如图,在四棱锥中,,E是PB的中点.
(1)求CE的长;
(2)设二面角平面角的补角大小为,若,求平面PAD和平面PBC夹角余弦值的最小值.
(1)求CE的长;
(2)设二面角平面角的补角大小为,若,求平面PAD和平面PBC夹角余弦值的最小值.
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(已下线)重难点突破06 立体几何解答题最全归纳总结(九大题型)-3(已下线)第11讲 第一章 空间向量与立体几何 章末题型大总结(2)重庆市万州第二高级中学2022-2023学年高二上学期期末数学试题安徽省皖东县中联盟2022-2023学年高三上学期期末联考数学试题
更新时间:2023-01-09 23:13:16
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【推荐1】如图,四棱锥P—ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥底面ABCD,PA=AB,点E是PB的中点,点F是EB的中点.
(Ⅰ) 求证:平面;
(Ⅱ) 求证:平面.
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【推荐2】如图,正四棱锥的底面是边长为的正方形,侧棱长是底面边长为倍,为底面对角线的交点,为侧棱上的点.
(1)求证:;
(2)为的中点,若平面,求证:平面.
(1)求证:;
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【推荐1】如图,在四面体ABCD中,是正三角形,是直角三角形,,AB=BD.
(1)求证:平面平面ABC;
(2)若,二面角的余弦值为,求m.
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【推荐2】如图,在四棱锥中,,.
(1)求证:平面平面;
(2)点为线段上异于的一点,若平面与平面所成锐二面角的余弦值为,求点的位置.
(1)求证:平面平面;
(2)点为线段上异于的一点,若平面与平面所成锐二面角的余弦值为,求点的位置.
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【推荐1】如图,在四棱锥中,为等边三角形,平面,二面角的大小为60°.
(1)求证:平面;
(2)已知,在线段上是否存在点,使得直线与平面所成角的正弦值为?若存在,请确定点的位置;若不存在,请说明理由.
(1)求证:平面;
(2)已知,在线段上是否存在点,使得直线与平面所成角的正弦值为?若存在,请确定点的位置;若不存在,请说明理由.
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【推荐2】在正三角形中,E、F、P分别是、、边上的点,满足(如下左图).将沿折起到的位置,使二面角成直二面角,连结、(如下右图).
(1)求证:平面;
(2)求二面角的大小(用反三角函数表示).
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【推荐1】如图所示,已知四棱锥,侧面是边长为的正三角形,且平面平面,底面是菱形,且,为棱上的动点,且=().
(1)求证:;
(2)试确定的值,使得平面与平面夹角的余弦值为.
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【推荐2】如图,用一垂直于某条母线的平面截一顶角正弦值为的圆锥,截口曲线是椭圆,顶点A到平面的距离为3.
(1)求椭圆的离心率;
(2)已知P在椭圆上运动且不与长轴两端点重合,椭圆的两焦点为,,证明:二面角的大小小于.
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【推荐3】如图,三棱柱中,四边形为菱形,,,侧面侧面,在线段上移动(不含端点),为棱的中点.
(1)若为线段的中点,为的中点,连接并延长交于,求证:∥平面;
(2)若二面角的平面角的余弦值为,且,求的值.
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