1 . 小明想测量标有“2.5V”小灯泡的电阻和正常发光时候的电功率，请解答下列问题

（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整；（导线不能交叉）_________
（2）连好电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于最__________（选填“左”或“右”）端；
（3）闭合开关后，发现电流表、电压表均有示数，但灯泡不亮，原因可能是___________（填正确答案的字母）；
A.小灯泡断路
B.小灯泡短路
C.滑动变阻器断路
D.滑动变阻器接入电路的阻值过大
（4）调节滑动变阻器，测得实验数据如表所示：

实验次数	1	2	3	4
电压/V	1.0	1.5	2.0	2.5
电流/A	0.14	1.00	0.25	0.30
电阻/Ω

在分析实验数据时，发现一个数据有明显的错误，若此错误是看错电表量程导致的，则该数据的正确值应是___________；
（5）根据实验数据可知，小灯泡正常发光时的电阻是___________Ω（结果保留一位小数）；正常发光时电功率是___________W；
（6）实验完成后，小明分析数据发现，小灯泡电阻呈逐渐增大趋势，其原因可能是 ___________。

3 . 如图甲是“测量小灯泡电功率”实验的电路图，电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V。

（1）连接电路时开关应 _____，闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到 _____（选填“A”或“B”）端；
（2）小明连接好电路，闭合开关S，发现小灯泡L发光暗淡，观察电压表、电流表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表示数均不变，出现这种现象的原因是：将变阻器的 _____（选填“上面”或“下面”）两个接线柱连入了电路中；
（3）小明改正实验错误后，闭合开关S，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为 _____V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P向 _____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 _____V。
（4）移动滑片P，记录下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 _____W。

4 . 在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）。

（1）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整_______；
（2）闭合开关前，应将图甲中的滑动变阻器的滑片滑到________（选填“A”或“B”）端；
（3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是________；
（4）通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示，分析图像可知该小灯泡的额定功率为________W；
（5）没有电压表，用丙图所示电路也可测小灯泡的额定功率，其中定值电阻R₀＝10Ω。实验过程是：先断开开关S₂，闭合开关S、S₁，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数I₀＝________，再保持变阻器滑片的位置不变，只断开开关________，闭合其他开关，读出电流表示数为I，灯泡额定功率的表达式为P_额＝________（用U_额、I、I₀的代数式表示）。

5 . 小明同学为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，设计了如图甲所示的实验电路，小灯泡标有“2.5V”的字样。

（1）图甲是小明连接的实验电路，同组的小红同学发现图中有一根导线连接错误，请你在这根导线上打“×”，并在图中改正；(        )
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，而电流表有示数，电压表没有示数，则可能的故障是 ___________；
（3）排除故障后继续实验，小明进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中，当电压表示数为1.7V时，电流表示数如图乙所示，请根据电流表的示数把表格补充完整；

实验序号	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω	电功率P/W	灯泡的亮度
1	0.5	0.16	3.1	0.08	不亮
2	1.7	___________	7.1	___________	较暗
3	2.5	0.28	8.9	0.70	正常
4	3.0	0.30	10.0	0.90	很亮

（4）根据实验目的分析实验数据及现象，可得出的结论是 ___________；
（5）实验中小灯泡的电阻变化的原因是 ___________。

6 . 漫婷在“测定小灯泡的功率”的实验中，选用了如图甲所示的器材，其中电源为3节新干电池，小灯泡的额定电压为2.5V（小灯泡的额定功率小于1W），滑动变阻器标有“25Ω 1A”。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整；(        )
（2）连接电路过程中，滑片P应置于___________端；（选填“A”或“B”）
（3）闭合开关后，无论怎样移动滑片P，小灯泡几乎不发光，两电表均有较小示数且保持不变，则故障可能是___________；
（4）排除故障后，移动滑动变阻器P到某处时，电压表示数为2V，若要测小灯泡的额定功率时，应将滑片P向___________端移动（选填“A”或“B”）。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是___________A，小灯泡的额定功率是___________W；
（5）利用该电路继续探究电流跟电阻的关系时，需将小灯泡换成适当的定值电阻R，其他器材不变。该实验不用小灯泡是因为小灯泡的电阻随___________的变化而变化较明显。

7 . 小明做“测量小灯泡电功率”实验，设计的电路图如图所示，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。


（1）请根据图甲，将图乙中的实物电路图连接完整，要求滑片向右移时灯泡变暗；______（导线不允许交叉）
（2）滑动变阻器有两种规格：A.“10Ω 2A”，B.“50Ω 1A”，本实验应选用______滑动变阻器（选填“A”或“B”）；
（3）小明同学正确操作实验，根据实验测量数据作出小灯泡U﹣I图像（如图丙所示），分析U﹣I图像可知：小灯泡的额定功率是______W；某次实验中，小明发现电压表和电流表都正常偏转，却发现灯泡不亮，原因是：______；
（4）另一小组的小芳同学，设计的电路如图丁所示，测量小灯泡电功率（已知丁图中小灯泡额定电压为U₀，定值电阻的阻值为R₀）。请完成如下实验步骤的填空：
①按丁图连接电路，先闭合开关______，调节滑动变阻器滑片使电压表示数为U₀；
②断开原开关，重新闭合开关______，滑动变阻器滑片位置保持不变，记录电压表示数为U；
③小灯泡额定功率的表达式是：P＝______。（用已知物理量表示）

8 . 如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中（小灯泡的额定电压为2.5V）：

（1）连接电路时，开关应_____（选填“断开”或“闭合”）；
（2）图甲是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完整；______
（3）连完电路，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于最_____端（选填“左”或“右”），若无论怎样移动变阻器的滑片，发现小灯泡都不亮、电流表有示数、电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡_____（选填“短路”或“断路”）；
（4）故障排除后，某次测量中电压表示数为2V，为测量小灯泡额定功率，应向_____移动变阻器的滑片P（选填“左”或“右”），使电压表的示数为_____，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_____W；
（5）根据测出的数据，画出了小灯泡的电流与电压变化的关系图像，如图丙所示，发现图线是弯曲的，其主要原因是_____。

9 . 在“测定小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整；______

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于_____（选填“A”或“B”）端；
（3）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，其示数是_____V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为_____V；
（4）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I-U图像，根据图像信息可知，小灯泡正常发光时的电流是_____A，额定功率是_____W。