1 . 实验小组“探究阻力对物体运动的影响”实验：

   

（1）为使小车到达水平面的初速度相等，除了控制小车在斜面的同一高度静止释放外，在斜面上______（选填“需要”或“不需要”）分别铺设毛巾、棉布。小车在水平表面上运动的过程中，每隔相同时间段内移动的距离，下图中最符合的是______；

   

（2）小车在毛巾表面移动的距离最近，在木板表面移动的距离最远，由此推断，当接触面绝对光滑且足够长时，小车将一直运动下去，原因是小车具有______；
（3）当同一辆小车分别在这三个水平面上运动时，机械能越来越______，最终克服摩擦力做功的功______（选填“相等”或“不相等”）。

2 . 小红发现汽车在柏油路面上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。由此小红提出影响路面阻力大小的猜想，并利用斜面、小车、毛巾、棉布、长木板设计实验进行探究，如图所示。

（1）小红的猜想是阻力的大小可能与______有关。
（2）实验时将小车从相同斜面的______高度由静止滑下，使小车到达水平面时具有相同的______，通过比较______来验证猜想。

3 . 如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验。

（1）每次实验都让小车从斜面顶端由__________滑下，目的是为了使小车在滑到水平面时的__________相同；
（2）由实验可知：运动的小车所受阻力__________，向前滑行的距离变大。推理可知：若水平面完全光滑，且水平面足够长，运动的小车将__________；
（3）在如图丁中画出小车沿斜面下滑时所受重力的示意图__________；
（4）丙实验中，四轮小车的质量为50g，每个车轮与木板的接触面积为2mm²，静止的小车对水平木板的压强为__________Pa。

4 . （1）在做“探究阻力对物体运动的影响”实验时，小明和同学们让小车从斜面的同一高度由静止滑下，分别在毛巾、棉布和木板表面上继续运动，小明实验时小车静止时位置如图甲。
①小车滑到棉布表面时，如果所受的重力突然消失，小车在棉布表面上滑行时是否受到摩
擦力作用?答：__________；
②小车三次克服摩擦做功的功率大小关系是__________；
A.在毛巾表面上最大　　B.在木板表面上最大　　C.三次一样大
③小华实验时，小车滑出木板了，她将小车取回放在斜面上较低的位置由静止滑下，观察小车滑行的距离，与前两次进行比较，小华的操作是否正确?答：___________；
④根据该实验的现象，进一步推理可得出的结论是___________。
（2）完成上述实验后，小明想利用斜面小车模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，于是设计了如图乙①②③所示的探究实验，将A、B、C三个小车（m_A=m_B<m_C）先后从同一斜面，高度分别为h_A、h_B、h_C的位置由静止滑下（h_A=h_c>h_B），推动小木块运动一段距离后静止。三次实验中，类似于第__________次的情形造成的车祸最严重，判断的依据是__________；选择①③两次是用来模拟研究__________带来的安全隐患。

5 . 请完成与下列实验有关的填空。

（1）如图-1，探究水沸腾前后温度变化特点，烧杯中的气泡上升过程中不断变大时，温度计的示数______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（2）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，小车在不同水平面上滑行，最后所停的位置分别如图-2中的小旗1、2、3所示。由此可知，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越______（选填“远”或“近”）；如果运动的小车在水平面上不受阻力，它将做______运动；
（3）如图-3，将塑料绳的一端扎紧，并撕成很多细丝，用干燥的毛巾从上向下捋几下，塑料丝将会带______（选填“同种”或“异种”）电荷而分开。

6 . 同学们对“力与运动的关系”进行探究。

（1）他们通过如图所示的实验进一步“推断物体不受力时的运动”，使同一小车从同一斜面的同一高度_________释放，以相同的速度v₀分别在粗糙程度不同的三个水平面上开始运动，小车最终停在如图所示的位置，由此可见，水平面对小车的阻力越小，小车速度减小的越慢，若水平面绝对光滑，则小车在该水平面上将_________。
（2）本实验中，我们通过小车在水平面的滑行距离s来反映_________；
（3）小哈小组想用上面的器材探究“滑动摩擦力和接触面粗糙程度的关系”，还需要添加的测量工具是_________；并且通过多次实验可以得出的结论是___________。

7 . 如图所示，甲是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，乙是探究“阻力对运动的影响”的实验装置。

（1）两个实验都将物体从斜面的一定高度由静止自由滚下，目的是获得一个“运动”的物体，说出此过程主要能量转化情况：___________；
（2）小陌关于两个实验的一些反思：①甲实验，研究的是小球在斜面上的动能；②甲实验，物块 B每次放的位置应相同；③甲实验，通过物块B移动的距离反映小球动能的大小；④乙实验，通过小车运动的距离反映阻力对运动的影响大小；⑤乙实验，也可通过在小车上加减钩码，改变小车受到的阻力；⑥两个实验中，小球、物块、小车在滑行过程中速度减小，受到的摩擦力逐渐增大。
其中说法正确的是___________。
A. ①③④⑥   B. ②③④   C. ③④⑤⑥   D. ②③⑤

8 . （1）探究牛顿第一定律：实验中依次让小车在毛巾、棉布、木板表面滑行，最后再推理让小车滑行到绝对光滑的面上，物体将做______。用的研究方法是______法。

（2）问题讨论：若在斜面底部木板表面放一小木块，让小车从斜面不同高度处自由滑下，观察木块被小车推开的距离，可以探究动能大小跟物体______的关系，若换成质量不同的小车从斜面同一高度自由滑下，得出小车的动能大小E_K跟质量m的关系图像如图，根据图像可得出______一定时，物体的动能跟质量成______比。

9 . 小丹为探究“阻力对物体运动的影响”，设计了如图所示的斜面实验，让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动，分别停在不同的位置。

（1）在本实验中，通过观察小车在粗糙程度不同水平面上______________来反映阻力对小车运动的影响，运用了转换法，运用该研究方法的还有：______________；
（2）通过多次实验发现，运动物体受到的阻力越小，速度减小的就越______________（填“快”或“慢”），物体运动的距离就越远；通过进一步推理可以得出：若运动物体不受任何阻力时，物体将做______________运动，一直运动下去；
（3）小车最终停下来，是因为小车受到阻力作用，这说明力是改变______________的原因；
（4）在实验时，发现小车在棉布和木板上都滑出了水平板面，请写出你的改进方法______________。

10 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，如图所示，重为G的小车放在斜面AB段某处由静止释放，运动到水平面BC上，最后停止。水平面BC可以是粗糙程度不同的接触面。

接触面	毛巾	棉布	木板
阻力的大小	大	较大	较小
小车运动的距离s/cm	15.3	20.6	30.7

（1）实验探究的是阻力对小车在水平面BC上的运动的影响，为了使小车到达B点时的速度相同，需要使小车每次从AB段同一__________处由静止释放；
（2）请在图18中画出小车在BC段上运动时的受力示意图；__________
（3）表格是某组同学记录的实验数据，分析表中内容可知：小车受到的阻力越小，小车运动的距离就越__________，小车速度减小的越__________。若小车不受阻力作用，它将做__________运动；
（4）上面实验证明物体的运动__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持，力是改变物体运动状态的原因；
（5）牛顿第一定律是__________（选填选项前的符号）。
A．通过日常生活经验得出的
B．由理论分析便可得出的
C．由实验总结得出的
D．在实验基础上分析推理得出的