1 . 【实践操作】
在矩形中,,现将纸片折叠,点D的对应点记为点P,折痕为(点E、F为折痕与矩形边的交点),再将纸片还原,若点P落在矩形的边上(如图①所示),当点P与点A重合时,;当E与点A重合时,;
【初步思考】
当点E在上,点F在上时(如图②所示),求证:四边形为菱形;
【深入探究】
当点P落在矩形的内部(如图③所示),且点E、F分别在边上时,则的最小值为 ;
【拓展延伸】
若点F与点C重合(如图④所示),点E在上,线段与线段交于点M,,则线段的长为 .
在矩形中,,现将纸片折叠,点D的对应点记为点P,折痕为(点E、F为折痕与矩形边的交点),再将纸片还原,若点P落在矩形的边上(如图①所示),当点P与点A重合时,;当E与点A重合时,;
【初步思考】
当点E在上,点F在上时(如图②所示),求证:四边形为菱形;
【深入探究】
当点P落在矩形的内部(如图③所示),且点E、F分别在边上时,则的最小值为 ;
【拓展延伸】
若点F与点C重合(如图④所示),点E在上,线段与线段交于点M,,则线段的长为 .
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2 .
(1)观观察理解:如图1,中,,,直线过点,点在直线同侧,,,垂足分别为,由此可得:,所以,又因为,所以,所以,又因为,所以(______);(请填写全等判定的方法);
(2)理解应用:如图2,,且,,且,利用(1)中的结论,请按照图中所标注的数据计算图中实线所围成的图形的面积_____
(3)类比探究:如图3,中,,,将斜边绕点逆时针旋转至,连接,则的面积 .
(4)拓展提升:如图4,等边中,,点在上,且,动点从点沿射线以速度运动,连接,将线段绕点逆时针旋转得到线段,设点运动的时间为秒.
当_____秒时,;
当_____秒时,点恰好落在射线上.
(1)观观察理解:如图1,中,,,直线过点,点在直线同侧,,,垂足分别为,由此可得:,所以,又因为,所以,所以,又因为,所以(______);(请填写全等判定的方法);
(2)理解应用:如图2,,且,,且,利用(1)中的结论,请按照图中所标注的数据计算图中实线所围成的图形的面积_____
(3)类比探究:如图3,中,,,将斜边绕点逆时针旋转至,连接,则的面积 .
(4)拓展提升:如图4,等边中,,点在上,且,动点从点沿射线以速度运动,连接,将线段绕点逆时针旋转得到线段,设点运动的时间为秒.
当_____秒时,;
当_____秒时,点恰好落在射线上.
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3 . (1)尝试探究:如图①,在等腰直角中,,是过点A的一条直线,且B、C在的同侧,于点D,于点E,则图中与线段相等的线段是______;
(2)类比延伸:如图②,已知等腰直角,,点A、B的坐标分别是、,求点C的坐标;
(3)拓展迁移:在(2)的条件下,在第一象限内是否存在一点P,使与全等?若存在,直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
(2)类比延伸:如图②,已知等腰直角,,点A、B的坐标分别是、,求点C的坐标;
(3)拓展迁移:在(2)的条件下,在第一象限内是否存在一点P,使与全等?若存在,直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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4 . 【问题探究】如图①,在正方形中,,点为上的点,,连接,点为上的点,过点作交于点,交于点,求的长度.
此问题可以过点作于点,根据正方形的性质及矩形的判定与性质,易证
.根据全等三角形的性质得出, 再由勾股定理可以求得 ;
【类比迁移】如图②,在矩形中,, , 连接,过的中点作交于点,交于点, 求的长度.
【拓展应用】如图③,李大爷家有一块平行四边形的菜地.记为. 测得 米,米, .为了管理方便,李大爷沿着对角线开一条小路,过这小路的正中间,开了另一条垂直于它的小路(小路面积忽略不计).直接写出新开出的小路的长度.
