1 . 华做“测量小灯泡电功率”的实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压U_额=2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个，规格分别为R₁“10Ω，1A”和R₂“50Ω，0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干。
   
（1）小华设计了如图甲所示的电路，他应选用的滑动变阻器是________（选填“R₁”或“R₂”）；
（2）电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大。接下来应进行的操作是________，________（两空按操作步骤先后顺序填写字母代号）；
A.更换电池或小灯泡
B.检查电路是否短路
C.移动滑动变阻器滑片至最大值位置
D.断开电路开关
（3）排除故障后，移动滑动变阻器滑片使灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W；
（4）实验时发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是________；
（5）同组的小敏在测量该小灯泡的额定功率时，选用了如图丙所示的器材，其中电源电压恒为U，R的电阻值已知。
①仅闭合开关S和________，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为；
②仅闭合开关S和________，______（选填“调节滑动变阻器的滑片位置”或者“保持滑动变阻器的滑片位置不变”），记录电流表的示数为I；
③小灯泡额定功率表达式为：P_额=________（用已知量和符号表示）。

2 . 如题图甲所示是测量小灯泡的电功率的实验电路，小灯泡标有“2.5V”字样。

   

（1）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电路___________（选填“一定”或“不一定”）出现了故障，为了验证这一想法，接下来应___________；
（2）实验过程中，当电压表的示数为1.8V时，为了测量小灯泡的额定功率，需将滑片向___________（选填“A”或“B”）端移动；
（3）根据测量的数据绘制成图像（如图乙），得出小灯泡的额定功率为___________W。事实上，电压表与灯泡并联时也会有一定的分流作用，因此上述额定功率的测量结果要比灯泡真正的额定功率___________（选填“偏大”或“偏小”）。

3 . 某实验小组的同学用图甲所示的器材测量小灯泡电功率。已知待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1.5W左右。
   
（1）用笔画出导线完成电路的连接；___________
（2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应位于___________（选填“左”或“右”）端；
（3）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是___________；
（4）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的功率为___________W；
（5）该小组继续实验，他们调节滑片，记录电压表和电流表一系列读数，在图丙中绘制了小灯泡的U-I图像后，用一个定值电阻更换小灯泡，进行正确操作，记录电流表和电压表的一系列读数，在图丙中绘制定值电阻的U-I图像。在图丙中，能反映小灯泡电阻的图像是___________（选填“a”或“b”），由此可见，小灯泡的电阻与灯丝的___________有关。

4 . 某小组同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验，被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0﹣15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器两只：R₁（5Ω 0.5A）、R₂（30Ω 0.5A），同学们设计的电路如图。
   
（1）图甲是小聂画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图乙中未完成的电路连接好，要求：导线不能交叉；_____
（2）滑动变阻器应选用 _____（选填“R₁”或“R₂”）；
（3）连接好电路，正确操作，移动滑动变阻器的滑片P，小婕发现灯泡忽亮忽暗，则故障可能是 _____；
A.滑动变阻器短路
B.小灯泡短路
C.滑动变阻器滑片接触不良
D.滑动变阻器断路
（4）下表为该小组的实验记录分析表；

实验序号	电压表示数N	电流表示数/A	功率/W	灯泡亮度	额定功率/W
1	3.0	0.36	1.08	偏暗	P额＝＝1.50
2	3.8	0.4	1.52	正常
3	4.5	0.42	1.89	很亮

老师认为该小组的数据处理过程有错误，你认为错误之处是 _____，正确的测量结果小灯泡额定功率是 _____W。

5 . 小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中，连接了图甲所示的实物图。
   
（1）测小灯泡电阻的实验原理是_________，闭合开关前，应向_________端（选填“A”或“B”）调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开始测量时最小；
（2）测量过程中，某一次的电流值如图乙所示，则电流值是_________A。这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。换相同规格的灯泡，重测的数据如下表格，并绘出U﹣I图象如图丙中的A所示；

电压/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流/A	0.10	0.16	0.20	0.23	0.25	0.27
电阻/Ω	5.0	6.3	7.5	8.7	10.0	11.1
平均电阻/Ω	8.1

（3）依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？_________（选填“同意”或“不同意”），说出你的理由_________；
（4）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的U﹣I图象如图丙中的B所示。你认为错误的原因可能是_________。

