1 . 如图,点A、B、C在一条直线上,和均为正三角形,分别与交于点M、N,有如下结论:①;②;③;④;⑤与所夹锐角为60°.其中正确的有______________ (填上正确结论的序号).
您最近一年使用:0次
2 . 如图,ABCD,将一副直角三角板作如下摆放,∠GEF=60°,∠MNP=45°.下列结论:①GEMP;②∠EFN=135°;③∠BEF=75°;④∠AEG=∠PMN.其中正确的结论有_____ (写出所有正确结论的序号).
您最近一年使用:0次
2022-08-16更新
|
523次组卷
|
4卷引用:山东省临沂市临沭县2021-2022学年七年级下学期期中数学试题
山东省临沂市临沭县2021-2022学年七年级下学期期中数学试题(已下线)综合复习与测试(3)(第十一十二章)(培优篇)(专项练习)-2022-2023学年八年级数学上册基础知识专项讲练(人教版)上海市民办尚德实验学校2022-2023学年七年级下学期期中数学试题河北省廊坊市固安县第五中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考数学试题
3 . 如图,点是等边三角形内部一点,连接、、,且,现将绕点顺时针旋转到的位置,对于下列结论:①是等边三角形;②;③;④.其中结论正确的是__________ (填序号).
您最近一年使用:0次
名校
4 . 如图,已知点是射线上一点,过作交射线于点,交射线于点,给出下列结论:①是的余角;②图中互余的角共有3对;③的补角只有;④与互补的角共有3个,其中正确结论有______ (把你认为正确的结论的序号都填上).
您最近一年使用:0次
2022-01-15更新
|
283次组卷
|
2卷引用:江苏省苏州市苏州高新区实验初级中学2021-2022学年七年级上学期期末数学试题
名校
5 . 如图,已知AC平分∠BAD,CE⊥AD于点E,BC=CD.有下列结论:①∠ABC+∠ADC=180°;②AB+AD=2AE;③∠CBD=∠CAB;④AD﹣AB=2DE.其中正确结论的序号是 _______ .
您最近一年使用:0次
2021-12-03更新
|
377次组卷
|
2卷引用:广东省广州市第二中学2021-2022学年八年级上学期期中数学试题
6 . 如图,直角三角形中,,于点,平分交于点,交于点,交于点,于,以下4个结论:①;②是等边三角形;③;④中正确的是______ (将正确结论的序号填空)
您最近一年使用:0次
2021-02-06更新
|
986次组卷
|
6卷引用:山东省滨州市惠民县2020-2021学年八年级上学期期末数学试题
山东省滨州市惠民县2020-2021学年八年级上学期期末数学试题湖北省咸宁市2020-2021学年八年级下学期4月教学质量监测数学试题(已下线)专题4.6平行四边形【压轴题型专项训练】-2020-2021学年八年级数学下学期期末专项复习(北师大版)福建省龙岩市上杭县城区三校2021-2022学年八年级下学期期中检测数学试题天津市东丽区英华学校2022-2023学年八年级下学期第一次月考数学试卷广东省广州市海珠区南武集团2022--2023学年八年级下学期期中数学试题
7 . 如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=40°,D为线段BC上一动点(不与点BC重合),连接AD,作∠ADE=40°,DE交线段AC于点E.以下四个结论: ①∠CDE=∠BAD;②当D为BC中点时,DE⊥AC;③当∠BAD=30°时,BD=CE;④当△ADE为等腰三角形时,∠BAD=30°.其中正确的结论是_________ (把你认为正确结论的序号都填上).
您最近一年使用:0次
2020-12-15更新
|
348次组卷
|
7卷引用:湖北省咸宁市咸安区2019-2020学年八年级上学期期末数学试题
8 . 如图,在中,和的平分线相交于点,过点作交于点,交于点,过点作于点,下列四个结论:
①;②;
③点到各边的距离相等;④设,,则.
其中正确的结论是__________ .(填所有正确结论的序号)
①;②;
③点到各边的距离相等;④设,,则.
其中正确的结论是
您最近一年使用:0次
2020-03-27更新
|
438次组卷
|
5卷引用:【区级联考】广东省深圳市实验学校坂田校区2018-2019学年八年级上期期末测试数学试题
【区级联考】广东省深圳市实验学校坂田校区2018-2019学年八年级上期期末测试数学试题江苏省徐州市新沂市2019-2020学年八年级上学期期中数学试题(已下线)【新东方】 2020年1月江西南昌雷氏学校初二上学期期末数学试卷(已下线)专题冲刺小卷04 三角形-2020年《三步冲刺中考·数学》之最新模考分类冲刺小卷(广东专用)河南省郑州市金水区一八联合国际学校2020-2021学年八年级下学期期中数学试题
9 . 如图,和关于直线对称,和关于直线对称.
(1)作出直线(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);
(2)直线与相交于点O,且直线,所夹锐角,求的度数;
(3)在(2)的条件下,小颖得出,请你运用所学知识判断小颖的结论是否正确,并说明理由.
(1)作出直线(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);
(2)直线与相交于点O,且直线,所夹锐角,求的度数;
(3)在(2)的条件下,小颖得出,请你运用所学知识判断小颖的结论是否正确,并说明理由.
您最近一年使用:0次
10 . 概念学习
规定:如果一个三角形的三个角分别等于另一个三角形的三个角,那么称这两个三角形互为“等角三角形”.
从三角形不是等腰三角形一个顶点引出一条射线与对边相交,顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形,如果分得的两个小三角形中一个为等腰三角形,另一个与原来三角形是“等角三角形”,我们把这条线段叫做这个三角形的“等角分割线”.
(1)理解概念:判断下列说法是否正确(对的打√,错的打×)
①全等三角形是“等角三角形”()
②如图,在中,,,图中共有2对“等角三角形”()
③如图,在中,,,无论为何值,都不可能是的“等角分割线”()
(2)概念应用:如图,在中,为角平分线,,求证:为的等角分割线.
(3)在中,,是的等角分割线,直接写出的度数.
规定:如果一个三角形的三个角分别等于另一个三角形的三个角,那么称这两个三角形互为“等角三角形”.
从三角形不是等腰三角形一个顶点引出一条射线与对边相交,顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形,如果分得的两个小三角形中一个为等腰三角形,另一个与原来三角形是“等角三角形”,我们把这条线段叫做这个三角形的“等角分割线”.
(1)理解概念:判断下列说法是否正确(对的打√,错的打×)
①全等三角形是“等角三角形”()
②如图,在中,,,图中共有2对“等角三角形”()
③如图,在中,,,无论为何值,都不可能是的“等角分割线”()
(2)概念应用:如图,在中,为角平分线,,求证:为的等角分割线.
(3)在中,,是的等角分割线,直接写出的度数.
您最近一年使用:0次
2023-11-19更新
|
46次组卷
|
2卷引用:浙江省宁波市海曙区东恩中学2023-2024学年八年级上学期期中数学试题