此问题可以过点作于点,根据正方形的性质及矩形的判定与性质,易证
.根据全等三角形的性质得出, 再由勾股定理可以求得 ;
【类比迁移】如图②,在矩形中,, , 连接,过的中点作交于点,交于点, 求的长度.
【拓展应用】如图③,李大爷家有一块平行四边形的菜地.记为. 测得 米,米, .为了管理方便,李大爷沿着对角线开一条小路,过这小路的正中间,开了另一条垂直于它的小路(小路面积忽略不计).直接写出新开出的小路的长度.
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名校
5 . 在四边形中,对角线、相交于点O,过点O的直线分别交边、、、于点E、F、G、H.
(1)【感知】如图①,若四边形是正方形,且,求证:;
(2)【拓展】如图②,若四边形是矩形,且,若,,,则________________(用含a、b、m的代数式表示):
(3)【探究】如图③,若四边形是平行四边形,且,若,,则________.
(1)【感知】如图①,若四边形是正方形,且,求证:;
(2)【拓展】如图②,若四边形是矩形,且,若,,,则________________(用含a、b、m的代数式表示):
(3)【探究】如图③,若四边形是平行四边形,且,若,,则________.
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6 . 某数学兴趣小组在数学课外活动中,对多边形内两条互相垂直的线段做了如下探究:
【观察与猜想】
(1)如图①,在正方形中,点、分别是、上的两点,连接,,,则的值为___________.
【类比探究】
(2)如图②,在矩形中,,,点是边上一点,连接,,且,求的值.
【拓展延伸】
(3)如图③,在中,,点在边上,连结,过点作于点,的延长线交边于点.若,,,则___________.
【观察与猜想】
(1)如图①,在正方形中,点、分别是、上的两点,连接,,,则的值为___________.
【类比探究】
(2)如图②,在矩形中,,,点是边上一点,连接,,且,求的值.
【拓展延伸】
(3)如图③,在中,,点在边上,连结,过点作于点,的延长线交边于点.若,,,则___________.
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7 . 实践与探究:
【操作一】:如图①,已知矩形纸片,点和点分别是和上的点,将矩形沿折叠,使点与点重合,点的对应点是点.求证:;
【操作二】:在操作一的基础上,将矩形纸片沿继续折叠,点的对应点是点.我们发现,当矩形的邻边长度比值不同时,点的位置也不同.如图(2),当点恰好落在折痕上时, ;
【拓展】:如图(3),在【操作二】中点恰好落在折痕上时,点N为上任意一点,连接、.若,则的最小值为 .
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2024-04-10更新
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198次组卷
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6卷引用:2023年吉林省长春市二道区中考一模数学试题
2023年吉林省长春市二道区中考一模数学试题2023年吉林省长春市榆树市小区域联考中考三模数学试题(已下线)2023年吉林省一模(几何探究题)2023年吉林省白山市靖宇县部分学校中考数学一模模拟试题2023年吉林省白山市靖宇县三道湖镇兴平希望学校九年级第五次中考模拟数学模拟预测题(已下线)专题1.4 矩形的性质与判定(知识梳理与考点分类讲解)-2023-2024学年九年级数学上册基础知识专项突破讲与练(北师大版)
8 . 知识探究:如图1,点E是正方形对角线AC上任意一点,以点E为直角顶点的直角两边,分别角与,相交于M点,N点.当时,请探究与的数量关系,并说明理由;
拓展探究:当绕点E顺时针旋转到点M与点D重合时,如图2,请探究与的数量关系,并说明理由;
迁移运用:在图2的基础上,过点E作于点H,如图3,证明H是线段的中点.
拓展探究:当绕点E顺时针旋转到点M与点D重合时,如图2,请探究与的数量关系,并说明理由;
迁移运用:在图2的基础上,过点E作于点H,如图3,证明H是线段的中点.
