解题方法
1 . 已知定义在上且不恒为的函数,若对任意的,都有,则( )
A.函数是奇函数 |
B.对,有 |
C.若,则 |
D.若,则 |
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解题方法
2 . 在等差数列中,为的前n项和,,数列满足.
(1)求数列和的通项公式;
(2)求数列的前n项和.
(1)求数列和的通项公式;
(2)求数列的前n项和.
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2023-04-12更新
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3055次组卷
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9卷引用:浙江省金华十校2023届高三下学期4月模拟数学试题
3 . 已知数列的前项和为,且.
(1)求及数列的通项公式;
(2)在与之间插入个数,使得这个数依次组成公差为的等差数列,求数列的前项和.
(1)求及数列的通项公式;
(2)在与之间插入个数,使得这个数依次组成公差为的等差数列,求数列的前项和.
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解题方法
4 . 已知数列的前n项和为,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)在和之间插入n个数,使得这数依次组成公差为的等差数列,求数列的前n项和.
(1)求数列的通项公式;
(2)在和之间插入n个数,使得这数依次组成公差为的等差数列,求数列的前n项和.
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解题方法
5 . 在①;②这两组条件中任选一组,补充下面横线处,并解答下列问题.
已知数列的前n项和是,数列的前n项和是,___________.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,数列的前n项和为,求.
已知数列的前n项和是,数列的前n项和是,___________.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,数列的前n项和为,求.
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2023-04-08更新
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653次组卷
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4卷引用:浙江省浙大附中玉泉校区2022-2023学年高二下学期期中数学试题
解题方法
6 . 已知数列{an}满足,设数列{cn}的前n项和为Sn,其中,则下列四个结论中,正确的序号有_______ .
①a1的值为2
②数列{an}的通项公式为
③数列{an}为递减数列
④
①a1的值为2
②数列{an}的通项公式为
③数列{an}为递减数列
④
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解题方法
7 . 若为虚数单位,则计算___________ .
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2023-03-30更新
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2236次组卷
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11卷引用:浙江省宁波市北仑中学2022-2023学年高一下学期期中数学试题
浙江省宁波市北仑中学2022-2023学年高一下学期期中数学试题河南省安阳市第一中学2023届高三第四次全真模拟数学试题黑龙江省哈尔滨市第三中学校2023届高三第四次高考模拟考试数学试卷(已下线)高一数学下学期第二次月考模拟试卷(第6章-第8章)(已下线)第73练 计算提升训练13(已下线)第五章 复数(综合检测卷)(已下线)第5讲 复数(1)-《考点·题型·密卷》江西省赣州市南康区第三中学2022-2023学年高二下学期期中考试数学试题(已下线)第六章 复数与平面向量 专题3 复数与数列的碰撞(已下线)第03讲 复数(练习)(已下线)模块二 类型5 思维漏洞类12个易错高频考点
8 . 函数的图象为自原点出发的一条折线,当时,该函数图象是斜率为的一条线段.已知数列由定义.
(1)用表示;
(2)若,记,求证:.
(1)用表示;
(2)若,记,求证:.
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2023-03-16更新
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1612次组卷
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4卷引用:浙江省宁波市十校2023届高三下学期3月联考数学试题
浙江省宁波市十校2023届高三下学期3月联考数学试题湖北省黄石市2023届高三下学期高考适应性训练数学试题湖北省襄阳市第五中学2023届高三下学期适应性考试(一)数学试题(已下线)专题06 数列在高考中的考法(难点,十一大题型+过关检测专训)-2023-2024学年高二数学《重难点题型·高分突破》(人教A版2019选择性必修第二册)
9 . 如图是古筝鸣箱俯视图,鸣箱有多根弦,每根弦下有一只弦码,弦码又叫雁柱,用于调节音高和传振.图2是根据图1绘制的古筝弦及其弦码简易直观图.在直观图中,每根弦都垂直于轴,左边第一根弦在轴上,相邻两根弦间的距离为1,弦码所在的曲线(又称为雁柱曲线)方程为,第(,第0根弦表示与轴重合的弦)根弦分别与雁柱曲线和直线交于点和,则( )参考数据:.
A.814 | B.900 | C.914 | D.1000 |
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2023-12-27更新
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1784次组卷
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22卷引用:浙江省绍兴市诸暨市海亮高级中学2021-2022学年高二上学期期中数学试题
浙江省绍兴市诸暨市海亮高级中学2021-2022学年高二上学期期中数学试题浙江省宁波市镇海中学2023届高三下学期4月统一测试数学试题湖南省三湘名校、五市十校教研教改共同体2022届高三上学期第一次大联考数学试题湖北省名校联盟2022届高三上学期10月联考数学试题(已下线)热点01 数学传统文化和实际民生为载体的创新题-2022年高考数学【热点·重点·难点】专练(新高考专用)湖北省黄冈市2021-2022学年高三上学期11月联考数学试题(已下线)考点25 数列求和及其运用-备战2022年高考数学典型试题解读与变式(已下线)专题04 数列(突破训练)-备战2022年高考数学二轮复习重难考点专项突破训练(全国通用)湘教版(2019) 选修第一册 突围者 第1章 章末培优专练湘教版(2019) 选修第一册 突围者 第1章 章末培优专练2023版 苏教版(2019) 选修第一册 突围者 第4章 章末培优专练(已下线)第04讲 数列求和(练)(已下线)重难点专题04 数列求和-2022-2023学年高二数学重难点题型分类必刷题(人教B版2019选择性必修第三册)(已下线)模块二情境8 弘扬传统文化河北省张家口市宣化第一中学2023届高三三模数学试题(已下线)模块一 专题2 复杂数列求和问题(人教A)(已下线)第三篇 以学科融合为新情景情境2 跨不同学科融合江苏省无锡市第六高级中学2024届高三上学期12月教学质量调研数学试题(已下线)专题05 等比数列与数列综合求和-2023-2024学年高二数学期末复习重难培优与单元检测(人教A版2019)(已下线)专题04 数列(4)辽宁省辽东十一所重点高中联合教研体2024届高三高考适应性考试模拟数学试题(已下线)新题型01 新高考新结构二十一大考点汇总-2
解题方法
10 . 已知等差数列的前项为,满足,.
(1)求数列的通项公式;
(2)若对任意,不等式恒成立,求的最小值.
(1)求数列的通项公式;
(2)若对任意,不等式恒成立,求的最小值.
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