)设函数在处有极值,对于一切,不等式恒成立,求的取值范围.
(1)求证:函数在内至少有一个零点;
(2)设函数在处有极值,对于一切,不等式恒成立,求的取值范围.
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2020-11-25更新
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601次组卷
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3卷引用:贵州省贵阳市普通高中2020届高三上学期期末监测考试数学(文)试题
解题方法
3 . 已知函数.
(1)若曲线在点处切线的斜率为,求实数的值;
(2)当时,恒成立,求实数的取值范围.
(1)若曲线在点处切线的斜率为,求实数的值;
(2)当时,恒成立,求实数的取值范围.
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名校
4 . 已知函数.
(1)当时,求函数的单调区间;
(2)若对于都有成立,试求的取值范围.
(1)当时,求函数的单调区间;
(2)若对于都有成立,试求的取值范围.
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2020-03-10更新
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851次组卷
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4卷引用:甘肃省天水市第一中学2019-2020学年高二上学期期末数学(文)试题
5 . 已知函数.
(1)求曲线在处的切线方程;
(2)若方程恰有两个实数根,求a的值.
(1)求曲线在处的切线方程;
(2)若方程恰有两个实数根,求a的值.
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2020-02-20更新
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286次组卷
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2卷引用:河北省邢台市2018-2019学年高二下学期期末数学(文)试题
名校
6 . 已知函数
(1)经过点作函数图像的切线,求切线的方程;
(2)设函数,求的极值.
(1)经过点作函数图像的切线,求切线的方程;
(2)设函数,求的极值.
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名校
7 . 某商场销售某件商品的经验表明,该商品每日的销量 (单位:千克)与销售价格 (单位:元/千克)满足关系式,其中,为常数.已知销售价格为元/千克时,每日可售出该商品千克.
(1)求实数的值;
(2)若该商品的成本为元/千克,试确定销售价格的值,使商场每日销售该商品所获得的利润最大,并求出最大值.
(1)求实数的值;
(2)若该商品的成本为元/千克,试确定销售价格的值,使商场每日销售该商品所获得的利润最大,并求出最大值.
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2020-05-10更新
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1465次组卷
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21卷引用:【全国百强校】吉林省延边第二中学2018-2019学年高二下学期期中考试数学(理)试题
【全国百强校】吉林省延边第二中学2018-2019学年高二下学期期中考试数学(理)试题湖南省邵阳市邵东县第一中学2018-2019学年高二下学期期末考试数学(理)试题广西桂林市龙胜中学2019-2020学年高二开学考试数学(理)试卷宁夏银川市第二中学2019-2020学年高二下学期期末考试数学(文科)试题(已下线)专题9函数模型解题模板山西省怀仁市2020-2021学年高二上学期期末数学(文)试题江西省新余市2020-2021学年高二下学期期末数学(理)试题山西省临汾市古县第一中学2020-2021学年高二下学期期中数学(理)试题安徽省滁州市定远县育才学校2020-2021学年高二下学期第三次月考理科数学试题陕西省商洛市洛南中学2020-2021学年高二下学期第一次月考理科数学试题广东省东莞市第二高级中学2020-2021学年高二下学期第一次月考数学试题江苏省苏州市昆山震川高级中学2021-2022学年高二下学期第一次模块检测数学试题山东省枣庄市第三中学2021-2022学年高二3月质量检测数学试题河南省濮阳市第一高级中学2021-2022学年高二下学期期中考试数学(理)试题河南省温县第一高级中学2021-2022学年高二下学期4月月考理科数学试题江苏省苏州市高新一中科技城校区2021-2022学年高二下学期调研3月数学试题吉林省白城市镇赉县第一中学校2021-2022学年高二下学期第一次月考数学试题广东省惠州市第一中学2022-2023学年高二下学期3月月考数学试题第二章 导数及其应用 A卷 基础夯实河北省张家口市宣化第一中学2022-2023学年高二下学期期中数学试题江苏省江阴市某校2023-2024学年高二下学期3月阶段检测数学试题
8 . 已知函数.
(1)判断函数的单调性;
(2)若对任意时,都有,求实数a的取值范围.
(1)判断函数的单调性;
(2)若对任意时,都有,求实数a的取值范围.
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9 . 已知函数,.
(1)当时,方程在区间内有唯一实数解,求实数的取值范围;
(2)对于区间上的任意不相等的实数、,都有成立,求的取值范围.
(1)当时,方程在区间内有唯一实数解,求实数的取值范围;
(2)对于区间上的任意不相等的实数、,都有成立,求的取值范围.
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10 . 已知函数.
(1)当时,求函数的单调区间;
(2)是否存在实数a,使函数在上单调递增?若存在,求出a的取值范围;若不存在,请说明理由.
(1)当时,求函数的单调区间;
(2)是否存在实数a,使函数在上单调递增?若存在,求出a的取值范围;若不存在,请说明理由.
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