1 . 在中考复习时，老师让同学们到实验室进行实验操作练习。实验桌上摆放的实验器材有：电压为6V的电源、不同规格的滑动变阻器3个、电流表、电压表、开关各一个，不同阻值的定值电阻若干，额定电压已知的小灯泡，导线若干。
（1）小明先选择了适当的器材进行“电流与电阻关系”的实验探究，如图1所示。


①小明连接好电路闭合开关，发现电流表、电压表示数不稳定，指针来回摆动，原因可能是______；
A．电流表的正负接线柱接反了
B．电压表选错量程了
C．电路某处接触不良
②排除故障后，更换不同定值电阻进行实验测得数据如表一所示，该实验所选用的滑动变阻器可能是______；
A．20Ω，1A
B．50Ω，0.5A
C．60Ω，0.3A
表一

实验序号	1	2	3
电阻/Ω	5	10	20
电流/A	0.40	0.20	0.10

表二

次数	电压表示数U/V	电流I/A	灯泡功率P/W	灯泡亮度
1	3.8	0.28	0.616	较暗
2	3.5			正常发光
3	3.2	0.32	0.896	较亮

（2）小明很快完成第一个实验后，发现电压表小量程损坏了，他开动脑筋，调整元件位置，用图甲所示的电路来做“测量小灯泡电功率”的实验并将实验数据和观察到的现象记录在表中。

①小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，根据实验数据，计算出小灯泡的额定功率为______W；
②根据表中的实验现象，得出的结论错误的是______；
A．小灯泡两端的实际电压越高，实际电功率越大
B．小灯泡的亮度直接由它的实际电功率决定
C．小灯泡的实际功率有多个，额定功率只有一个
D．实验中多次测量的目的是求小灯泡的平均功率
③图丙、丁是小明绘制出通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压关系图像曲线，你认为正确的是______（选填“丙”或“丁”）。

2 . 小薇用伏安法测定一个标有2.5V字样的小灯泡的电阻R_L，实验电路如图甲所示，实验过程如下：
（1）连接好电路在闭合开关前，应将图甲中滑动变阻器的滑片滑到______（左/右）端；
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端电压为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，则经过小灯泡的电流是______A，灯丝电阻为______Ω；
（3）实验中，多次移动滑片，记录数据如表；

实验次数	1	2	3	4	5
发光情况	不亮	微光	较暗	较亮	正常
电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.12	0.20	0.24	0.28
电阻R/Ω	4.2	5	6.3	7.1

（4）小薇把实验测得的小灯泡电阻值求出平均值后作为小灯泡灯丝的电阻，你认为这样处理实验数据恰当吗？______，理由是______；
（5）小薇又利用这个实验电路来测量小灯泡的额定功率，其实验原理是______（用公式表示）；此小灯泡的额定功率为______W。

3 . 如图是“测定小灯泡的电功率”实验电路的实物图。小灯泡上标有“3.8V，0.3A”，请用笔画线代替导线，完成实物图的连接。

4 . 学习了“伏安法测小灯泡电功率”的实验后，小明想尝试着在缺少电流表的情况下进行实验，测标有“2.5V”字样的灯泡的额定功率，其他元件完好。
（1）小明用已有的器材、5Ω的电阻R₀和另一块电压表，设计了如图所示的电路，其中虚线框内的元件组合相当于一个______；
（2）小明进行了如下实验，请补充完整。
①连接好电路，将滑动变阻器的滑片调到阻值最大端；
②闭合开关，移动滑片，使灯泡两端电压为______V；
③再读出R₀两端的电压为1.5V；
④测量结束后；应先断开开关，先拆除______两端的导线，再拆除其他导线，最后整理好器材；
（3）若（2）中实验操作均正确，则灯泡的额定电功率为______W；
（4）实验还可计算小灯泡的电阻值，小灯泡正常工作时电阻丝的阻值为______Ω（结果保留一位小数）。

6 . 如图甲所示，小东同学在做“测量小灯泡的电功率”实验；实验器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个，规格分别为R₁（10Ω，1A）和R₂（30Ω，0.5A）的滑动变阻器各一个，导线若干；

（1）连接电路时，滑动变阻器应选______（选填“R₁”或“R₂”）；闭合开关之前，滑动变阻器的滑片P应该置于______（选填“A”或“B”）端；
（2）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，电路故障原因是______；
（3）排除故障，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P至某位置时，电压表的示数为2.2V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动；通过实验绘制出小灯泡的U-I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为______W。

7 . 在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V。

（1）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片P滑到最 ___________侧（选填“左”或“右”）；
（2）闭合开关后，发现灯泡不亮，检查电路发现电压表、电流表均有示数，则接下来的操作应是 ___________；
（3）问题解决后，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.3V时，为了让灯泡正常发光，此时应将滑片向 ___________侧（选填“左”或“右”）移动；
（4）当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡额定功率为 ___________W；
（5）下表是实验中测量的几组数据，其中一个电流Ⅰ的数据有误，此数据为 ___________；

U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
I/A	0.2	0.25	0.28		0.40

（6）要完成上述表中数据测量，实验中滑动变阻器的总阻值至少为 ___________；
（7）小明打算只利用两电表中的电流表来测量小灯泡的额定功率，他增加了一个阻值为10Ω的定值电阻R₀和两个开关，设计了如图丙所示电路，为能顺利完成实验，电阻R₀、电流表A和灯泡L在图丙虚线框中的正确对应关系为：①为 ___________，②为 ___________，③为 ___________（填用电器相应的字母）。

8 . 如图所示，小明同学做“测量小灯泡电阻”实验，所用电源为两节干电池。
（1）该实验的原理是（用公式表示） _____；
（2）请用笔代替导线，将图乙的实物电路连接完整_____；（要求当滑片向右移动时，灯泡变亮）
（3）小明同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮，移动滑动变阻器滑片，灯泡亮度不变。导致上述现象的两个原因是：①_____；②_____；
（4）利用此电路，你还可以完成哪些实验？（举一个例子） _____。

9 . 在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器，电源电压为9V。

（1）本实验中应该选择规格为_____的滑动变阻器；
（2）图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；______
（3）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是_____。正确连接好电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近9V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是_____；
（4）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图像如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_____W。在多次测量中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比_____（填“变大”、“变小”或“不变”），导致这一结果的原因是_____。

10 . 在“测定小灯泡的功率”实验中，小明和小亮设计的电路如图甲所示，他们选用的小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为15Ω，电源电压为6V且保持不变；

（1）在连接实物电路时开关应处于______状态；
（2）小明连好电路后（如图乙），闭合开关S，发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表示数接近6V，电路的故障原因可能是______（填写接线柱编号）两个接线柱间的电路发生了______（选填“断路”或“短路”）；
（3）排除故障，小亮连好电路（如图乙）后，闭合开关S，发现灯泡发出微弱的光，电流表、电压表均有示数，产生这种现象的原因是______；
（4）在实验过程中，电压表的示数如图丙所示，则应将滑片P向______（选填“①”或“②”）端移到某一位置，才能使小灯泡正常工作，若灯泡正常工作时，电流表示数为0.5A，则小灯泡的额定功率为______W；
（5）小明测量并记录了多组不同电压下灯泡的电流，发现通过灯丝的电流与灯泡两端电压并不是正比关系，其原因可能是______。