宋代的社会经济、文化、科学技术得到了高度发展,使得我国古代的经济重心完成了从黄河流域向长江流域的转移。宋朝有“国家根本,仰给东南”“苏湖熟,天下足”的说法。
(1)上述材料反映的是经济重心的南移,这种变化趋势从什么时候开始,最后完成是在何时?(2)请分析经济重心出现南移的主要原因是什么?
(3)“苏湖熟,天下足”反映了哪两个地区成为全国的重要粮仓?
材料一 英国在16世纪(1588年)打败了西班牙的“无敌舰队”,17世纪打败了世界范围的殖民帝国荷兰后,18世纪,又打败法国,最终确立了世界殖民霸权。……到1850年前后,英国霸权达到了顶峰——工业产量占资本主义世界的的40%,海军吨位几乎是其他资本主义国家的总和,当时世界上没有一个国家能够挑战英国的霸主地位。
——摘编自闵凡祥《英国世界工业霸权兴衰的宏观分析及其历史启示》
材料二 20世纪70年代到90年代初期,是旧的两极化世界由动摇走向解体、新的多极化世界初露端倪的交替时期。……美苏两个超级大国轮番升级的军备竞赛和全球争霸直接导致两国国力的相对衰落。第三世界反对霸权主义的斗争和西欧、日本力量的崛起,有力地牵制和冲击着美苏两霸的势力。西方国家的“和平演变”政策和苏联的“新思维”成为推动苏联社会质变的催化剂。1991年底苏联解体,两极格局最终瓦解。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史?现代史编》
(1)据材料一、概括英国世界霸权建立的方式。(2)据材料二、指出20世纪70-90年代世界格局演变趋势,并概括其出现的原因;
(3)综合上述材料与问题,归纳影响世界格局变化的主要因素。
材料一:进入20世纪以后,人类这个整体便在各种矛盾和冲突中,以及对这些矛盾和冲突的解决中求平衡、求发展。……由于经济政治发展不平衡的规律,西方国家对世界市场的占有明显呈现出列强争雄的阶段性。
——摘自刘景华《人类六千年》
材料二:当前,百年变局和世纪疫情交织叠加,世界进入动荡变革期,不稳定不确定性显著上升。……同时,世界多极化趋势没有根本改变,经济全球化展现出新的韧性,维护多边主义、加强沟通协调的呼声更加强烈。对这一重大命题,我们要从人类共同利益出发,以负责任态度做出明智选择。
——摘自《习近平在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式上的演讲》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“由于经济政治发展不平衡”,引发了哪两次重大历史事件?这两次重大事件后分别形成了什么样的国际格局?(2)根据材料二并结合所学知识,指出中国面对当前世界变局提出的新理念。
(3)根据上述材料并结合所学知识,你认为影响国际格局变化的因素有哪些?
材料一 庄园的产品很少拿出去卖,庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等,可以生产各种生活和生产所需的物品,除非万不得已,庄园很少出去采购,只有少数庄园不能生产的物品(如盐,铁等),才从城市购买。
——摘编自《欧洲中世纪简史》
材料二 14-17世纪,地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场,手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产,他们提供生产工具和原材料,生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场则出现于14世纪下半叶的英国,这是一种具有资本主义性质的农场,它存在的目的就是要谋取利润,以市场为生产的基本目的,主要依靠雇佣自由的工资劳动者。
——摘编自《历史学习新视野新知识》
材料三 市场总是在扩大,需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是,蒸汽和机器引起了工业生产的革命。现代大工业代替了工场手工业;工业中的百万富翁、一支一支产业大军的首领、现代资产者,代替了工业的中间等级。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
(1)依据材料一,结合所学知识,概括中世纪西欧庄园的主要特点是什么?西欧庄园制度建立在什么政治制度的基础上?
(2)结合所学知识,回答,材料二中,经营者和生产者形成了什么关系?结合所学知识,概括材料二所述现象反映了14-17世纪,西欧经济的发展趋势是什么?
(3)依据材料三,结合所学知识,回答工业革命最早在哪一生产部门产生?工业革命的主要影响是什么?
A.人们的信仰不断变化 | B.综合国力逐渐增强 |
C.法老的权力逐渐衰落 | D.建筑艺术不断发展 |
6 . 材料一:英国在16世纪(1588年)打败了西班牙的“无敌舰队”,17世纪打败了世界范围的殖民帝国荷兰后,18世纪,又打败法国,最终确立了世界殖民霸权。……到1850年前后,英国霸权达到了顶峰——工业产量占资本主义世界的的40%,海军吨位几乎是其他资本主义国家的总和,当时世界上没有一个国家能够挑战英国的霸主地位。
——摘编自闵凡祥《英国世界工业霸权兴衰的宏观分析及其历史启示》
材料二:20世纪70年代到90年代初期,是旧的两极化世界由动摇走向解体、新的多极化世界初露端倪的交替时期。……美苏两个超级大国轮番升级的军备竞赛和全球争霸直接导致两国国力的相对衰落。第三世界反对霸权主义的斗争和西欧、日本力量的崛起,有力地牵制和冲击着美苏两霸的势力。西方国家的“和平演变”政策和苏联的“新思维”成为推动苏联社会质变的催化剂。1991年底苏联解体,两极格局最终瓦解。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
(1)据材料一、概括英国世界霸权建立的方式。(2)据材料二、指出20世纪70-90年代世界格局演变趋势。
(3)综合上述材料与问题,归纳影响世界格局变化的主要因素。
7 . 材料一:
材料二:20世纪90年代初,随着东欧剧变和苏联解体,美苏对峙和争霸的两极格局崩溃,国际力量的对比发生了深刻的变化。
(1)根据材料一的图片信息,分别说出两次世界大战后形成的世界政治格局名称。(2)依据材料二分析,这种变化促使世界格局朝什么方向发展?
