1 . 如图,在正方体中,,为上底面的中心.
(1)求证:;
(2)求点到平面的距离;
(3)判断棱上是否存在一点,使得?并说明理由.
(1)求证:;
(2)求点到平面的距离;
(3)判断棱上是否存在一点,使得?并说明理由.
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解题方法
2 . 如图,在正方体中,E为的中点,F为正方体棱的中点,则满足条件直线平面的点F的个数是___________ .
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2022-07-09更新
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1485次组卷
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8卷引用:北京市通州区2021-2022学年高一下学期期末质量检测数学试题
北京市通州区2021-2022学年高一下学期期末质量检测数学试题(已下线)第03讲 空间直线、平面的平行 (精讲)-2(已下线)第八章 立体几何初步 (单元测)(已下线)8.5.2 直线与平面平行(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高一数学同步备课系列(人教A版2019必修第二册)(已下线)专题强化三 直线、平面的平行和垂直问题-2022-2023学年高一数学《考点·题型·技巧》精讲与精练高分突破系列(人教A版2019必修第二册)(已下线)模块二 专题4 立体几何中的平行与垂直的位置关系 能力卷B(已下线)模块二 专题7 立体几何中的平行与垂直的位置关系 能力卷B(已下线)核心考点07空间直线、平面的平行-【满分全攻略】2022-2023学年高一数学下学期核心考点+重难点讲练与测试(人教A版2019必修第二册)
解题方法
3 . 如图,在四棱柱中,侧棱底面,四边形为菱形,,E,F分别为的中点.
(1)证明平面,并求点C到平面的距离;
(2)证明:四点共面.
(1)证明平面,并求点C到平面的距离;
(2)证明:四点共面.
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名校
解题方法
4 . 如图,在四棱锥中,底面为梯形,,,,,,,分别为,的中点.
(1)判断直线与的位置关系,并说明理由;
(2)求二面角的余弦值;
(3)求点到平面的距离.
(1)判断直线与的位置关系,并说明理由;
(2)求二面角的余弦值;
(3)求点到平面的距离.
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2022-01-24更新
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546次组卷
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2卷引用:北京市门头沟区2022届高三上学期期末调研数学试题
解题方法
5 . 点是正方体的底面内(包括边界)的动点.给出下列三个结论:
①满足的点有且只有个;
②满足的点有且只有个;
③满足平面的点的轨迹是线段.
则上述结论正确的个数是( )
①满足的点有且只有个;
②满足的点有且只有个;
③满足平面的点的轨迹是线段.
则上述结论正确的个数是( )
A. | B. | C. | D. |
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6 . 如图1,在△中,,为中点,于,延长交于.将△沿折起,得到三棱锥,如图2所示.
(Ⅰ)若是的中点,求证:∥平面;
(Ⅱ)若平面平面,试判断直线与直线能否垂直?并说明理由.
(Ⅰ)若是的中点,求证:∥平面;
(Ⅱ)若平面平面,试判断直线与直线能否垂直?并说明理由.
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2016-12-04更新
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397次组卷
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2卷引用:2015-2016学年北京市西城区高二上学期期末考试文科数学试卷
7 . 如图,在四棱锥中,底面ABCD是菱形,PA=PB,且侧面PAB⊥平面ABCD,点E是AB的中点.
(Ⅰ)求证:CD∥平面PAB;
(Ⅱ)求证:PE⊥AD.
(Ⅰ)求证:CD∥平面PAB;
(Ⅱ)求证:PE⊥AD.
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8 . 已知:四棱锥P-ABCD,,底面ABCD是直角梯形,,且AB∥CD,, 点F在线段PC上运动.
(Ⅰ) 当F为PC的中点时,求证:BF∥平面PAD;
(Ⅱ)设,求当为何值时有.
(Ⅰ) 当F为PC的中点时,求证:BF∥平面PAD;
(Ⅱ)设,求当为何值时有.
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9 . 如图是正方体的平面展开图,在这个正方体中,正确的命题是
A.BD与CF成60°角 | B.BD与EF成60°角 | C.AB与CD成60°角 | D.AB与EF成60°角 |
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2016-12-04更新
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540次组卷
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4卷引用:【全国百强校】北京101中学2018-2019学年高二上学期期末考试数学试题