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2023-09-19更新
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219次组卷
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7卷引用:吉林省白山市浑江区第十六中学2023-2024学年九年级上学期期末数学试题
吉林省白山市浑江区第十六中学2023-2024学年九年级上学期期末数学试题吉林省吉林市船营区第五中学2023-2024学年九年级上学期期末数学试题山东省泰安市岱岳区2022-2023学年八年级下学期期末数学试题(已下线)专题01 与旋转有关的计算(30题)-【帮课堂】2023-2024学年九年级数学上册同步学与练(人教版)(已下线)23 图形的旋转(题型精讲精练)-【题型分类精粹】2023-2024学年九年级数学上学期期中期末复习讲练系列【考点闯关】(人教版)(已下线)第1章 特殊平行四边形(单元测试·综合卷)-2023-2024学年九年级数学上册基础知识专项突破讲与练(北师大版)(已下线)专题07 图形的旋转与中心对称之七大题型-【好题汇编】备战2023-2024学年九年级数学上学期期末真题分类汇编(人教版)
9 . (1)观察理解:如图1,中,,,直线过点,点在直线同侧,,,垂足分别为,由此可得:,所以,又因为,所以,所以,又因为,所以(______);(请填写全等判定的方法);
(2)理解应用:如图2,,且,,且,利用(1)中的结论,请按照图中所标注的数据计算图中实线所围成的图形的面积_____;
(3)类比探究:如图3,中,,,将斜边绕点逆时针旋转至,连接,求的面积;
(4)拓展提升:如图4,等边中,cm,点在上,且cm,动点从点沿射线以2cm/s速度运动,连接,将线段绕点逆时针旋转得到线段,设点运动的时间为秒.
当_____秒时,;
当_____秒时,点恰好落在射线上.
(2)理解应用:如图2,,且,,且,利用(1)中的结论,请按照图中所标注的数据计算图中实线所围成的图形的面积_____;
(3)类比探究:如图3,中,,,将斜边绕点逆时针旋转至,连接,求的面积;
(4)拓展提升:如图4,等边中,cm,点在上,且cm,动点从点沿射线以2cm/s速度运动,连接,将线段绕点逆时针旋转得到线段,设点运动的时间为秒.
当_____秒时,;
当_____秒时,点恰好落在射线上.
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名校
10 . 解答题
(1)问题发现
如图1,把一块三角板(,)放入一个“”形槽中,使三角形的三个顶点、、分别在槽的两壁及底边上滑动,已知,在滑动过程中,发现与始终相等的角是 ,与线段相等的线段是 ;
(2)拓展探究
如图2,在中,点在边上,并且,.求证:.
(3)能力提升
如图3,在等边中,,分别为、边上的点,,连接,以为边在内作等边,连接,当时,请直接写出的长度.
(1)问题发现
如图1,把一块三角板(,)放入一个“”形槽中,使三角形的三个顶点、、分别在槽的两壁及底边上滑动,已知,在滑动过程中,发现与始终相等的角是 ,与线段相等的线段是 ;
(2)拓展探究
如图2,在中,点在边上,并且,.求证:.
(3)能力提升
如图3,在等边中,,分别为、边上的点,,连接,以为边在内作等边,连接,当时,请直接写出的长度.
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2023-07-20更新
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290次组卷
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5卷引用:吉林省吉林市昌邑区第九中学2023-2024学年八年级上学期期中数学试题
吉林省吉林市昌邑区第九中学2023-2024学年八年级上学期期中数学试题河南省郑州市金水区实验中学2022-2023学年七年级下学期期末数学试题(已下线)第13章 轴对称(单元测试·综合卷)-2023-2024学年八年级数学上册基础知识专项突破讲与练(人教版)(已下线)第2章 轴对称图形(单元测试·综合卷)-2023-2024学年八年级数学上册基础知识专项突破讲与练(苏科版)江苏省淮安市淮安区周恩来红军中学2023-2024学年八年级上学期10月月考数学试题