材料一：“……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……”──毛泽东《沁园春•雪》
材料二：汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风……
(1)“秦皇”最大的历史功绩是什么？
(2)秦皇、汉武为加强中央集权在思想统治方面分别采取的措施是什么？
(3)汉武帝采取了哪一措施解决材料二所反映的问题？
(4)根据材料并结合所学知识，指出秦朝为巩固统一采取了哪些措施？
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白《古风》
材料二：嬴政二十六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相，一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。货币一统。
材料三：斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
(1)材料一赞颂了“秦王”的什么功绩？
(2)根据材料二，说说秦始皇为了实现大一统在经济和文化上分别采取了什么措施？
(3)根据材料三中“斩木为兵，揭竿为旗”指的是秦末农民起义。这场农民起义爆发于什么地方？领导这场起义的两位领袖是谁？
(4)结合所学知识，说说秦朝灭亡的根本原因是什么？秦朝的速亡，给后人留下了什么历史教训，请简单阐述。
材料一：
(1)依据材料一，说出从图1到图2发生的变化。
材料二：商鞅被任命为左庶长，以颁布《垦草令》为起端，先后两次推行变法。变法内容主要包括：废井田开阡陌，实行土地私有制；推行小家庭制度，重农抑商；奖励耕织；废除世卿世禄制，奖励军功；推行县制，由国君直接派官吏治理；实行连坐制度，轻罪重刑；统一度量衡等。
《商鞅变法：不为人关注的另一面》
(2)分析材料二，请根据下列提示，写出商鞅变法中相对应的措施。（用原文）
促进社会经济发展的措施：
提高军队战斗力的措施：
损害了旧贵族利益的措施：
加强中央集权的措施：
材料三：卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。……期年（一年）之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。
——《战国策·秦策一》
(3)依据材料三，说说变法给秦国带来了什么影响？
材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
材料二：追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短暂，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。
——王亚南《中国官僚政治研究》
材料三：秦始皇为巩固国家统一而采取的一种措施
(1)材料一中“秦王”指谁？“扫六合”完成于哪一年？有什么重要历史意义？
(2)秦朝哪项制度“创导”了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式？
(3)材料二中“统治时期虽极短暂”的原因有哪些？
(4)材料三反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施？措施有何作用？
材料一:废除井田制，允许土地自由买卖。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的人免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理。颁布法律，实行连坐法。
材料二:秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
材料三:
(1)根据材料一，商鞅变法的主要内容中，除改革土地制度、奖励军功、严明法令之外，还有哪两项对后世影响深远的措施？（不得照抄材料原文）
(2)材料二中“秦王扫六合”有什么历史意义？
(3)材料三中图1、图2分别反映了秦朝巩固统一的什么措施？这些措施对秦朝产生了什么影响？
任务一【人物认知篇】
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
——毛泽东《沁园春·雪》
(1)根据所学知识写出“秦皇”“汉武”分别指的是谁？
任务二【人物比较篇】
(2)根据所学知识，完成下列表格。
| 人物 | 秦皇 | 汉武 |
| 政治上 | 中央集权制、三公九卿制、郡县制 | ① |
| 经济上 | ② | 统一铸造五铢钱、盐铁专卖、平抑物价 |
| 文化上 | 统一文字、焚书坑儒 | ③ |
| 军事上 | ④ | 派霍去病、卫青北击匈奴 |
材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
材料二：祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。
——胡曾
请回答:
(1)材料一和材料二中“秦王”“秦皇”指的是谁?
(2)“秦王扫六合”指的是哪一历史事件?如何评价这一事件?
(3)材料二中“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实?
材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
(1)“秦王”指的是谁？ “他”完成“扫六合”是在何时？
材料二
(2)请写出材料二中图1的朝代疆域。
(3)材料二中的图2、图3分别反映了该王朝采取了哪些经济、文化措施？
(4)根据材料并结合所学知识，说出“秦王”完成“扫六合”的历史意义。
材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
(1)材料一中“秦王”是指谁？“秦王扫六合”有何重要意义？
材料二 如下图
(2)据材料二两幅图片所示，秦统一后的全国通用文字和标准货币分别是什么？
材料三 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。
材料四 “秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些（郡县）官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免。……此后，这个制度成了后世王朝的典范”。
——崔瑞德、鲁惟一《剑桥中国秦汉史》
(3)根据材料三、四结合所学知识可以看出，秦始皇认为春秋战国天下战乱不断的根源是什么？秦始皇为克服这种弊端采取了什么措施？你认为秦始皇最大的历史功绩是什么？
材料五 “祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。”
——胡曾
材料六 “二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈涉、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩……”
——《史记·陈涉世家》
(4)材料五中“防胡万里城”的东西起止点在哪里？
(5)你认为秦朝灭亡的直接原因和根本原因分别是什么？从秦帝国的兴亡史里，你得到了哪些启示？
(6)汉初统治者吸取秦亡教训，采取了怎样的治国政策？出现了怎样的治世局面？
【梳理知识】
人物：①秦始皇②蔡伦③刘邦⑤祖冲之⑥陈胜、吴广⑦司马迁⑧张角
(1)根据以下表格的分类，将上述历史人物的序号填进对应的空格内。
| 类别 | 序号 |
| 科技人物 | |
| 政治家 | |
| 史学家 | |
| 农民起义领袖 |
【观点论证】
(2)杰出历史人物的贡献在一定程度上会推动社会的进步和发展。请以秦始皇为例，用史实加以论证。
【思考感悟】
(3)杰出历史人物取得成就的共同原因有哪些？
