材料一 统一中国的伟业是由幼年登基的秦王嬴政完成的……他建立万世帝国的梦想彻底破灭了。不过他创建的帝国制度却保存了下来并延续了2000多年，从而成为世界历史上保持时间最长的政治制度。
——摘编自[美]费正清《费正清中国史》
材料二 公元前127年，刘彻颁布了史称“推恩令”的诏书，规定诸侯王死后，除嫡长子承袭封国的部分土地外，其余土地由皇帝以“推恩”之名，赐给庶子以为侯国。王国于是一再缩小，亦无政治特权，王国、侯国的主要官吏由皇帝任免，同于郡县。
——摘编自张传玺主编《中国文明史》
材料三 短诗二首
（1）根据材料一，指出中国历史上的第一位皇帝。结合所学知识，指出秦“统一中国”的历史意义。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析“推恩令”实施的作用。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括刘秀建立东汉后采取的“稳局面”措施。并指出他统治后期出现的“治世”的名称。
（4）根据材料三并结合所学知识，概括东汉后期使“君权旁落局面乱”的原因。
材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
（1）根据材料一，概括华夏民族形成的特点。
材料二：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子……禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。……是谓小康。
——《礼记·礼运篇》
（2）根据材料二，结合所学知识，回答从“天下为公”到“天下为家”首领的产生方式发生了什么变化？
材料三：晋国在称霸过程中，不仅灭掉周围三十余国，兼并了部分戎狄部落，还向东夺取了卫、郑、鲁等国的部分土地。
——《政区地理山西历史》
（3）根据材料三，结合所学知识回答春秋时期诸侯争霸有何利弊？
材料四：
（4）材料四中图一是哪一时期的形势图？从图一到图二的变化体现了怎样的历史发展趋势？简述秦统一的影响。
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白
（1）据材料一和所学知识，诗中所述的秦王是谁？写出“秦王扫六合”的完成时间。
材料二：“孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》……凡不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
——《汉书·董仲舒传》
（2）据材料二概括董仲舒提出了怎样的主张？这一主张被汉武帝采纳后，对儒家思想的地位产生了什么重大影响？
材料三：
（3）据材料三和所学知识，哪一战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础？哪一政权结束了三国鼎立的局面？
（4）据以上材料分析，中国历史发展的主流是什么？
（1）根据图一、图二信息，从图一到图二发生了什么变化？
（2）根据图三信息，写出秦朝的相关史实。
秦的都城：▁▁▁ 秦统治地方的制度：▁▁▁ 秦的疆域南达：▁▁▁
（3）概括从图一到图三历史发展的趋势。
（4）西晋时期迁入山西境内的少数民族有哪些？他们的内迁带来哪些影响？
（1）你认为“秦皇”在历史上的最大功绩是什么？
（2）秦始皇和汉武帝在治理国家方面分别采用的是哪家学派的思想主张？
（3）汉朝统治长达四百多年，国势强盛、声名远播。汉武帝统治时期，汉朝国势最为昌盛。请列出汉武帝推进“大一统”格局的主要措施。
（4）汉武帝时期我国在对外交往方面也有重大成就。如图展示的是古代世界上一条中西方交往的重要商道，它被称为什么？哪一个历史事件促成了这条路线的开通?西汉政府于公元前60年在这条道路的必经之处设置的官职是？概括这一路线对中外交流中起到什么作用?
材料一 秦始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。
——摘编自王亚南《中国官僚政治研究》
材料二 公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。
——斯塔夫里阿诺斯【美】《全球通史》
材料三 (元朝疆域)北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表……汉唐极盛之际不及焉。
——《元史·地理志》
材料四 清朝在康熙、雍正、乾隆时期，经过同外部侵略势力及内部分裂割据势力的一系列重大斗争，建立起一个空前统一和巩固的国家。乾隆时期，清朝的疆域已经最后形成……这就基本奠定了中国今天疆域的规模。
——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》
请回答：
（1）根据材料一指出秦始皇最主要的历史功绩是什么？
（2）材料二中“汉皇帝又下了一道法令”指的是什么?结合所学知识分析推行该法令的影响。
（3）从材料三中你可以获得的主要信息是什么？元世祖忽必烈为实现对疆域的有效管辖实行了什么制度？
（4）结合所学知识列举清朝“同外部侵略势力及内部分裂割据势力的一系列重大斗争”各一例。
（5）概括指出上述材料所反映的共同主题。
| A．政权分立与民族交融 | B．统一多民族国家的建立、巩固与发展 |
| C．中外交往不断扩大 | D．友好交往成为民族关系的主流 |
材料一 这时，一方面，社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强“四海之之内若一家”，为统一提供必要的社会基础。另一方面，秦国变法比较彻底。政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有着明显的优势，已经有了进行统一些必中战争的可能性。充分运用这些有利条件。秦王政……“初并天下”，统一了六国。
材料二 武帝还大规模展开对少数民族地区的交通、开发。从总的后果看，各民族之间的联系加强了，国家统一的局面发展了。
——白寿彝《中国通史嗪汉时期（上）》神岛
材料三 西藏自古以来就是中国的领土，藏族是中华民族大家庭中的重要成员。中华人民共和国成立后，为完成祖国统一大业，中央人民政府作出了解放西藏的决定，命令人民解放军准备向西藏进军，同时通知西藏地方政府派代表来北京谈判。
（1）写出材料一中“秦国变法”的名称。据材料一概括秦王统一六国的社会基础。材料二中武帝时，哪一事件促进了对西北地区的“交通、开发”？此后西汉政府设置了哪一机构加强对西北地区的管理？
（2）从材料三看出，新中国为解决西藏问题提出了哪两种办法？西藏的解放有何重大意义？
材料一 商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。
——毛泽东
（1）材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”， 其主要依据是他倡导了哪一事件？当时的国君是谁？该事件起到了什么作用？请结合所学知识指出商鞅的思想属于战国时期“诸子百家”中的哪一家？
材料二 商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度，统一了斗、桶、权、衡、丈、尺，规定六尺为一步，二百四十步为一亩，五十亩为一畦。
——维基百科
（2）请根据材料二的内容概括商鞅变法措施。
材料三 从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次。
| 秦军战绩 | 全胜 | 未获全胜或互有胜负 | 败北 |
| 58次 | 3次 | 4次 |
——摘编自栗劲《秦律通论》
（3）根据材料三，指出商鞅变法中哪一措施直接导致该局面的出现？
材料四 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来！
——李白
（4）李白诗中“秦王”指的是谁？“扫六合”有何伟大的历史意义？
（5）“秦王”为巩固统治而创立了什么政治制度并对后世影响深远？
材料五 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《史记秦始皇本纪》
（6）材料中体现了统治者哪些措施？
（1）远古时期的华夏族主要是两个部族联合繁衍而形成的？我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家对立于哪一年？
阅读下列有关民族融合的材料：
材料一 秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即……西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。
材料二 三国两北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。
请回答：
（2）根据材料一，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关？在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？
（3）据材料二，指出内迁的少数民族在汉族的影响下，他们的生产方式发生了什么变化？
（4）概括民族关系与社会发展的内在联系。