6 . 某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为 3.8V， 电阻约为 10Ω。实验室有如下器材：电源（电压为 6V）、电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V 0~15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R₁（5Ω 0.5A）、R₂（10Ω 0.5A）、R₃（500 Ω 1A）。同学们设计的电路如图所示：

（1）电压表应选用______量程，电流表应选用_______量程，滑动变阻器应选用______（选填“R₁”、“R₂”、“R₃”）；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于_______端， 调节滑动变阻器，结果出现了以下现象，请分析其原因：小灯泡不亮，电压表的示数始终为6V，电流表的示数始终为零，则可能是_______断路；
（3）下表为某小组的实验记录分析表：

实验序号	电压表示数/V	电流表示数/A	功率/W	额定功率/W
1	3.0	0.36	1.08
2	3.8	0.4	1.52
3	4.5	0.42	1.89

老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果 P _额=_______W；
（4）进一步分析数据可知，随着灯泡两端电压的增大，灯丝电阻逐渐_______（选填“增大”、“减小”或“不变”），造成这一现象的原因可能是_______。

7 . 小明准备测定小灯泡的功率，被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约个10Ω（电压为6V），电流表（0~0.6A、0~3A），电压表（0~3V、0~15V），导线若干，滑动变阻器两只：R₁（10Ω、0.5A），R₂（20Ω、0.5A）。
   
（1）如图甲所示是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线______；
（2）正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，则电路的故障可能是______；
A.灯泡短路
B.灯泡断路
C.滑动变阻器短路
D.滑动变阻器断路
（3）电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，则此时通过小灯泡的电流是______A；
（4）为了满足测量要求，实验电路应该选用滑动变阻器______（选填“R₁”或“R₂”）；
（5）小明根据记录的多组I﹣U数据，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图丙），则小灯泡的额定功率为______W。

8 . 测量小灯泡额定功率的实验中，器材如下：待测小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（电压恒为4.5V）、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器、开关各一只，导线若干。

（1）小明连接的实物电路如图甲所示，其中一根导线连接是错误的，请在图中将这根线打上“×”并补画出正确的连线______；
（2）闭合开关前，电流表指针如图乙所示，该电流表存在的问题是______；
（3）对电流表合理处理以及正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是______；
A.检查灯泡是否断路
B.检查灯泡是否短路
C.检查开关接触是否良好
D.移动滑动变阻器的滑片
（4）实验中，观察到小灯泡的电压为2.0V时，为了测量其额定功率，滑动变阻器的滑片应向______移动；当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，这时电流表的分度值是______A，电流表的示数为______A，由此测得小灯泡的额定功率为______W。

9 . 小明做“测小灯泡的电功率”实验时，所用器材有：电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，标有“40Ω 1A”的滑动变阻器以及符合实验要求的电压表、电流表、开关和导线；
   
（1）如图1所示是小明连接的实物电路，图中有一根导线还未连接好，请你补画出正确的连线__；
（2）小明闭合开关前应将滑片P置于最__端，要使小灯泡变亮，滑片P应向__端移动（两空均选填“左”或“右”）；
（3）检查电路连接无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表指针迅速偏转到最右边，电流表示数为零，导致这一现象的原因可能是__。（选填序号）
A.电压表断路
B.小灯泡断路
C.滑动变阻器断路
D.电压表短路
（4）小明移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图2所示的U﹣I图像，根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是__W，同时也可计算出小灯泡正常工作时的电阻是__Ω。
（5）他利用已测出的几组数据求出了小灯泡的电阻，发现小灯泡的电阻值是变化的，产生这一现象的原因是__。

10 . 小明在实验室测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。

（1）如图甲所示是小明连接的实物电路。闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移动到___________（选填“左”或“右”）端；
（2）闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P到某一位置，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则此时小灯泡两端的电压为___________V，小灯泡的额定功率为___________W；小灯泡正常发光时的电阻R_L=___________Ω；（结果保留一位小数）
（3）小明在实验中，调节滑动变阻器的滑片P，测得多组电压值和电流值，之后他计算出小灯泡的平均功率。你认为小明的做法是否正确？______请简要说明原因：___________。