(3)面对当今世界政治格局的发展趋势,你认为中国应该如何争取有利的国际地位?
材料一 进入20世纪以后,人类这个整体便在各种矛盾和冲突中,以及对这些矛盾和冲突的解决中求平衡、求发展。……由于经济政治发展不平衡的规律,西方国家对世界市场的占有明显呈现出列强争雄的阶段性。
——摘编自刘景华《人类六千年》
材料二 当前,百年变局和世纪疫情交织叠加,世界进入动荡变革期,不稳定性不确定性显著上升。……同时,世界多极化趋势没有根本改变,经济全球化展现出新的韧性,维护多边主义、加强沟通协作的呼声更加强烈……对这一重大命题,我们要从人类共同利益出发,一负责任态度作出明智选择。
——摘编自习近平在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式上的主旨演讲
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“由于经济政治发展不平衡”,引发了哪两次重大历史事件。这两次重大事件后分别形成了什么样的国际格局?对世界发展有何积极影响?(2)根据材料二并结合所学知识,指出中国面对当前世界变局提出的新理念。并举出一例具体措施。
(3)根据上述材料并结合所学知识,你认为影响国际格局变化的因素有哪些?
材料一
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/6/12/3257930829316096/3258277560131584/STEM/1b8095a41c634122824ff72dcff5a7f6.png?resizew=444)
(1)在材料二图1和图2反映的两次会议的基础上,帝国主义列强重建了战后国际秩序,请写出这一秩序的名称。
材料二 二战期间,美苏等国为打败德、意、日法西斯国家而结成了世界反法西斯同盟。二战后,美苏战时同盟的基础不复存在,双方因意识形态、社会制度、战略目标等方面的矛盾而发生严重对立。
——《世界历史》九年级下册
(2)二战期间、美苏等国结成反法西斯同盟的标志是什么?根据材料二,指出二战后美苏关系发生了什么变化?
材料三 当前,乌克兰危机持续发酵,地缘政治因素不仅拖累世界经济复苏进程,还给多国民生带来严重冲击。乌克兰危机外溢效应显现,与美国不断煽风点火密切相关。美国及其盟友还施压其他国家选边站队,逼迫更多国家加入对俄制裁的行列,大有借乌克兰危机在全球掀起一场阵营对立“新冷战”的架势。
——摘编自人民网《美国无权让世界为其战略私利埋单》
(3)根据材料三回答,乌克兰危机产生了怎样的国际影响?
材料四 得道多助,失道寡助。作为世界上最大乱源的美国,其霸权的衰落与世界的多极化趋势一样不可逆转。
——《光明日报》(2022年5月11日)
(4)根据材料四并结合所学知识,列举“世界多极化趋势”发展的主要史实。
(5)综合上述材料,概括影响世界政治格局变动的根本因素是什么。
材料一:机器的使用、劳动分工的实行使工人陷入深重的依附状态,成为机器的“人手”、分工的附属物。从前,作为独立的手工作坊主,他可以在自己的家里干活,保持着个人的独立、自由和尊严。现在,这已是明日黄花,一去不返。
——王斯德《世界通史工业文明的兴盛》
材料二:18世纪下半叶到19世纪初期英国工人生活费和工资指数(1850年=100)
1759-1768年 | 1779-1788年 | 1789-1798年 | 1799-1808年 | 1809-1818年 | |
名义工资 | 81 | 86 | 94 | 114 | 114 |
生活费 | 72 | 85 | 97 | 137 | 159 |
实际工资 | 112 | 101 | 98 | 83 | 72 |
——[苏]门德尔逊《经济危机和周期的理论与历史》
材料三:工人阶级第一次反抗资产阶级是在工业运动初期,即工人用暴力来反对使用机器的时候。但是这种反抗形式也只是零散的,它局限于一定的地区,并且仅仅针对现存关系的一个方面。只要工人达到了眼前的目的,社会权力就以全部力量袭击这些再度变得手无寸铁的犯罪者,随心所欲地惩罚他们,而机器还是被采用了。工人必须找到一种新的反抗形式。
——[英]弗恩格斯《英国工人阶级状况》(1845年)
(1)根据材料一,指出英国工人生产状况的变化,并结合所学知识分析推动变化的因素。(2)根据材料二,指出18世纪下半叶到19世纪初期英国工人工资的总体趋势,这些趋势说明了什么?
(3)根据材料三,概括工人反抗资产阶级的方式有何不足?工人反抗资产阶级与材料一、二有何关联?
(4)结合所学知识,指出马克思和恩格斯帮助工人找到了什么“新的反抗形式”?